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1、 关于学期班主任工作总结集合五篇 这学期，本人担当了六（3）班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺当。 一、家访 由于有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够抱负，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。 二、连续加强对学生的德育教育 1、利用良好班风 经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮忙新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮忙新生，了解他们，帮忙他们，关怀他们。和他们一起玩耍，一起学习，在玩耍和学
2、习中指出他们的缺乏。让他们尽快适应班级，溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。 2、加强德育 第一。连续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次。连续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严厉处理。 第三。强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品
3、学兼优的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻教育。 第四。鼓舞新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使新生根本养成了一些良好的行为习惯。 第五。同时，通过班会，还抽出中午等时间给他们观看了地道战，太行山上，上甘岭等爱国影片，加强了他们的爱国情操。 三、连续培育学生的学习习惯 本学期我还是连续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开头学习，值日同学值日；中午，11：40后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。 这学期，我还让他们每天写日记。日记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，许多同学都会对自己或
4、班级的状况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建立的有利工具。而且，记日记能熬炼学生的写作力量，特殊是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要仔细批阅学生日记，留意他们的思想动向，发觉问题，准时帮忙疏导解决，保证学生的心理安康。下学期，我将连续应用。 四、强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内
5、容我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 作为一名年轻教师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我信任随着实践的深入，不断反思；阅历的积存，不断改良。我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 学期班主任工作总结 篇2 这一学期里，由于学校的信任，我从四月份开头担当学校德育处主任，任八（1）、（3）、九（2）班物理，六（1）科学课教学和六（1）班主任，现将这一学期的工作简要总结汇报如下： 在这一学期里，工作上我做到了以校为家，任劳任怨，不争名利
6、，努力抓好学校的德育工作，致力于营造我校良好校风校貌，生活作风严谨、严于律己，团结同志，严格听从学校领导分工，积极协调，协作其他各部门的详细工作。 一、工作回忆 回忆这一期的德育工作，我主要从三个方面做了一些努力：一是严格遵守八岭山中学德育治理体系，二是抓好班主任工作治理，三是抓好学生治理，尤其是学生的寝室治理。 1.依据我校历年建立的德育治理制度，严格执行并实施八岭山中学德育目标内容体系、宿舍治理细则、问题学生治理方法、清洁卫生评分标准等制度，形成了“行政值日德育值日值日教师班主任”四级治理网络，使我校的德育治理有章可循，德育考核有据可依，整个体系有序、标准。 2.对班主任的治理，实行量化评
7、分，教室的清洁卫生、寝室的清洁卫生、就寝纪律、清洁区的清扫、学生的一日常规、班主任出操、查寝等等与班级评分挂钩，每月一小结，依据得分评出文明班级、示范寝室，并颁发当月的流淌红旗，由此增加班级之间的竞争意识，坚持每月的并班主任例会，总结当月工作的得失，布置下个月的工作要点，并由量化评分赐予班主任补贴、班费等。 3.对学生的治理长抓不放松，对问题学生准时处理，结合班主任、家长以说服教育为主，并建立相关档案资料，对全校学生，重点从养成教育、学生习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。 通过校园播送、国旗下讲话，学生集会等形式向学生进展文明习惯教育，利用班会课，组织学生仔细学习中学生日常行为标准，对学
8、生进展行为习惯教育。依据学生的表现，各班每月评出文明礼仪学生。 4.充分利用举报制度，发挥学生的仆人翁意识，让人人成为安全监视 员。充分发挥好学生仆人翁作用，正确引导学生敢于对自己身边的坏人坏事进展检举揭露，实现学校师生齐抓共管的良好局面，是学校做安全教育工作的一大重要法宝之一。本学期学生玩灭火器，七年级学生打群架，喝酒等重大违纪大事就是学生监视员检举揭露的，由于学校准时有效的处理，让很多不良现象消退在萌芽状态中，防止了局部重大安全事故的发生，为学校平安校园的创立做出了奉献。 5.作为六年级的一名班主任，始终把学生安全放在第一位，坚持出早操、晚查寝，课间巡察，凡事都兢兢业业，不敢落后，六年级学
9、生刚进初中，什么都不懂，什么都不会，都要手把手的教会他们，寝室内务，进餐秩序、清洁区、教室的清扫等，让他们学会生活，学会学习。时时刻刻关怀他们、爱惜他们，学生生病了，就领到医院就医，杨玲同学家里经济困难，我带头捐款，让他们在八岭山中学安康、欢乐地成长。作为一名物理教研组长，我积极做好本组的校本教研，仔细备课上课，与其他物理教师沟通学习，让自身业务水平不断提升。 二、存在的问题 1、对自己要求不是很严格，有时不能很好的约束自己，有懒散心情，致使工作滞后。 2、德育工作中缺乏创新精神，致使学校德育工作没有亮点。3、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学
10、校三结合仍需加强。 5、需要加强注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 三、今后努力方向 1、端正思想，进一步严于律己，以身为范，更好地为全校师生效劳，在工作中，多想方法，多出点子，把八岭山中学的德育工作做得有声有色，让教师们教有所乐，学生学有所乐。 2、立足于课堂教学，紧跟班，提高学生成绩为主要目的，让每一位学生学有所获，学有所得。 四、对学校工作的建议 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，全员参加。 2、学校在班主任的选拔上要严格把关。 3、充分调动教师们的工作积极性，提高教师的工作效率。 学期班主任工作总结 篇3 这是
11、我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里，在校领导的帮忙和领导下，在各任课教师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。 经过一段时间的接触和观看，发觉我们高一（4）班学生的特点是：（1）学生较活泼、好动，思维活泼，个别同学甚至比拟“顽皮”。（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。（3）由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。 针对以上特征和班级的学期
12、目标，我在班级的监视、引导和治理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就仔细指导学生学习了中小学生日常行为标准、中小学生守则以及漳州试验中学学生行为标准实施细则，利用班会、课余时间急躁地对学生进展思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到教师要问好等。 2、制定了较细致的班规，学生根本能遵守各方面的纪律。 3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进展教育，并且集体
13、共同监视。 4、有规划地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，积极参加到班级的治理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作教师共同维护好班级的纪律和各项标准。 固然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同争论、相互帮忙，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是学生能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习
14、课组织学生进展有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的气氛不断加强。 3、课堂秩序良好，能协作教师在课堂上积极互动，常常得到科任教师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进展补差补漏。 5、各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作阅历总结 在当班主任期间治理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感受，盼望与各位同人相互沟通相互借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则
15、；鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气
16、，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 4、留意与学生沟通沟通的深度和广度 沟通和沟通是我们了解学生得最根本途径，也是我们开展德育教育和改良教学工作的根底。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方
17、面准时捕获学生的情感波动和行为变化，帮忙他们得到更好、更全面的进展。其次，沟通工作切忌流于外表，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、有用的建议，使他们能够在同教师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的沟通 加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、教师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。 6、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，
18、我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法。 7、班主任肯定要身体力行，以身作则。 班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说污辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也准时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。 学期班主任工作总结 篇4 时间飞逝，转瞬间一学期过去了。一学期中我和学生们一起经受了很多，压力、焦虑、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，固然心中也不免留有一些圆
19、满。 在学校的.直接领导和师生们的并肩努力下，我班根本完成了各项教育教学任务。过去的一学期，我班三次被评为学校先进班集体，还屡次被评为卫生先进班。在本学期以来我主要作了如下工作： 一、加强班级，培育优秀的学风、班风 深入全面地了解学生，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的剧烈竞争、成绩不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多学生感到身心疲乏，不堪重压。因此，学生思想工作显得更加简单和重要。在这个学年里，我主要加大了对学生自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志教
20、育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争气氛。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。 二、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用 在寻常的工作中，积极主动地同任课教师协商沟通，倾听、接受他们的意见，准时转达教师们对同学们在学习中消失问题的改正意见和同学们在取得进步时教师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级工作。在与学生的接触中，我屡次介绍我班的任课教师，树立教师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等教师。教师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。学生特别敬重教师，敬重教师的劳动，
21、产生了良好的学习动力和效果。 三、积极开展好文体活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率 高三学生学习任务比拟繁重，但适当地进展体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还屡次奖项。每周要进展至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得快乐。 四、树标兵，创竞争意识 依据化学班拔尖的学生少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高。 五、加强学生心理素养的训练、提高学生的应试力量 高考
22、不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为此，除要求学生积极参与年纪组织的由卓昌风等教师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的时机对学生进展考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练学生“脱敏”克制怯场心理，不断提高学生应试的自信念和培育良好的心理素养。 班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有急躁。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。 学期班主任工作总结 篇5 高一上学期的工作已经完毕，在各处室及年级组长的领导下，各科任教师的积极协
23、作和大力支持下，根据学校的要求和班级工作规划，已顺当完成学校交给的各项工作，现总结如下： 一、工作回忆 1、了解学生，选拔和培育学生干部，组建班委会。 2、制定班规，班级治理工作规划，班级奖处条例，修订德育量化细则等各项治理制度，建立健全班级治理制度，使治理有规可行。 3、常常性地深入学生中，了解，理解和讨论学生，留意发觉学生中消失或存在的问题，准时引导，处理，让学生真正自主，主动的熟悉学习的重要性，能自觉地遵守纪律，仔细学习。 4、大力加强日常治理工作，能让学生较快地适应新的环境，新的气氛，为以后的学习打下良好的根底。 5、有针对性地分批，分层次召开学生及学生家长会，准时沟通，引导，做好各层
24、次学生的思想工作。 6、定期召开班委会，指导和落实班委会工作，并争论治理中消失的新问题和应实行的措施，工作方法等。 7、定期召开住校生会议，进展纪律，卫生，安全，集体等方面的教育。 8、仔细组织班级参与学校组织的各种活动，准时传达学校组织的各种活动，准时传达学校有关会议精神，按时布置学校安排的有关工作，完成学校交给的各项任务。 二、初步成效 1、初步形成较好的班风，学风。 2、多数同学已适应高中的学习，生活习惯，已形成较好的学习习惯，生活习惯。 3、增加了自我治理，自我教育意识，团结合作意识。 4、各项活动中，取得较好的成绩。 三、存在的问题 1、个别学生的学习习惯尚存在很多缺乏，自觉性和主动性还很差。 2、个别学生的集体观念冷淡，纪律还不能自觉遵守，有违纪状况发生。 3、差生转化工作有待于加强，改良和探究。