2014年湖北各地区中考语文文言文阅读试题14篇(含答案与翻译).doc

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1、2014年湖北各地区中考语文文言文阅读试题汇编江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十,卧白云于东山;桓公累征,为苍生而一起。常与支公游赏,贵而不移。大人君子,神冥契合,正可乃尔。仆与倩公一面,不忝古人。言归汉东,使我心痗。夫汉东之国,圣人所出,神农之后,季梁为大贤。尔来寂寂,无一物可纪。有唐中兴,始生紫阳先生。先生六十而隐化,若继迹而起者,惟倩公焉。蓄壮志而未就,期老成于他日。且能倾产重诺,好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复,各一时也。仆平生述作,罄其草而授之。思亲遂行,流涕惜别。今圣朝已舍季布,当征贾生。开颜洗目,一见白日。冀相视而笑于新松之山耶?作小诗绝句,以写别意。【注释】江夏:今武昌一带。倩公

2、:随州名僧贞倩。汉东:今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循(支公)的交游,又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往,以衬托自己与倩公交游的非同寻常。起:(谢安)应(桓公)征召出山。忝:辱没。痗:忧伤。紫阳先生:云游随州的道教大师紫阳道人。隐化:委婉语,指死。12下列各组句子中,加点词的意义不相同的一项是( )(3分) A仆与倩公一面 愚以为宫中之事(出师表) B季梁为大贤 贤能为之用(隆中对) C始生紫阳先生 寒暑易节,始一反焉(愚公移山) D以写别意 属予作文以记之(岳阳楼记)13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 蓄壮志而未就,期老成于他日。14下列各句中,全都表现李白与情

3、公深厚情谊的一项是( ) (3分) 仆与倩公一面,不忝古人。言归汉东,使我心痗。若继迹而起者,惟倩公焉。且能倾产重诺,好贤攻文。仆平生述作,罄其草而授之。思亲遂行,流涕惜别。作小诗绝句,以写别意。 A B C D【参考答案】12(3分)B13.(3分)(倩公)胸怀壮志却没有成功,期望有一天能成功(应得老练、成熟)。(落实“就”“期”的意义,大意正确即可)14.(3分)C【参考译文】谢安四十岁时长期隐居在会稽上虞的东山;桓温曾多次征召谢安出山,谢安终于答应。曾经和支公一起游赏山水,友情甚笃,古代圣贤,默契有佳,正说的像他们一样。我和倩公相见,不辱没古人,你回到汉东,我很是伤心。汉东这个地方,出了

4、很多贤士,神农以后,季梁最为有成就。而后,沉寂了多年,到了盛唐,才有紫阳先生。先生六十归隐,继而奋起的,只有倩公了。倩公胸怀壮志却没有成功,期望有一天能成功。况且你能重义信守,有贤德善写文章。就好像鲍照、江淹与名僧惠休的交往,名噪一时。我生平写作文章,把自己的所作送与你。想念至亲却要远行,流泪作别。现在战争已经快结束了需要建设人才。我就是现在的贾谊,老天有眼,重见天日,希望我们在新松之山快乐的相见!写了这首绝句小诗,以表别后之情。(2014湖北随州)崔昭行贿事李肇裴佶尝话:少时姑父为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美,此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者报

5、寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔,又令秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁千匹。(选自唐国史补)【注释】裴佶(j):人名。常:通“尝”,曾经。阍(hn)者:看门人。馔(zhun):食物,多指美食。秣(m):喂牲口。絁(sh):粗绸子。8. 下列加点文言实词解释有误的一项是:(2分)A. 会其朝退(适逢,正赶上)中间力拉崩倒之声(夹杂)B. 如此安得不乱(怎么)窥谷忘反(通“返”)C. 束带强出(勉强)皆朝于齐(朝廷)D. 又令秣马、饭仆(用饭招待) 虽乘奔御风,不以疾也(快)

6、9. 下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)A. 佶至宅看其姑门人弟子填其室B. 将鞭之公将鼓之C. 前何倨而后何恭也面山而居D. 乃昭赠官絁千匹问今是何世,乃不知有汉10. 下列表述不正确的一项是:(2分)A. 文中崔昭是一个靠行贿博得“众口称美”的朝廷官员。B. 裴佶姑父“呵阍者”“ 良久,束带强出”,表明他是一个素有雅望、为官清廉的人。C. 这则小故事揭露了封建官场的腐朽与黑暗。D. 文章塑造崔昭这一人物形象运用了侧面描写的方法。11. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (欧阳修醉翁亭记)(2分)(2)尝趋百里外,从乡之先达知经叩问。 (宋

7、濂送东阳马生序)(2分)【参考答案】7.C (2分) 8.C (2分) 9.A (2分) 10.B (2分)11. (1)有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀的一样坐落在泉水边上的,是醉翁亭。(2分;句式把握准确1分,表达通畅1分)(2) 曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。(2分;“趋”“叩问”翻译准确1分,表达通畅1分)【参考译文】裴佶曾经说过,小的时候姑父在朝做官,有很好的名望和口碑。裴佶去他姑父家看望他的姑姑,正好碰上他姑父退朝回来,深深叹息说:”崔昭是什么样的人啊,居然大家都赞美他,这必定是善于行贿的人,像这样的人在怎么不乱朝纲啊?”话还没说完,有看门的人来报告说寿州的崔

8、使君在等候允许拜见。姑父生气地呵斥看门人,准备(用鞭子)鞭打他。过了好久,扎上腰带整理好衣冠勉强出去见他。不一会,催着命令下人上茶,又命令准备好的酒菜,又命令给客人的马喂食,给客人的仆人吃饭。裴佶的姑姑说:“开始时怎么那么倨傲,后来(却)又怎么那么恭敬呢?”等姑父会客完了回来时,面有得意之情,对裴佶挥手示意说道:“请在书房中休息。”裴佶还没有走下台阶,看到他姑父的怀里落出一张纸来,原来是崔昭送的几千匹做官服的.合乎标准的绸子啊。(2014湖北天门)高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮

9、人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。来以为客,时时从入朝,令上见之,则一助也。”吕后如其计。汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今,以死争,上详许之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪而问之,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窍闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇

10、动矣。”8.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A以上慢侮人故 慢:轻慢B然上高此四人 高:重视C吕后如其计 如:依照D愈欲易太子 易:轻视【答案】D【难度】中【解析】考察常用实词,四个选项词均为初中接触过的字义。解答此题,找到选项对应的文中原句,将选项意思带入原文进行检验,可得到正确答案。9.下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是A.以塞忠谏之路也B属予作文以记之C皆以美于徐公 D醒能述以文者【答案】D【难度】中【解析】各选项均来自初中所学课文,解读此题,首先确定题干中的“以”是“用”的意思,再找到一致的选项。10.下列对本文内容的理解不正确的一项是A留侯认为

11、请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。B叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。C因太子不爱钱财,仁厚孝顺,礼贤下士,四位老者才答应出山为其效力。D高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。【答案】C【难度】中【解析】考查对文章信息的理解分析能力。解答此题,要找到每个选项对应的句子,依据文章内容进行解答。注意重点字眼的正确与否,如原文“不爱金帛”与C选项“不爱钱财”。11.请把文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。【答案】派能言善辩的人拿着太子的书信,用谦恭的言辞坚决地邀请他们,他们应该会来。【难度】

12、中【解析】逐字对应翻译,尤其注意关键字(如:卑、固、宜)的准确含义。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。【参考译文】汉高祖准备废黜太子,另立戚夫人之子赵王如意,群臣纷纷劝阻,高祖都不予理会。吕后焦急万分,派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策。张良说:“这事很难通过说话来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人,这四个人的年事已高,他们认为陛下为人傲慢,所以隐居山中、发誓不作汉臣。假使阁下能不惜金钱宝玉,请太子写一封亲笔信,派一位能言善道的使者去邀请他们,我想他们会答应来的。来了之后,太子要非常礼貌地对待他们,向他们请教学习,再让他们不时陪同太子入朝,故意让皇上看到,对打消废

13、黜太子或许有所帮助。”吕后依张良所言,卑词厚礼迎来商山四皓。汉高祖十二年,高祖身体状况日益恶化,因此也就愈发急着废黜太子。太傅(官名,三公之一,太师、太傅、太保称三公)叔孙通(初仕秦,后降汉,汉初典章交由叔孙通订定)引用古今事例为废黜太子事力争,高祖表面上答应,内心却不以为然,废黜太子的准备仍在紧锣密鼓地进行。一天酒宴开始,高祖发现太子身边随侍着四个老人,年纪都已超过八十岁,须发尽白,器宇不凡。高祖有些奇怪,问:“他们是什么人?”四皓各自报出姓名,分别是东园公、角里先生、绮里季和夏黄公。高祖不由大惊说:“朕邀请诸公有几年了,诸公却为躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子?”四皓异口

14、同声说:“因为陛下一向轻视读书人,经常任意漫骂,臣等不愿无故受辱,所以才隐居深山,现在听说太子为人仁孝,恭谨有礼,尊重士人,天下人莫不希望为太子效死命,所以臣等愿意出山侍奉太子。”高祖说:“那就烦劳诸公辅佐太子。”四皓一同举杯为高祖敬酒,向高祖告辞。高祖望着他们的背影说:“有他们四人辅佐太子,太子羽翼已成,很难再改变了。”(2014湖北武汉)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如

15、也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?21下列带点的词,解释不正确的一项是(2分) ( )A亲旧知其如此 旧:旧亲戚 B箪瓢屡空,晏如也 晏:安乐,安然C造饮辄尽 造:往,到 D既醉而退 退:回去,回家22下列带点的词,意思相同的一项是(3分) ( )A或置酒而招之 或遇其叱咄,色愈恭B以乐其志 虽乘奔御风,不以疾也C不戚戚于贫贱 至于负者歌于途,行者休于树D无怀氏之民欤 而冷光之乍出于匣也23用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结。译: 其言

16、兹若人之俦乎?译: 24下列表述不正确的一项是(3分) ( )A“闲静少言,不慕荣利”一句,点明了五柳先生的隐者心境。B文章主要写了五柳先生的三大志趣:一是读书,二是饮酒,三是写文章。C文章在写作上,多用否定句,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚守。D文末的“赞”,是传记的一种体式,是称赞、赞美的意思。在这里,是赞美自己如古人一样高尚。【参考答案】21(2分) A22(3分) A23(4分,每小题2分。关键词必须翻译正确,一个1分,错两个不得分)简陋的居室里空空荡荡,挡不住风日,粗布短衣上打了补丁。(关键词:环堵、萧然、穿结)这话大概说的是五柳先生们一类的

17、人吧?(关键词:兹、俦)24(3分) D【参考译文】不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树,就把这个作为号了。他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒,家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡,遮挡不住严寒和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣。他从不把得失

18、放在心上,从此过完自己的一生。赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗,因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢? (2014湖北咸宁)【甲诗】 钓鱼不得 来源:zzste%p.c&*om 唐李舜弦尽日池边钓锦鳞,芰荷香里暗消魂。依稀纵有寻香饵,知是金钩不肯吞。 选自全唐诗 注释:芰(j)荷:菱叶和荷叶。【乙文】 湖之鱼 清林纾林子啜茗于湖滨(A)肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会(B)下。 戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草之上

19、,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。 余方悟:钓者将下钩,必先投食(C)引之。鱼图食(D)并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也? 选自木刻本畏庐文集 注释:林子:林纾(sh)自称,中国近代文学家、翻译家。肆:指茶馆。会:汇聚。豆脯:豆豉之类佐餐小食品。喋:成群的鱼儿吃东西。葑(fng)草:水生植物。寻:长度单位,八尺。薮(su):原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。盛:多,频频。6.请解释【乙文】中加点词的意思。(4分) 啜( ) 逝( ) 故( ) 乃( )7.请认真阅读【乙文】,凭你

20、的语感,将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处。(2分)8.【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么?在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容。(2分)9.用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。(2分) 寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。10.翻译【乙文】中画波浪线的语句。(3分) 不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?11.【甲诗】作者“钓鱼不得”,【乙文】也说对于丢下的食物,鱼儿渐渐“不食矣”。如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因,你认为是哪两句?(2分)12.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来

21、,喻指什么?请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。(1分)13.【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。(2分)14. 积累链接:鱼儿,是可爱的小动物,小石潭记中也有精彩的描写。请将下面的语句补充完整: , ,往来翕忽。(2分) 【参考答案】6.(4分)啜:饮,喝; 逝:游开,游走,离去; 故:先前,原来; 乃:于是,就,便7.(2分)A.之 B.其 C.以 D.而8.(2分)指的是鱼或美丽的鱼;如:“锦鳞游泳”“沉鳞竞跃”“呷浪之鳞”(代指鱼);“孤帆远影碧空尽”“孤帆一片日边来”(代指船);“臣本布衣”(代指平民)等,任写一例即可。9.(2分)断句两处:寻丈

22、之外/水纹攒动/争喋他物如故。(一处1分)10.(3分)翻译:(如果)不趁着他人频频下食的时机而离去,能够脱钩而游走的又有几个(多少)呢?(正确、通畅得1分,重点关注“及”“去”“逝”“几何”四个关键词,译错一个扣0.5分。) 11.(2分)依稀纵有寻香饵,知是金钩不肯吞。12.(1分)名利13.(2分)告诫世人,莫为名利所诱惑而吞下钓钩,而成为他人盘中之物。或:要拒绝诱惑,淡泊名利,才有真正的美好自由。(意近即可)14.(2分)佁然不动,俶尔远逝(错一字扣1分,扣完为止)【参考译文】【乙】林生坐在西湖边上的茶馆里喝茶,四垂的柳条遮蔽着窗口,一汪湖水,深苍碧绿,犹如染过一般,百余条小鱼正汇聚在

23、窗下的水面。他就试着将肉干嚼碎朝水面唾去,借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了,一直觅食而不走的,只不过三四条而已。林生便再嚼食唾下,碎肉沉入水底,粘结在茭白根上,鱼也不再去食它了。林生起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故,可离窗口一丈左右的地方,水面泛起一圈圈涟漪,不住地晃动着,那些小鱼如先前一样,又在争食其它东西。林生顿时想到:钓鱼的人在垂下鱼钩之际,必定先以鱼饵为引诱,鱼儿要想吃食,便同时吞下钓钩。时间久了,鱼儿便知道,凡是有饵食的地方多半有钓钩。然而,那名利汇聚之所,难道没有别一种“钓钩”么?如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走,能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢?!

24、(2014湖北宜昌)【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自战国策)【乙】(唐)太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”节选自贞观政要)【注释】侍臣:身边的

25、大臣。京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。孜孜:勤恳的样子。稔(rn):丰收。25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项()(2分)A.虽欲言(虽然) 皆朝于齐(向)B意犹不足(还) 遂致亡灭(于是)C百姓何得不安乐乎(怎么) 乃下令(于是)D.燕、赵、韩、魏闻之(代词,代这件事)能面刺寡人之过者(助词,的)26.选出对下列文言词语理解有误的一项()(2分)A.门庭若市(门前、院内像集市一样热闹,指人多)B年谷丰稔(谷物丰收)C面刺寡人(当面指责我)D穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力)27.用/给下面句子断句,断两处。(2分)夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。2

26、8.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。译文:(2)故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。译文:29.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2分)【乙】文中唐太宗的治国之道是(用自己的话表述)。(2分)答:【参考答案】25. A26. D27.夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。28. (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的,可以得到下等奖赏。(2)因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静的,让天下平安无事。29.【甲】广开言路,修明政治(或:善于纳谏)【乙】治国以民能本,要让百姓安居乐业【参考译文】【乙】唐太宗对侍卫官说:“以前(隋文帝)刚

27、刚平定京师的时候,宫里面美女古玩,没有一个院子里不充足。(然而)隋炀帝仍然不知足,不断征求,同时东征西讨,滥用兵力武力,百姓不能忍受,于是导致了(隋朝)灭亡。这些都是朕亲眼目睹的,因此(我)日夜努力,只希望清白英明,使得天下太平无事。于是才能不盛行兵役,年年粮食丰收,百姓安居乐业。治理国家犹如栽树,数的根部不摇摆,才能枝叶茂盛。君主英明,百姓怎么就不能够安乐呢?”(2014湖北黄冈)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翁忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可

28、见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记,有删节)【乙】盖余以八月之望过洞庭,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四面环水。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;月如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳书以为金沙堆观月记。(选自张孝祥观月记,有删节)【注】:沙:指金沙堆,是处在洞庭湖与青草湖之间的小岛。尽却:使全部退去。夺:争。体寒目眩:顿感凉意,似觉眼花,像到了仙境。瑶台、广寒:传说中的仙境。止耳:而已,罢了。8下列各组中加点词的意义和

29、用法相同的一项是A皆若空游无所依 徐公不若君之美也B似与游者相乐 山水之乐,得之心而寓之酒也C当亦如是而止耳 问今是何世D虽未尝身至其地 后狼止而前狼又至9下列选项中的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是例:以其境过清A扶苏以数谏故 B盖余以八月之望过洞庭C意将隧入以攻其后也 D咨臣以当世之事10下列选项中对选文内容理解不正确的一项是A甲文段记叙了作者伐竹取道,游览小石潭的见闻和感受。B乙文段记叙了作者中秋之夜,攀登金沙堆临水赏月的所见所感。C甲、乙两文段都是寄情山水的游记。D甲、乙两文段通篇都流露出作者的喜悦之情。11把上面甲、乙两则文言文阅读文段中划线的句子翻译成现代汉语。(1)其

30、岸势犬牙差互,不可知其源。(2分)(2)书以为金沙堆观月记。(2分)【参考答案】8.D9.A10.D(每题2分共20分)11(1)(2分)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。(2)(2分)写下来把它作为金沙堆观月记。【参考译文】【乙】我于八月十五路过洞庭湖,天空明朗,没有一丝云朵,月光皎洁,宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖内,整个沙洲青草葱茏,高有十仞,四面绿水环绕。我把船停靠在岸边,系在沙洲下面,让书童仆役全部退去,然后徐步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄,和月光争辉。这时候,天上月亮犹如玉盘,地上的沙子宛若堆积的黄金,光芒四射。微风吹过,顿感一阵凉意,似觉眼花,仿佛到了

31、仙境。即使没有曾经亲身到达那里,应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至,中秋、临水、独往、去人远、在这里全都完备了啊!特写此文以记述金沙堆观月情景。(2014湖北黄石)卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”钓鱼记予尝步自横溪,有二叟

32、分石而钓,其甲得鱼至多且易取,乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获?”乙如其教,连取数鱼。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。” (选自宋代林昉田间书杂言)【注】 意:意愿,愿望。奚:怎么,哪里。10(3分)下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是( )A是鱼之乐也 是天时不如地利也B安知我不知鱼之乐 安得广厦千万间C神变则鱼逝矣 佁然不动,俶尔远逝D子意乎鱼,目乎鱼 目似瞑,意暇甚11.(3分)下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析,不正确的一项是( )A本

33、文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于物事之外。B庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。C惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。D庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。12.(3分)下面对钓鱼记有关内容的理解,不正正确的一项是( )A这篇文章运用对比手法,生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B甲老汉之所以屡有收获,产要得益于他冷静沉着,不浮躁,不急于求成。C作者认为“意成乎道”,意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D故事说明了在客观条件相同的情

34、况下,专注于目标和结果的人往往容易获得成功。13.(4分)请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)(2分)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!译文: (2)(2分)食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?译文: 14(5分)阅读卜算子咏梅这首词,回答问题。(1)(2分)这首词表现了梅花在 的环境下,仍然保持着 的品质。(2)(3分)这首词虽在咏梅,但意在言外。试作简要分析。答: 15.(5分)请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(选填5处,多填按前5处评分)撩开青青苇,站在诗经的河畔低唱“蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。 ,道阻且长”推开一扇门,走进夫子的讲学聆听:“见

35、贤思齐焉, 。”“岁寒, 。”烽火连天,听诗圣嘨吟:“国破山河在, 。感时花溅泪, 。”月色入户,随东坡起舞:“人有悲欢离合, ,此事古难全。但愿人长久, 。”在文学的河里,流淌着数不尽的风骨与温情。每掬一口,便使生命获得甘露,心灵获得安宁。【参考答案】10.D (3分) 11.C(3分) 12.D(3分)13.(1) 我不是你,固然不知道你;你本来也不是鱼,你不知道鱼快乐是(可以)确定的!(译出“固”“全”各1分,大意正确1分。)(2)我们钓鱼用的鱼饵相同,钓鱼的河水也相同,为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢?(2分,大意正确即可)14.(1)艰难恶劣 高洁坚贞(2分,每空1分)(2)作者运

36、用托物寓意的手法,以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格。(3分。表现手法1分,言外之意2分)15.白露为霜 溯洄从之 见不贤而内自省也 然后知松柏之后凋也 城春草木深 恨别鸟惊心 月有阴晴圆缺 千里共婵娟【参考译文】【钓鱼记】我曾经独自漫步过溪流,(看见)有两位老人分别坐在(一块)石头的两旁钓鱼,其中甲得到的鱼特多,并且很轻易就钓到。乙一天都没有收获。(乙)就扔下钓竿问甲道:“鱼饵相同,钓鱼的溪流也相同,为什么差别这么大呢?”甲说:“我开始下钩的时候,心中想到的是我自己而不是鱼,眼睛不眨,神色不变,鱼忘了(坐这的是)我,所以容易上钩了,您(一心)想到的是鱼,神态(总是)改变,鱼(

37、自然)就逃离,哪里还会有收获呢?”乙按照他教的做,一连钓到几条鱼。我感叹道:“这句话说到了事物的宗旨,成为哲理了啊!” (2014湖北荆门)【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 选自二章【乙】传称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,

38、九族和则动得所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。吾,楚国之小子也,而早丧所天,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。今但贫耳;贫非人患,惟和为贵,汝其勉之! 录自三国志蜀书向朗传注引【注释】传:左传。九族:指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。天:指所依存或依靠,这里指父母。诱:教导。12.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)以天下之所顺 以: (2)传称师克在和不在众 克: 13.下列句中加点字意思或用法相同的一项是( )。(2分) A.天时不如地利 使其性行不随禄利以堕 B.三里之城,七里之郭 吾,楚国之小子也 C.环而攻之而不胜 而早丧所天 D.生,亦我所欲也 此言天地

39、和则万物生14.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。15.从内容看,甲乙两文都强调了“ ”的重要性。甲文以战争为例,强调了“天时不如地利,地利不如人和”;乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。(用原文中的词语填空)(2分)16.从写作目的看甲文希望统治者 ;乙文则是告诫子孙。(用自己的话回答)(2分)【参考答案】12. (2分)每小题1分。(1)以:凭借。(2)克:战胜,取胜。13. (2分)B14. (2分)其中四字必译出域、以、固、威。译文:管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边疆)的界限,巩固国防不能靠

40、山川的险阻,征服(威慑)天下不能靠武力的强大。15.(2分)每空0.5分。和 天地 君臣 九族16. (2分)每空1分。施行仁政 不要担忧和害怕贫困,而应努力做到“和”(此题只答后半部分或“以和为贵”得0.5分;只答前半部分不得分)。【参考译文】【乙】左传中说军队取胜在上下相和而不在人众,这是说天地和则万物生长,君臣相和则国家平安,家族相和则动可致富,静可得安宁,故古代圣人遵守和原理,常在危亡是图存。我是楚国的一个普通人,而且父母早亡,由两个兄长抚养长大,使我的德行不因利禄而堕落现在是很贫困的;贫困不可怕,只有和才是最珍贵的,你们要以和来勉励自己!(2014湖北襄阳)【甲】世有伯乐,然后有千里

41、马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)【乙】秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马。请见之。”穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之

42、,牡而骊。报穆公,穆公不说,召伯乐,曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。(九方皋相马,有删改)注:姓:指子孙。天下之马:指天下最好的马。牝(pn):母马。牡:公马。骊(l):纯黑色马。9下列加点词的意思,相同的一项是( )(2分)A.不知其能千里而食也 食不饱,力不足B.安求其能千里也 又安知天下之马C.才美不外见 请见之D.鸣之不能通其意 其真无马邪10将下列句子翻译成现代汉语。(4分)策之不以其道,食之不能尽其材。穆公见之,使行求马。11下列说法

43、不正确的一项是( )(3分)A.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者对贤才难遇明主的愤懑,寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。B.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们看待事物要独具慧眼,看其实质。C.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”,但其根本原因是食马者“真不知马”。D.乙文中秦穆公起初不高兴,原因是他看到九方皋找到的马,想当然地认为这不是天下最好的马。12有人认为,只要是千里马,才能就会施展出来;也有人认为,千里马须遇伯乐,才能方有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。(3分)【参考答案】9、B11、D5、赢得生前身后名 深林人不知 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱例句:少壮不

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