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1、2018年湖北黄冈中考文言文阅读真题【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自送东阳马生序）【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召
2、与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。 （节选自大唐新语张嘉贞） 【注】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。21解释下列句中加点字的意思。（4分） （1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）余则缊袍敝衣处其间（ ） （3）还次蒲州驿 （ ） （4）咨以其事积时凝滞者（ ）22下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A
3、烨然若神人 颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然 B足肤皲裂而不知 下视其辙，登轼而望之 C时人莫之知也 呼尔而与之，行道之人弗受 D则天甚异之 父异焉，借旁近与之，即书诗四句23用“”给下面的语句断句，断两处。（2分） 循宪方复命使务有不决者意颇病之24翻译下面文中画横线的句子。（4分） （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。25阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括）（2分） （1）甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，存这方面作者的态度是_。 （2）乙文中张循宪通
4、过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞_的特点。【参考答案】21.(1)同“披”，穿；(2)破；(3)停留，住宿(4)咨询或询问22.D(2分A.“炸然”的“然”是形容词词尾，的样子:“信然”的“然”是代词，这样。B.“而不知”的“而”表转折:“登轼而望之”的“而”表顺承。C.“莫之知”宾语前置，“之”代词，代张嘉贞；“行道之人”结构助词，的。D.两个“异”都是形容词的意动用法，以为异)23.循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。24.（1）因为(我)内心有足够值得快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。(关键词“中”“不若”译对1分，大意准确1分。共2
5、分)（2）武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于是请求把自己的官职让给张嘉贞。(关键词“具”“对”译对1分，大意准确1分。共2分)25.(1)“略无慕艳意”或根本不羡慕(用自己的语言概括时大意正确即可，1分)(2)才能超群。(扣住“才能”来概括，大意相近即可，1分)【参考译文】张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不认为自己比别人差，从平乡尉任上被免官回到家乡，身着粗布衣裳，住在狭小简陋的屋子里，凄清冷落却自得其乐。当时的人们并没有谁了解他。张循宪以御史的身份出巡，回来时住在蒲州驿站。张循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。张嘉贞问驿吏说：“这里有高水平的人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他。张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些长期积累下来的难以解决的事情询问，张嘉贞根据情况灵活应答，没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章时，（那文辞条理）更是出乎意料。某一天，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官职让给嘉贞。武则天说：“你能举荐贤能，是好事啊！我难道没有一个官位自己选用贤人呢？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，张嘉贞仪表高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同。第二天，张嘉贞被授官为监察御史。（2018湖北黄冈）