《数码工作方法_自我管理与提升_求职职场_实用文档.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数码工作方法_自我管理与提升_求职职场_实用文档.ppt(38页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数码工作方法数码工作方法提升管理素质、掌握管理技法提升管理素质、掌握管理技法管管理理方方法法及及技技巧巧序 章课程大纲课程大纲第一部分:管理理念第一部分:管理理念第二部分:处理问题的第二部分:处理问题的“三现二原管理三现二原管理”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法 第四部分:第四部分:5M 5M 1E1E管理管理第五部分:第五部分:5W 3H 1S 5W 3H 1S 管理管理第六部分:第六部分:3U MEMO3U MEMO管理管理第七部分:每天进步一点点管理第七部分:每天进步一点点管理 第一部分第一部分:管理理念:管理理念课程内容课程内容1.实施“日事日毕、日清日高”的方
2、法2.保证“迅速反应、马上行动”的理念3.坚持“雷厉风行、持之以恒”的作风第二部分:处理问题的第二部分:处理问题的“三现二原管理三现二原管理”课程内容课程内容 现现现现 场场场场 现现现现 物物物物 现现现现 时时时时一定要亲临、观察发生问题的现场,切实地把握问题发生一定要亲临、观察发生问题的现场,切实地把握问题发生的来龙去脉、前因后果。(不要道听途说)的来龙去脉、前因后果。(不要道听途说)一定要亲自确认、分析发生品质问题的实物,切实地把握一定要亲自确认、分析发生品质问题的实物,切实地把握问题的真实现象。(不要凭空设想)问题的真实现象。(不要凭空设想)一定要及时地(现时)去现场确认现物,在把握
3、了原因、一定要及时地(现时)去现场确认现物,在把握了原因、得出问题的解决措施后,要迅速制定和实施对策。得出问题的解决措施后,要迅速制定和实施对策。不要只开对策会议不要只开对策会议不要只开对策会议不要只开对策会议掌握事实,现场对策掌握事实,现场对策掌握事实,现场对策掌握事实,现场对策马上跑到现场去马上跑到现场去马上跑到现场去马上跑到现场去“三现三现”“二原二原”原原原原 理理理理 原原原原 则则则则必需正确地分析和理解引发问题的原因,找出负面现象之因必需正确地分析和理解引发问题的原因,找出负面现象之因果关系果关系在纠正在纠正、预防问题时,要从、预防问题时,要从本来应该是怎样的?本来应该是怎样的?
4、今今后应该怎样做?后应该怎样做?的原则出发,根除重复发生问题的可能的原则出发,根除重复发生问题的可能性。(不要舍重就轻)性。(不要舍重就轻)利用利用利用利用“5 5个个个个WHYWHYWHYWHY”找出真因找出真因找出真因找出真因防止问题永久再发防止问题永久再发防止问题永久再发防止问题永久再发探求科学规律,融入智慧探求科学规律,融入智慧探求科学规律,融入智慧探求科学规律,融入智慧第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容1.1.计划准备计划准备计划准备计划准备要周详要周详要周详要周详2.2.变更控制变更控制变更控制变更控制要准确要准确要准确要准确3.3.各种数据各
5、种数据各种数据各种数据要清楚要清楚要清楚要清楚4.4.落实督导落实督导落实督导落实督导要到位要到位要到位要到位4要要一、做到一、做到“4 4要要”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容生产中存生产中存生产中存生产中存在的问题在的问题在的问题在的问题1.1.早发现早发现3.3.早督导早督导2.2.早控制早控制4.4.早检查早检查二、做到二、做到“4 4早早”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容三、做到三、做到“6 6抓抓6 6保保 ”1.1.抓准备抓准备抓准备抓准备保生产保生产保生产保生产2.2.抓投入抓投入抓投入抓投入保产出
6、保产出保产出保产出3.3.抓进度抓进度抓进度抓进度保均衡保均衡保均衡保均衡4.4.抓关键抓关键抓关键抓关键保重点保重点保重点保重点5.5.抓质量抓质量抓质量抓质量保交验保交验保交验保交验6.6.抓完成抓完成抓完成抓完成保计划保计划保计划保计划“6抓抓6保保”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容四做到四做到“8 8 明明 ”1.1.生产能生产能生产能生产能力明力明力明力明2.2.生产进生产进生产进生产进度明度明度明度明3.3.关键重关键重关键重关键重点明点明点明点明7.7.质量情质量情质量情质量情况明况明况明况明6.6.协作配协作配协作配协作配套明套明套明套明
7、5.5.工艺情工艺情工艺情工艺情况明况明况明况明8.8.五品四五品四五品四五品四数明数明数明数明4.4.物料供物料供物料供物料供求明求明求明求明“8明明”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容五、做好五、做好“全面生产管理全面生产管理”1.1.人员组织人员组织人员组织人员组织与管理与管理与管理与管理2.2.设备管理设备管理设备管理设备管理3.3.物料管理物料管理物料管理物料管理4.4.质量管理质量管理质量管理质量管理8.5S8.5S文明生产文明生产文明生产文明生产6.6.安全管理安全管理安全管理安全管理5.5.成本控制成本控制成本控制成本控制7.7.人员培训人
8、员培训人员培训人员培训TPMTPM第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容六、把握六、把握“四数四数”四四四四数数数数投入数投入数投入数投入数产出数产出数产出数产出数周转数周转数周转数周转数废品数废品数废品数废品数第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容五五五五品品品品成成成成品品品品七、控制七、控制“五品五品”半成品半成品半成品半成品在制品在制品在制品在制品废废废废品品品品返修品返修品返修品返修品第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容1.会会按照生产计划要求,组织与协调生产顺利按照生产计划要求,
9、组织与协调生产顺利进行,保证生产任务顺利完成。进行,保证生产任务顺利完成。2.会会使用不同的方法,对生产实施有效指挥,使用不同的方法,对生产实施有效指挥,能经常迅速地分析生产形式,发布命令,传能经常迅速地分析生产形式,发布命令,传达指示,并及时有效地处理生产中的各种问达指示,并及时有效地处理生产中的各种问题。题。八、八、做到做到“八八 会会 ”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容3.会会运用统计方法去搜集、整理、积累统计资料运用统计方法去搜集、整理、积累统计资料和调度业务资料,记录和积累生产中的问题以和调度业务资料,记录和积累生产中的问题以及处理的程序与方法
10、。及处理的程序与方法。4.会会核算主要生产指标,用生动形象的图表反映核算主要生产指标,用生动形象的图表反映生产动态,分析预测生产进度和有可能发生的生产动态,分析预测生产进度和有可能发生的问题,写出简明扼要的分析报告。问题,写出简明扼要的分析报告。八、八、做到做到“八八 会会 ”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容5.会会按照制度召开生产性会议或早会,整理并按照制度召开生产性会议或早会,整理并提供会议资料,做好会议记录。提供会议资料,做好会议记录。6.会会经常掌握全厂生产动态,综合平衡生产的经常掌握全厂生产动态,综合平衡生产的能力,及时提供各种能力的调查,平衡
11、意见,能力,及时提供各种能力的调查,平衡意见,在紧急情况下有果断处理问题的能力。在紧急情况下有果断处理问题的能力。八、八、做到做到“八八 会会 ”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法课程内容课程内容7.会会按技术文件和相关资料协助有关部门解决生按技术文件和相关资料协助有关部门解决生产技术问题或质量问题。产技术问题或质量问题。8.会会恰当处理生产管理中的各项人际关系。恰当处理生产管理中的各项人际关系。八、八、做到做到“八八 会会 ”第四部分:第四部分:5M1E管理管理课程内容课程内容1 1、人人 (Man )(Man )2 2、设、设 备备 (Machine )(Machin
12、e )3 3、材、材 料料 (Material )(Material )4 4、方、方 法法 (Method )(Method )5 5、环、环 境境 (Environment )(Environment )6 6、测、测 量量 (Measurement )(Measurement )第四部分:第四部分:5M1E管理管理课程内容课程内容1 1、人、人 (Man )(Man )人人是所有资源中最宝贵的,人的作用是任何时期都不可是所有资源中最宝贵的,人的作用是任何时期都不可能被替代的。在生产现场是由管理者、作业员、辅助人能被替代的。在生产现场是由管理者、作业员、辅助人员组成的一个整体。员组成的一个
13、整体。海尔海尔CEO张瑞敏先生的看法:张瑞敏先生的看法:智力比知识重要智力比知识重要素质比智力重要素质比智力重要觉悟比素质重要。觉悟比素质重要。树立公正、公平地对待每一位同事、每一位下属树立公正、公平地对待每一位同事、每一位下属是每位管理人员必须具备基本条件。是每位管理人员必须具备基本条件。课程内容课程内容2 2、设、设 备备 (Machine )(Machine )第四部分:第四部分:5M1E管理管理设备设备包括:包括生产设备和检测仪器。如流水线、叉车、包括:包括生产设备和检测仪器。如流水线、叉车、电梯、空压机、打胶机、治夹具、烙铁、试音机、电梯、空压机、打胶机、治夹具、烙铁、试音机、万用表
14、、电源变压器等等生产、检验、搬运等的用具。万用表、电源变压器等等生产、检验、搬运等的用具。加油加油加油加油发热点检发热点检发热点检发热点检清扫清扫清扫清扫发现漏油发现漏油发现漏油发现漏油震动、噪音震动、噪音震动、噪音震动、噪音发现发现发现发现震动、噪音震动、噪音震动、噪音震动、噪音发现发现发现发现加油、加水加油、加水加油、加水加油、加水发热检查发热检查发热检查发热检查清扫清扫清扫清扫发现漏油发现漏油发现漏油发现漏油课程内容课程内容3 3、材、材 料料 (Material )(Material )第四部分:第四部分:5M1E管理管理物料管理的精髓:物料管理的精髓:3 3不不 1)1)不断料;不断
15、料;2)2)不呆料;不呆料;3)3)不囤料;不囤料;物料管理的职能:物料管理的职能:5R5R 1)1)适时;适时;2)2)适质;适质;3)3)适量;适量;4)4)适价;适价;5)5)适地。适地。课程内容课程内容4 4、方、方 法法 (Method )(Method )第四部分:第四部分:5M1E管理管理全员参与的改善活动全员参与的改善活动缩短作业转换时间缩短作业转换时间工厂设备布局工厂设备布局多能工多能工标准作业标准作业小批量生产小批量生产一个流一个流标准作业修订标准作业修订少人化少人化省人化省人化缩短生产过程时间缩短生产过程时间生产均衡化生产均衡化生产准时化生产准时化排除浪费降低成本排除浪费
16、降低成本低增长经济下的利润增加低增长经济下的利润增加自働化自働化创意功夫提案创意功夫提案全公司全公司QC品质保证品质保证创造价值创造价值方法研究方法研究提高提高管理水平管理水平技术水平技术水平课程内容课程内容5 5、环、环 境境 (Environment )(Environment )第四部分:第四部分:5M1E管理管理1.1.有生产现场环境卫生方面的管理制度。有生产现场环境卫生方面的管理制度。2.2.环境因素如温度、湿度、光线等符合生产技环境因素如温度、湿度、光线等符合生产技术文件要求。术文件要求。3.3.生产环境中有相关安全环保设备和措施,职生产环境中有相关安全环保设备和措施,职工健康安全
17、符合法律法规要求。工健康安全符合法律法规要求。4.4.生产环境保持清洁、整齐、有序,无与生产生产环境保持清洁、整齐、有序,无与生产无关的杂物。可借鉴无关的杂物。可借鉴5S5S相关要求。相关要求。5.5.材料、工装、夹具等均定置整齐存放。材料、工装、夹具等均定置整齐存放。6.6.相关环境记录能有效填报或取得。相关环境记录能有效填报或取得。课程内容课程内容6 6、测、测 量量 (Measurement )(Measurement )第四部分:第四部分:5M1E管理管理测量测量数据对以事实为依据做决策很重要。最高管理数据对以事实为依据做决策很重要。最高管理 者应当确保有效和高效地测量、收集和确认数者
18、应当确保有效和高效地测量、收集和确认数 据,以确保组织的业绩和相关方满意。这应当据,以确保组织的业绩和相关方满意。这应当 包括对测量的有效性和目的以及数据的预期使包括对测量的有效性和目的以及数据的预期使 用进行评审,以确保为组织增值。用进行评审,以确保为组织增值。第五部分:第五部分:5W3H1S管理管理课程内容课程内容 What:哪项工作发生了什么问题哪项工作发生了什么问题?Where:问题发生在何地问题发生在何地?When:问题发生在何时问题发生在何时?Who:问题的责任者是谁问题的责任者是谁?Why:发生问题的原因发生问题的原因?HowMany:同类问题有多少同类问题有多少?HowMuch
19、Cost:造成多大的损失造成多大的损失?How:如何解决如何解决?Safety:有无安全注意事项有无安全注意事项?5 5W W连问五次为什么?(连问五次为什么?(5 5W W分析法)分析法)一种根本系统解决问题的办法一种根本系统解决问题的办法丰田汽车公司前副社长丰田汽车公司前副社长大野耐一大野耐一曾举了一个例子来找出停机的真正原因曾举了一个例子来找出停机的真正原因有有一一次次,大大野野耐耐一一在在生生产产线线上上的的机机器器总总是是停停转转,虽虽然然修修过过多多次次但但仍仍不不见见好转。于是,大野耐一与工人进行了以下的问答:好转。于是,大野耐一与工人进行了以下的问答:问问“为什么机器停了为什么
20、机器停了?”答答“因为超过了负荷,保险丝就断了。因为超过了负荷,保险丝就断了。”问问“为什么超负荷呢为什么超负荷呢?”答答“因为轴承的润滑不够。因为轴承的润滑不够。”问问“为什么润滑不够为什么润滑不够?”答答“因为润滑泵吸不上油来。因为润滑泵吸不上油来。”问问“为什么吸不上油来为什么吸不上油来?”答答“因为油泵轴磨损、松动了。因为油泵轴磨损、松动了。”问问“为为什什么么磨磨损损了了呢呢?”再再答答“因因为为没没有有安安装装过过滤滤器器,混混进进了了铁铁屑屑等等杂杂质。质。”经过连续五次不停地问经过连续五次不停地问“为什么为什么”,才找到问题的真正原因和解决的方才找到问题的真正原因和解决的方法,
21、在油泵轴上安装过滤器。法,在油泵轴上安装过滤器。如如果果我我们们没没有有这这种种追追根根究究底底的的精精神神来来发发掘掘问问题题,我我们们很很可可能能只只是是换换根根保保险丝草草了事,真正的问题还是没有解决。险丝草草了事,真正的问题还是没有解决。课程内容课程内容5 5W W连问五次为什么?(连问五次为什么?(5 5W W分析法)分析法)一种根本系统解决问题的办法一种根本系统解决问题的办法车间有一滩油车间有一滩油车间有一滩油车间有一滩油-为什么?为什么?为什么?为什么?因为机器漏油因为机器漏油因为机器漏油因为机器漏油-为什么?为什么?为什么?为什么?因为垫圈劣化了因为垫圈劣化了因为垫圈劣化了因为
22、垫圈劣化了-为什么?为什么?为什么?为什么?因为所购的垫圈原料为次品因为所购的垫圈原料为次品因为所购的垫圈原料为次品因为所购的垫圈原料为次品-为什么?为什么?为什么?为什么?因为它的价码不错因为它的价码不错因为它的价码不错因为它的价码不错-为什么?为什么?为什么?为什么?因为采购人员的绩效是依其与正常价格的节余而定因为采购人员的绩效是依其与正常价格的节余而定因为采购人员的绩效是依其与正常价格的节余而定因为采购人员的绩效是依其与正常价格的节余而定.其实其实其实其实由于我们视而不见,缺乏改善意识,或未能刨根由于我们视而不见,缺乏改善意识,或未能刨根由于我们视而不见,缺乏改善意识,或未能刨根由于我们
23、视而不见,缺乏改善意识,或未能刨根问底,错失了许多改善的机会,以至问题越解决越多,同问底,错失了许多改善的机会,以至问题越解决越多,同问底,错失了许多改善的机会,以至问题越解决越多,同问底,错失了许多改善的机会,以至问题越解决越多,同样的问题接而连三的发生,我们整天疲于奔命,四处救火。样的问题接而连三的发生,我们整天疲于奔命,四处救火。样的问题接而连三的发生,我们整天疲于奔命,四处救火。样的问题接而连三的发生,我们整天疲于奔命,四处救火。把它清理掉把它清理掉把它清理掉把它清理掉查找漏油查找漏油查找漏油查找漏油 更更更更换换换换垫圈垫圈垫圈垫圈买更好的垫圈买更好的垫圈买更好的垫圈买更好的垫圈改变
24、采购政策改变采购政策改变采购政策改变采购政策所以所以所以所以我们必须我们必须我们必须我们必须有发现问题和解有发现问题和解有发现问题和解有发现问题和解决问题的意识和决问题的意识和决问题的意识和决问题的意识和意愿并附诸于行意愿并附诸于行意愿并附诸于行意愿并附诸于行动动动动课程内容课程内容5 5W W连连问五次为什么?问五次为什么?(5 5W W分析法分析法)一种根本系统解决问题的办法一种根本系统解决问题的办法数控车床数控车床数控车床数控车床PCPCPCPC机电路板烧毁机电路板烧毁机电路板烧毁机电路板烧毁温度过高温度过高压力过大压力过大空气不流通空气不流通空气不流通空气不流通滤网结尘滤网结尘滤网结尘
25、滤网结尘重重复复发发生生的的风风险险不不断断降降低低针对针对针对针对该问题采取措施,每该问题采取措施,每该问题采取措施,每该问题采取措施,每月定期清扫滤网,并纳入设备月定期清扫滤网,并纳入设备月定期清扫滤网,并纳入设备月定期清扫滤网,并纳入设备预防性保养计划中。问题得到预防性保养计划中。问题得到预防性保养计划中。问题得到预防性保养计划中。问题得到彻底解决!彻底解决!彻底解决!彻底解决!课程内容课程内容5 5W W连问五次为什么?(连问五次为什么?(5 5W W分析法)分析法)一种根本系统解决问题的办法一种根本系统解决问题的办法 1.1.1.1.“连问五次连问五次连问五次连问五次WHYWHYWH
26、YWHY”并非什么妙法并非什么妙法并非什么妙法并非什么妙法,不过一再追问不过一再追问不过一再追问不过一再追问为什么为什么为什么为什么?就可以避免表面现象就可以避免表面现象就可以避免表面现象就可以避免表面现象,而深入系统根本原因而深入系统根本原因而深入系统根本原因而深入系统根本原因,也可避免其它问题也可避免其它问题也可避免其它问题也可避免其它问题.所以若能解决问题的根本原因所以若能解决问题的根本原因所以若能解决问题的根本原因所以若能解决问题的根本原因,许许许许多相关的问题就会迎刃而解多相关的问题就会迎刃而解多相关的问题就会迎刃而解多相关的问题就会迎刃而解 2.2.2.2.一件没有预料的事情可能引
27、起故障,一个长久一件没有预料的事情可能引起故障,一个长久一件没有预料的事情可能引起故障,一个长久一件没有预料的事情可能引起故障,一个长久被忽视的问题可能导致一次危机被忽视的问题可能导致一次危机被忽视的问题可能导致一次危机被忽视的问题可能导致一次危机 -明茨伯格明茨伯格明茨伯格明茨伯格(加拿大管理学家)加拿大管理学家)加拿大管理学家)加拿大管理学家)课程内容课程内容课程内容课程内容3U MEMO3U MEMO其实就是IE工程中讲的3不MEMO,或者叫三不原则。也就是不合理、不经济、不平衡,因为该三个词的英文字头为“U”,所以,很多欧美、港台企业喜欢称之为“3U MEMO”、日企称之为“3不原则”
28、。第六部分:第六部分:3U MEMO3U MEMO管理管理课程内容课程内容 由于生产现场的特点存在着差异,可能出现问题的概率也有所不同。越容易出现问题的地方,3 越要引起足够的重视。一般来说,3应优先关注的地方包括:人多的地方、人员闲置严重的地方,以及人机配合的地方等。课程内容课程内容1 1 1001002 2 100+100+(100 x1%)=101100 x1%)=1013 3 101+(101 x1%)=102.01 101+(101 x1%)=102.014 4 102.01+(102.01 x1%)=103.03 102.01+(102.01 x1%)=103.035 5 103.
29、03+(103.03 x1%)=104.06 103.03+(103.03 x1%)=104.066 6 104.06+(104.06 x1%)=105.10 104.06+(104.06 x1%)=105.107 7 105.10+(105.10 x1%)=106.15 105.10+(105.10 x1%)=106.158 8 106.15+(106.15 x1%)=107.21 106.15+(106.15 x1%)=107.219 9 107.21+(107.21 x1%)=108.28 107.21+(107.21 x1%)=108.281010 108.28+(108.28 x1%
30、)=109.37 108.28+(108.28 x1%)=109.371111 109.37+(109.37 x1%)=110.46 109.37+(109.37 x1%)=110.461212 110.46+(110.46 x1%)=111.57 110.46+(110.46 x1%)=111.571313 111.57+(111.57 x1%)=112.68 111.57+(111.57 x1%)=112.681414 112.68+(112.68 x1%)=113.81 112.68+(112.68 x1%)=113.811515 113.81+(113.81 x1%)=114.95 1
31、13.81+(113.81 x1%)=114.9516 114.95+(114.95 x1%)=116.10 16 114.95+(114.95 x1%)=116.10 17 116.10+(116.10 x1%)=117.2617 116.10+(116.10 x1%)=117.2618 117.26+(117.26 x1%)=118.4318 117.26+(117.26 x1%)=118.4319 118.43+(118.43 x1%)=119.6119 118.43+(118.43 x1%)=119.6120 119.61+(119.61 x1%)=120.8120 119.61+(1
32、19.61 x1%)=120.8121 120.81+(120.81 x1%)=122.02 21 120.81+(120.81 x1%)=122.02 22 122.02+(122.02 x1%)=123.24 22 122.02+(122.02 x1%)=123.24 23 123.24+(123.24 x1%)=124.4723 123.24+(123.24 x1%)=124.4724 124.47+(124.47 x1%)=125.7224 124.47+(124.47 x1%)=125.7225 125.72+(125.72 x1%)=126.9725 125.72+(125.72
33、x1%)=126.9726 126.97+(126.97 x1%)=128.2426 126.97+(126.97 x1%)=128.2427 128.24+(128.24 x1%)=129.5327 128.24+(128.24 x1%)=129.5328 129.53+(129.53 x1%)=130.8228 129.53+(129.53 x1%)=130.8229 130.82+(130.82 x1%)=132.1329 130.82+(130.82 x1%)=132.1330 132.13+(132.13 x1%)=133.4530 132.13+(132.13 x1%)=133.4
34、5课程内容课程内容第七部分:第七部分:每天每天进进步一步一点点管理点点管理46 154.93+(154.93 x1%)=156.48 46 154.93+(154.93 x1%)=156.48 47 156.48+(156.48 x1%)=158.0547 156.48+(156.48 x1%)=158.0548 158.05+(158.05 x1%)=159.6348 158.05+(158.05 x1%)=159.6349 159.63+(159.63 x1%)=161.2349 159.63+(159.63 x1%)=161.2350 161.23+(161.23 x1%)=162.84
35、50 161.23+(161.23 x1%)=162.8451 162.84+(162.84 x1%)=164.47 51 162.84+(162.84 x1%)=164.47 52 164.47+(164.47 x1%)=166.11 52 164.47+(164.47 x1%)=166.11 53 166.11+(166.11 x1%)=167.7753 166.11+(166.11 x1%)=167.7754 167.77+(167.77 x1%)=169.4554 167.77+(167.77 x1%)=169.4555 169.45+(169.45 x1%)=171.1455 169
36、.45+(169.45 x1%)=171.1456 171.14+(171.14 x1%)=172.8656 171.14+(171.14 x1%)=172.8657 172.86+(172.86 x1%)=174.5857 172.86+(172.86 x1%)=174.5858 174.58+(174.58 x1%)=176.3358 174.58+(174.58 x1%)=176.3359 176.33+(176.33 x1%)=178.0959 176.33+(176.33 x1%)=178.0960 178.09+(178.09 x1%)=179.8760 178.09+(178.0
37、9 x1%)=179.8731 133.45+(133.45 x1%)=134.78 31 133.45+(133.45 x1%)=134.78 32 134.78+(134.78 x1%)=136.1332 134.78+(134.78 x1%)=136.1333 136.13+(136.13 x1%)=137.4933 136.13+(136.13 x1%)=137.4934 137.49+(137.49 x1%)=138.8734 137.49+(137.49 x1%)=138.8735 138.87+(138.87 x1%)=140.2635 138.87+(138.87 x1%)=1
38、40.2636 140.26+(140.26 x1%)=141.66 36 140.26+(140.26 x1%)=141.66 37 141.66+(141.66 x1%)=143.08 37 141.66+(141.66 x1%)=143.08 38 143.08+(143.08 x1%)=144.5138 143.08+(143.08 x1%)=144.5139 144.51+(144.51 x1%)=145.9539 144.51+(144.51 x1%)=145.9540 145.95+(145.95 x1%)=147.4140 145.95+(145.95 x1%)=147.414
39、1 147.41+(147.41 x1%)=148.8941 147.41+(147.41 x1%)=148.8942 148.89+(148.89 x1%)=42 148.89+(148.89 x1%)=150.38150.3843 150.38+(150.38 x1%)=151.8843 150.38+(150.38 x1%)=151.8844 151.88+(151.88 x1%)=153.4044 151.88+(151.88 x1%)=153.4045 153.40+(153.40 x1%)=154.9345 153.40+(153.40 x1%)=154.934242天,天,让让你
40、成你成长长50%!50%!每天每天每天每天进进进进步一步一步一步一点点点点点点点点,最终会进步一大步最终会进步一大步最终会进步一大步最终会进步一大步课程内容课程内容76 208.83+(208.83 x1%)=210.92 76 208.83+(208.83 x1%)=210.92 77 210.92+(210.92 x1%)=213.0377 210.92+(210.92 x1%)=213.0378 213.03+(213.03 x1%)=215.1678 213.03+(213.03 x1%)=215.1679 215.16+(215.16 x1%)=217.3179 215.16+(21
41、5.16 x1%)=217.3180 217.31+(217.31 x1%)=219.4880 217.31+(217.31 x1%)=219.4881 219.48+(219.48 x1%)=221.68 81 219.48+(219.48 x1%)=221.68 82 221.68+(221.68 x1%)=223.89 82 221.68+(221.68 x1%)=223.89 83 223.89+(223.89 x1%)=226.1383 223.89+(223.89 x1%)=226.1384 226.13+(226.13 x1%)=228.3984 226.13+(226.13 x
42、1%)=228.3985 228.39+(228.39 x1%)=230.6885 228.39+(228.39 x1%)=230.6886 230.68+(230.68 x1%)=232.9886 230.68+(230.68 x1%)=232.9887 232.98+(232.98 x1%)=235.3187 232.98+(232.98 x1%)=235.3188 235.31+(235.31 x1%)=237.6788 235.31+(235.31 x1%)=237.6789 237.67+(237.67 x1%)=240.0489 237.67+(237.67 x1%)=240.04
43、90 240.04+(240.04 x1%)=242.4490 240.04+(240.04 x1%)=242.4461 179.87+(179.87 x1%)=181.67 61 179.87+(179.87 x1%)=181.67 62 181.67+(181.67 x1%)=183.4962 181.67+(181.67 x1%)=183.4963 183.49+(183.49 x1%)=185.3263 183.49+(183.49 x1%)=185.3264 185.32+(185.32 x1%)=187.1864 185.32+(185.32 x1%)=187.1865 187.1
44、8+(187.18 x1%)=189.0565 187.18+(187.18 x1%)=189.0566 189.05+(189.05 x1%)=190.94 66 189.05+(189.05 x1%)=190.94 67 190.94+(190.94 x1%)=192.85 67 190.94+(190.94 x1%)=192.85 68 192.85+(192.85 x1%)=194.7868 192.85+(192.85 x1%)=194.7869 194.78+(194.78 x1%)=196.7369 194.78+(194.78 x1%)=196.7370 196.73+(196
45、.73 x1%)=198.6970 196.73+(196.73 x1%)=198.6971 198.69+(198.69 x1%)=71 198.69+(198.69 x1%)=200.68200.6872 200.68+(200.68 x1%)=202.6972 200.68+(200.68 x1%)=202.6973 202.69+(202.69 x1%)=204.7173 202.69+(202.69 x1%)=204.7174 204.71+(204.71 x1%)=206.7674 204.71+(204.71 x1%)=206.7675 206.76+(206.76 x1%)=2
46、08.8375 206.76+(206.76 x1%)=208.837171天天,让让你提高一倍你提高一倍!每天每天每天每天进进进进步一步一步一步一点点点点点点点点,最终会进步一大步最终会进步一大步最终会进步一大步最终会进步一大步课程内容课程内容课课程程回回顾顾第一部分:管理理念第一部分:管理理念第二部分:处理问题的第二部分:处理问题的“三现二原管理三现二原管理”第三部分:生产中的数码管理法第三部分:生产中的数码管理法 第四部分:第四部分:4M 1E4M 1E管理管理第五部分:第五部分:5W 3H 1S 5W 3H 1S 管理管理第六部分:第六部分:3U MEMO3U MEMO管理管理第七部分:每天进步一点点管理第七部分:每天进步一点点管理 大家学习辛苦了!大家学习辛苦了!少少说抱怨的话说抱怨的话 多说宽容的话多说宽容的话抱怨带来记恨抱怨带来记恨 宽容乃是宽容乃是智者智者少说讽刺的话少说讽刺的话 多说尊重的话多说尊重的话讽刺表示轻视讽刺表示轻视 尊重增加尊重增加了解了解少说拒绝的话少说拒绝的话 多说关怀的话多说关怀的话拒绝形成对立拒绝形成对立 关怀促进关怀促进友谊友谊少说命令的话少说命令的话 多说商量的话多说商量的话命令强迫接受命令强迫接受 商量彰显商量彰显领导领导少说批评的话少说批评的话 多说鼓励的话多说鼓励的话批评招来阻力批评招来阻力 鼓励产生助力鼓励产生助力