《2023年苏教版新译林七年级7B语法点整理2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年苏教版新译林七年级7B语法点整理2.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)苏教版新译林七年级 7B 语法点整理(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（苏教版新译林七年级 7B 语法点整理(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为苏教版新译林七年级 7B 语法点整理(word版
2、可编辑修改)的全部内容。苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)7b unit1 1.基数词：表示数目的数词为基数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位语等。关于基数词的用法我们要注意以下几点:（1）基数词的构成：21 至 99 的两位数：十位数与个位数之间加连字符.如：22=twentytwo 78=seventy eight 三位数：百位数与最后两位数之间(若十位数为 0，则与个位数之间),要加 and（美国英语中可省去 and）.如：101=one hundred（and)one 999=nine hundred（and)nine 四位数：thousan
3、d 之后，百位数之前加逗号，百位数与十位数之间(若十位数为 0,则与个位数之间)加 and。如:1,401 one thousand，four hundred and one 表示一万以上的大数目：将数字从个位起每向前三位加一逗号,使一个数分成若干小节，分别称为 thousand 节，million节等，然后按节处理。如：101，203，001 one hundred and one million,two hundred and three thousand and one 表示十亿，美国用 one billion,英国用 one thousand million（2）基数词的运用：以上这些
4、表示确切数目的数词中，hundred，thousand，million,billion等一般用单数形式.但在以下几种情况里，基数词以复数形式出现。用于表示不定数目。如：hundreds of（数百的）thousands of（数千的）millions of（数百万的）表示“几十”的数词,其复数形式可以表示年龄或年代.如：He doesnt look like an old man in his eighties 他看上去不像 80 来岁的老人。其他习惯用法.如：in two sand threes 三三两两的 2。序数词：表示顺序的数词为序数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位
5、语等。关于序数词的用法我们要注意以下几点：（1）序数词的构成：除 first，second，third外，从第四开始，由相应的基数词加词尾th 构成序数词.以 ty 结尾的基数词先将 y 变成 ie，再加词尾th 构成序数词。Twentytwentieth fortyfortieth 有少数几个基数词构成序数词时，拼写有变化.如:fivefifth eight-eighth nineninth twelvetwelfth 第二十一至第九十九:十位数用基数词，个位数用序数词.如：第二十一 twentyfirst，缩写为 21st 第九十三 ninetythird，缩写为 93rd 百位数的序数词
6、：百位数用基数词+百位以后最末两位(或）一位的序数词。如：第一百零一 one hundred and first，缩写为 101st 第一百二十三 one hundred and twenty-third，缩写为 123rd 7bunit 2 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可
7、编辑修改)一般将来时 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种,现归纳如下：结构：shall/will/be going to+do 只有第一人称 I,we 用 shall.用 will或 shall表示“助动词 will 或 shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情，用于征求对方的意见或表示客气的邀请.在口语中 will用于所有人称，书面语中第一人称常用 shall【其实 will也可以用到】.如：1.Tomorrow will be Sunday.明天就是星期天.2.The rain will
8、stop soon。雨很快就要停了。3。Shall we go there at five？我们五点钟去那儿?4.Will you please open the door?请你把门打开？注意：1.go，come，leave，arrive用现在进行时表示将要发生的动作.2.在含有条件状语从句或时间状语从句的复合句中，主将从现。Mum will go to Paris if you go there.When you turn right into Lincoln Avenue，you will see that bookstore。7B UNIT 3 1、名词所有格用法规则 单数名词一般在其词
9、尾+s my mothers sister 不以“s”结尾的复数名词，在其词尾+s Womens Day 以“s”结尾的复数名词，在其词尾+the boys room 复数名词或作为一个整体的名词词组则在最后一个词的词尾+s someone elses clothes 两个或两个以上人共同所有的东西，其所有格在最后一个人的词尾+s John and Jacks room 两个或两个以上人各自所有的东西，其所有格在各个人词尾+s Johns and Jacks room 2、物主代词(1)表示所有关系的代词叫做物主代词,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。(2)形容词性的物主代词属
10、于限定词.名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-s属格结构，例如：Jacks cap 意为 The cap is Jacks.His cap 意为 The cap is his.形容词性物主代词名词性物主代词中文意思 第一人称单数my mine 我的 第一人称复数our ours 我们的 第二人称单数your yours 你的 第二人称复数your yours 你们的 第三人称单数his,her，its his,hers,its 他的,她的,它的 第三人称复数their theirs 他们的、她们的、它们的仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑
11、修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)7b unit4 一、冠词 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义.英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article)，还有一种是零冠词(Zero Article）。an，a 是不
12、定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义,但不强调数目观念。a 用在以辅音（指辅音音素）开头的词前,an用在以元音（指元素音素)开头的词前。the 是定冠词，修饰特指名词 翻译成“这个”。如果泛指某物用 a，/an,具体指某物的话用 the。注意：（1）当我们使用 an 时,条件有三：这个名词的读音必须是以元音音素开头-即它的 音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头.它必须是个可数名词。它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法：a university 一所大学 an hour 一个小时 an orange 一只桔子 an engineer 一位工程师 an ordina
13、ry man一个普通人 an honest person一位诚实的人（2）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前,也可以用于不可数名词前;既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前.从表达意义上讲，它既可表达 this,that 之意义，也可表达 these,those之意义。1不定冠词的用法：1 用于可数名词单数前，表示某一类人或事物。This is a ruler。Hes a student.2 指人或事物，但不具体说明何人或何物。There are seven days in a week。We have three meals a day.3 表示“一个”，但数的概念没有 o
14、ne 强。Theres a tree on the hill.He has an interesting book.4 指某类人或事物中的任何一个。An elephant is bigger than a horse。A car runs faster than a bike。5 用于某些固定词组中。a lot of a bithave a resthave a colda kind ofa piece ofhave a good time 6.首次提到的人或物。2.定冠词的用法 (1）特指某（些）人或某（些）事物。例如:The book on the desk is mine.（2）指双方都
15、知道的人或事物。例如：Open the door，please。请开门。(3）用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon。太阳比月亮大些。但这些名词作为描绘性定语时，可用不定冠词。例如：Look！A red sun is rising.瞧！一轮红日正在升起。（4）用在序数词和形容词最高级前.例如：The first island is the biggest of the three。第一个小岛是三个中最大的。(5)用在用普通名词构成的党派,国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。例如：They will visi
16、t the Great Wall next week。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)（6)用在形容词前表示一类人，the+形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick.(7）用在姓名复数形式前表示一家人.例如
17、:The Smiths have moved to London。(8）用在某些习惯用语中。例如：in the morning，on the left，the day before yesterday,all the same（9）弹奏西方乐器前面要用定冠词,东方乐器则不用。如：Play the piano，play Erhu 3零冠词即不用冠词的情况：1 专有名词和不可数名词:China，Class One如特指可与冠词连用。2 泛指的复数名词前：Books are my best friend.3 在星期（on Monday)、月份(in March）、季节（in Summer）、节日（i
18、n Christmas)前 4 一日三餐(have breakfast)、球类(play basketball)、学科(maths)、语言(in English）名词前 5 职务、头衔、称呼前：Doctor，I am not feeling well。6 名词前已有指示代词、物主代词或不定冠词时 7 在某些固定短语中 二方位介词 位移介词 意义用法 例句 across 横过；穿过;跨过 When you go to the other side of the roadyou should walk across the road。当你要到路的另一边，你应该穿过这条路 along 顺着；沿着 W
19、alk along the road and take the first running on the left。沿着这条路走在第一十十字路口向左拐。over 越过；从上面过They are walking over the bridge.他们正从桥上走过。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理
20、(word 版可编辑修改)去 to 向；往；到 Simon will move to Beijing next year.西蒙明年将搬到北京去。up 向上面；往上 Look!The students are climbing up the hill。瞧!一些学生正在爬山 down 向下.;沿着往下 Come down.Im waiting for you on the ground floor。下来,我在底楼等你。through 通过;穿过（空间）The hunter is walking through the forest now.猎人正在穿过森林。around/round The ear
21、th travels around the sun.The moon travels around the earth 地球围绕着太阳旋转月球围绕着地球旋转。from -Where does Linda come from?琳达来自于哪？仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修
22、改)自；来自（起点,来源）；从 -She comes from the USA -她来自于美国。几组表示方位的介词短语的不同。1）in the wall/on the wall都可以表示在墙上。但介词 in 表示里面的意思，而 on 只是在表面上，所以用法不同。如：There is a hole in the wall。墙上有一个洞。There is a picture on the wall.墙上有一幅画.2）in the tree/on the tree都可以表示在树上。但如果是长在树上的东西，用介词 on，而如果不是树上本身长的东西则用 in.如：There is an apple on
23、 the tree.There is a bird in the tree。3）On the paper/in the newspaper 在纸上用介词 on；而在报纸上，则同在书上的介词，用 in.7b unit 5 一般过去时 定义：动词的过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态也包括习惯性的动作,常与一些表示过去的时间状语连用。过去发生的现在已经结束的动作要用一般过去时 Yesterday yesterday morning/afternoon/evening the day before yesterday ago:a week ago，two days ago,many years
24、ago last：last week，last year,last month before：before his birthday 1.动词be的一般过去时 动词be的一般过去时属于规则变化，第一，第三人称单数的一般过去时为was，其他情况用were。2.行为动词变化 1直接加ed：work worked looklooked 2以不发音e结尾的单词，直接加d：live-lived hope-hoped use used 3以辅音字母+y结尾的，变y为i 加ed：study studied carrycarried worry worried 4以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：
25、stop stopped plan-planned 重读闭音节体现形式为辅元-辅结构，例如nod,n 为辅音,o 为元音，d为辅音。5.不规则变化的动词过去式：have-had are-were get got say-said feel-felt do/does-did is-was go-went drink-drank eat-ate bring-brought think-thought buy-bought catch-caught teach-taught sitsat wear-wore cut-cut sweep-swept sleep-slept become-became
26、仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)6.句法结构 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days.否定形式 was/were+not；在行为动词前加 didnt,同时还原行为动词 例句：I didn
27、t know you like coffee.一般疑问句 Did+主语+谓语动词原型+其他?WasWere+主语+表语?例句:Did I do homework?用表格整理如下:肯定式 疑问式 否定式 疑问否定式 I worked Did I work?I did not work Did I not work？He(She，It）worked Did he（she,it）work？He(she，it)did not work Did he(she,it)not work？We worked Did we work?We did not work Did we not work？You wor
28、ked Did you work?You did not work Did you not work?They worked Did they work？They did not work Did they not work?7B unit 6 1.一般过去时 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days.否定形式 was/were+not；在行为动词前加didnt，同时还原行为动词 例句：I didnt know you like coffee。一般疑问句 Did+主语+谓语动词原型+其他？Was Were+主语+表语
29、？例句：Did I do homework?用表格整理如下：肯定式 疑问式 否定式 疑问否定式 I worked Did I work？I did not work Did I not work?He（She,It)worked Did he(she，it）work？He(she,it）did not work Did he（she,it）not work?We worked Did we work?We did not work Did we not work?You worked Did you work?You did not work Did you not work?They wor
30、ked Did they work？They did not work Did they not work?2.感叹句:what+a/an+adj.+可数名词单数+（主谓）！What+adj.+可数名词复数+（主谓）！仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)What+adj
31、。+不可数名词+(主谓）！How+adj.+a/an+可数名词单数+(主谓)！How+adj。/adv.+（主谓）！How+主语+谓语！7B unit 7 （一)情态动词 can，could 及 may的用法 1 用 can 与 could 来谈论能力。can用于谈论现在或将来的能力，could 谈论过去的能力.如：I can finish the work tomorrow我明天能完成这项工作。She could swim at the age of five她五岁就能游泳了。2 用 can,could，may请求允许.can 主要用于好朋友之间；could 语气上比 can 委婉、礼貌，用
32、于上司领导、师生之间以及长辈、陌生人等，可用 may替换，但没有 may正式。如：一 May I ask you a question,sir?我可以问你一个问题吗？一 Yes，you may 是的,你可以。（二）感叹句 1由感叹词 what 引导的感叹句：What+a(n）+形容词+单数名词+主语+谓语!What+形容词+复数名词+主语+谓语!What+形容词+不可数名词+主语+谓语！如:What a clever girl she is!她是一个多么聪明的姑娘呀！2由感叹词 how 引导的感叹句：how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是:How+形容词（副词)+主语+谓语!如：How c
33、old it is today!今天多么冷呀！7B unit 8 1。形容词：形容词一般用在名词之前，连系动词之后。有些形容词不能作定语只能做表语:eg：ill sick a sick boy The boy is ill；a fiveyear-old boy five years old The boy is five years old.形容词的位置：一般情况下形容词修饰名词放在名词之前，但是修饰不定代词 something,anything,nothing时放在其后面；something important;nothing difficult；enough 修饰形容词时放在形容词之后,修
34、饰名词时放在名词之前：beautiful enough;clever enough;enough time;enough money；下面这些词是连系动词，其后接形容词：be，become,feel,get,grow，keep，look，seem,smell，sound,taste,turn。He becomes cute now。他现在变得可爱了。She grows taller than before。她比以前高了。2.复合不定代词：复合不定代词指的是由 some，any，every,no后接 thing,one，body 等构成的一类代词，它们包括 something,somebody，
35、someone，anything,anybody，anyone,nothing，nobody，仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加苏教版新译林七年级 7B语法点整理(word 版可编辑修改)no one,everything，everybody,everyone 等.它们在句中通常只用作主语、宾语或表语,不能直接用于名词前作定语
36、。在肯定句中用“somebody”,“someone”,“something”表示有人,某人，或某事。在否定句或疑问句中用“anybody”,“anyone”,“anything”表示任何人,任何事物。“everybody”,“everyone”，“everything”表示人人，每人或所有的事物。如：有个人刚刚来看你.误：Someone man has just come to see you.正：Someone has just come to see you。someone 不能用于名词 man前作定语,况且从意义上看，someone 已经表示“某人或“有人”，在它后面接man显然是多余
37、的。注意，复合不定代词虽然不能用作定语,但是它们可以定语的修饰，此时要注意将修饰它们定语放在它们后面，而不是前面。如:There s nothing wrong with the machine.机器没有毛病。句中的 wrong 是修饰 nothing的定语，但只能说成 nothing wrong,不能说成 wrong nothing.还有一点要注意，就是 anyone，everyone 等只能指人,不能指物，且其后一般不接 of 短语.若是指物或后接 of 短语，可用 any one,every one(即分开写)。如：any one of the boys（books)孩子们（书）当中的任何一个(本）every one of the students(schools)每一个学生(一所学校)仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版新译林七年级语法点整理版可编辑修改可作主语宾语表语和同位语等关于基数词的用法我们要注意以下几点基数词的构成至的两位数十位数与个位数之间加