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1、苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word 版可编辑修改)1 苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word版可
2、编辑修改)的全部内容。苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word 版可编辑修改)2 小学科学苏教版 2017 2018 学年度教学计划 科学 学科 一 年 5.6。7 班 教师 学情分析 作为刚跨入小学学习生活的一年级学生，对全新的课程充满了好奇和渴望,这也为上好科学课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门课程.大多数学生会喜爱科学，特别是男生,对于科学实验课充满了期待.但由于之前没有系统的接触过这门课程，缺乏相应的学习方法，课堂主动参与思考性也会不足,今后要在这几方面多多强化。教材 内容分析 本册书共分为四个单元，其目的在于将学生领进科学之门，通
3、过一系列动手、动脑活动，落实课程标准低年段的课程目标。第一单元石头与泥土是基于学生已有的日常概念“石头”和“泥土，立足于观察和描述生活中常见的石头、泥土,以及颗粒更小的沙子和黏土的外形特征，通过操作这些材料,丰富对岩石、土壤的感性认识；第二单元 水 继续定位在“观察与描述”,通过比较,促进细微观察，用实验看到的现象说明自己的观点，用科学的词汇与学生头脑中对水的朦胧认识相对接,用气泡图帮助归纳整理最终形成对水的特征较为完整的认识;第三单元空气从简单易行又生动有趣的“找空气”出发，带领学生充分感知空气的存在,再初步认识空气的特征，体会空气的重要性。本单元力求让学生在充分的直接经验基础上,初步建立空
4、气是一种物质的概念；第四单元动物与植物通过引导学生认识动物、植物,观察、描述它们的主要特征,形成有关动物、植物的初步概文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版小学科学一年级下册教学计划表版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版小学科学一年级下度教学计划科学学科一年班教师作为刚跨入小学学习生活的一年级学生对全新的课程充满学情分析了好奇和渴望这也苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word 版可编辑修改)3 念，认识到动物、植物也是组成自然界的基本物质.专项学习像科学家那样，是探究技能练习单元，培养思维方式。教学目标要
5、求 1.对待科学想知道，爱提问,愿意合作与交流,尊重他人的劳动成果。2。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。3.注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯;4.观察与比较是一年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。5.增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。6.养成善于观察，善于探索的科学态度，尊重证据，愿意合作和交流。7.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录。8。能倾听和尊重其他同学的不同意见和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但
6、是任然希望苏教版小学科学一年级下册教学计划表版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版小学科学一年级下度教学计划科学学科一年班教师作为刚跨入小学学习生活的一年级学生对全新的课程充满学情分析了好奇和渴望这也苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word 版可编辑修改)4 全册重难点 重点：了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境更加美好。难点:能对生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣，并能借助工具进行简单的探究;能用科学的词汇对观察到的现象进行描述,并记录下来；尝试多角度、多方面认识事物。教学措施 a）开展生动的科技课,引领学生进行
7、主动地探究学习。b）注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观.c）重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。d)树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。e)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。f）帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。g)建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。h)一定要让学生亲自经历制作的过程,才能发展学生的科学探究能力.教 周
8、别 日期 教 学 内 容 一 2。263.2 教学常规（1 课时）二 3。53.9 石头（1 课时）文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版小学科学一年级下册教学计划表版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版小学科学一年级下度教学计划科学学科一年班教师作为刚跨入小学学习生活的一年级学生对全新的课程充满学情分析了好奇和渴望这也苏教版小学科学一年级下册教学计划表(word 版可编辑修改)5 学 进 度 安 排 三 3.12-3.16 玩泥巴(1 课时)四 3。19-3.23 沙子与黏土(1 课时）五 3。263.30
9、水是什么样的（1 课时）六 4。24.6 玩转小水轮(1 课时）七 4。94.13 盐和糖哪儿去了（1 课时）八 4.16-4.20 一、二单元复习巩固（1 课时）九 4。234.28 找空气(1 课时）十 4.30-5。4 这里面有空气吗（1 课时）十一 5。7-5.11 空气是什么样的（1 课时）十二 5.14 5。18 形形色色的动物（1 课时）十三 5.21-5。25 多姿多彩的植物（1 课时）十四 5.28-6.1 动物人(1 课时）十五 6.4-6.8 三、四单元复习巩固(1 课时)十六 6.11 6。15 像科学家那样（1 课时）十七 6.18 6。22 期末复习、期末考查（1 课时）文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望苏教版小学科学一年级下册教学计划表版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为苏教版小学科学一年级下度教学计划科学学科一年班教师作为刚跨入小学学习生活的一年级学生对全新的课程充满学情分析了好奇和渴望这也