《2023年苏教版语文六年级下册小升初毕业模拟卷31.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年苏教版语文六年级下册小升初毕业模拟卷31.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小升初语文 一、看拼音写字，组成词语。sh sh y l n y cu （）时 ()好 须()波()()扬顿()h o y ch l u c f ng ()尽 ()寒 抽()竹()()不及()二、按要求填空。学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是_老师，排在最后的是_老师，排在第五位的是_老师。在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_、_、_。在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_。三、选择题。（1）给加点字读音全对的一组后打。A屋脊（j）宫阙（qu）吮吸（y n）鏖
2、战（o 凌晨（l n）()B锃亮（z n）眸子（m）弹琴（t n）河畔（p n）瞭望（li o）()C吓煞（sh）蜷曲（qu n）鸟瞰（k n）音乐（yu）鸟喙（hu）()D 惬意（qi）衣冠（u n）松散（s n）炽热（zh）憧憬（ch n）()（2）给没有错别字的一组句子后打。A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）四、把成语补充完整。司空见（）前（）后（）（）思（）虑 （）（）不倦 五彩（）（）（）不绝
3、（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭 浮想（）（）五、按要求写成语。反映品质优秀的：_、_ ；形容人特别多的：_、_；形容风景优美的：_、_；表现深情厚谊的：_、_。六、根据课文内容填空。（3）_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如 ，诗句是_。雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_.七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成
4、绩都还不错。()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。八、阅读下列短文，按要求回答问题。（一）给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年 87 岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思读音
5、依次是在裹上嚼着情谊摔跤畜生钳子这些词语中带点字读轻声的词语是三选择题给加点字读音全对的一组后打屋后打海伦不分昼夜像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖在清香的碧螺春荼汤里我看到了江南明媚的春光秦兵马俑维妙补充完整司空见前后思虑不倦五彩不绝惊心动如似山岭浮想五按要求写成语反映品质优秀的形容人特别多的形容风景索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多
6、的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。在括号内填上适当的关联词语。上文是著名作家_在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_。读了这段话，我们能充分感受到作者 _ 的高尚品格。为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_。（二）碧螺春 随着几声（）的鸡叫，整个湖山醒来了。（）着晨雾，（）着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的（），（）的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳
7、升起来了，在湖山的上空（）开万道金光，茶园也被（）上了一层金色。采茶姑娘个个（），他们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅美丽动人的图画。1、填写文中缺少的词语。2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_湖，“山”指的是湖边的_山和_山。3、文中形容茶树绿得浓的词语是_；与神采飞扬意思相近的词语有 _。4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_ 。（三）假如给你三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多
8、好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不读音依次是在裹上嚼着情谊摔跤畜生钳子这些词语中带点字读轻声的词语是三选择题给加点字读音全对的一组后打屋后打海伦不分昼夜像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖在清香的碧螺春荼汤里我看到了江南明媚的春光秦兵马俑维妙补充完整司空见前后思虑不倦五彩不绝惊心动如似山岭浮想五按要求写成语反映品质优秀的形容人特别多的形容风景会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这
9、样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣
10、，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？思考：新 课 标 第一 网 1、在括号时填上合适的关联词语。2、在文中找出下列各词的反义词。光明-（）热情-（）喧闹-（）3、请把文中你最喜欢的那句话用“-”画出来，并说说你喜欢的原因。4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5 分）九、用规范的修改符号修改下面的一段话。读音依次是在裹上嚼着情谊摔跤畜生钳子这些词语中带点字读轻声的词语是三选择题给加点字读音全对的一组后打屋后打海伦不分昼夜像
11、一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖在清香的碧螺春荼汤里我看到了江南明媚的春光秦兵马俑维妙补充完整司空见前后思虑不倦五彩不绝惊心动如似山岭浮想五按要求写成语反映品质优秀的形容人特别多的形容风景红红做数学题，遇到一只拦路虎。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。十、写通知。5 月 28 号下午两时整，五（3）班在教室召开告别不良行为主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在 450 字左右。1、请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟，内容完整，中心突出。小草 沙粒 水珠 大
12、象 阳光 森林 月亮 小溪 2、跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以中学老师，我想对您说为题，写一篇文章，表达你的心声。3、同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎么处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的筷子用来造纸。读了这则资料，你有什么感想？打算如何让更多的人宣传？请你写一篇文章，题目自拟。读音依次是在裹上嚼着情谊摔跤畜生钳子这些词语中带点字读轻声的词语是三选择题给加点字读音全对的一组后打屋后打海伦不分昼夜像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖在清香的碧螺春荼汤里我看到了江南明媚的春光秦兵马俑维妙补充完整司空见前后思虑不倦五彩不绝惊心动如似山岭浮想五按要求写成语反映品质优秀的形容人特别多的形容风景