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1、六年级科幻作文400篇一：科幻作文400字 科幻作文400字 篇一、将来的一天 “嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这些年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有5岁，因为我是一个机器人探讨学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.号机器人来帮助我，No.供应自来我限制点高，让No.号造。只用了分钟，人型机器人就造好了。刚打算利用网上学问给人型机器人输入学问，No.提示我，要演讲了，我就让我个机器人当中个alive的中间选出No.来输入(No.要和我一起去帮助我，No. No.都不像后面的那样)，选完后，我就走了。 我和No.一起去了美国哈佛高校演讲，我到了哈佛高校，就拿出红外入场卡
2、，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正打算演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率，果真讲得很流利。 一回家，机器保姆告知我：主子，今日上午点分秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了 我是一个和晴天完全相反的一个物体。但我的作用无比强大，晴天是我的兄弟，我们一起将自己奉献给大地，让生物们好汲取，好成长，那么我就是雨! 大家对雨这个词并不生疏，在一个月中总会下雨，在遥远的撒哈拉大沙漠和塔克拉玛干沙漠居住的人们他们就更缺雨水了。当不下雨时他们就只能个个提
3、着水桶来到一个抽水机面前，提取地下水来维持生活。 篇二、我是一阵雨 我是一阵雨，没有人不知道我的存在。每当天空乌云满天的时候，人们就知道是我来了。他们一个个把家里能接水的东西全拿出来了，大声欢呼，有的还哼着小曲儿，雨不知什么时候停了。沙漠里的人个个带着成功的笑容和“果实”回到了家。 城市里的人一见来乌云，就躲闪，怕弄湿了衣服。我觉得挺好有什么好怕的，不仅帮助每天都要洒水的工作人员，还有夏天降下了大街小巷的湿度。还真是一箭双雕呀! 我是一阵雨，我将会使我力所能既的做用，静默奉献给大地与坚毅的小草和地球上的动植物，让勿变得更加坚毅! 我是一阵雨，在以后人们的生活中我的作用会越来越起作用，让我们的城
4、市越来越美妙! 请记住我是一阵雨! 篇二：六年级 同步作文一 编写科幻故事 六年级作文教案 授课时间：2022年3月7 课题：编写科幻故事 教学目的： 1、激励学生大胆绽开想象，培育学生的想象力。 2、让学生懂得通过想象反映人们健康向上的情感和美妙的愿望。 教学重点：让学生将故事的经过写清晰、写详细。 教学难点：引导学生绽开合志向象把故事编完整，并表达自己美妙的愿望。 教学步骤： 一、图片、视频导入，激发爱好。 1、（出示长江七号图和电影片段）问：同学们，你们相识它吗?你看过这部电影吗？这部电影主要讲什么，还记得吗？ 长江七号描述一位穷困潦倒的父亲带着儿子小迪住在一栋破屋里，一家全靠老爸做苦力
5、维生，还经常到处捡破烂当家用。但望子成龙的爸爸，还是咬紧牙关让小迪读明星学校，并不惜卖命挣钱支付高额的学费；而小迪也因家境清寒之故， 常常成为师生取笑欺压的对象，只有漂亮和善的袁老师对他始终关爱有加，不离不弃。看着同学快乐的玩着新科技玩具狗长江一号，眼红的小迪成天也吵着父亲想买一只来陪伴。禁不住儿子的要求，口袋空空的老爸只好把从垃圾堆里捡到的塑料球带回家产礼物。没想到，这颗球不但变身成一只可爱的外星生物，还身怀众人意想不到的超实力！欣喜若狂的小迪将这个新挚友命名为长江七号，并偷偷瞒着父亲和同学将它带到学校作伴，小巧玲珑但实力非凡的长江七号能帮他教训欺人太甚的同学，以及解决学校里全部疑难杂症。
6、同学们，你想拥有一个长江七号吗？你想到见到外星人吗？你想知道将来的世界吗？今日让我们绽开大胆的想象，来编写科幻故事吧！ 2、板书课题。 二、习作指导 （一）相识什么是科幻故事。 (1）学生自由介绍自己对科幻故事的相识（引导学生阅 读习作平台） 科幻幻想，而科学幻想科幻。（可见，科幻故事显著的特点就是具有丰富的想象和显明的科学性。） （2）老师小结，精确理解概念。 （科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中内容是现实生活中所不存在的，或者将来世界好像也不行能发生的，但这些内容不是凭空想象的，而是有着肯定科学依据，一般是比现代科学要先进很多年的科学依据） （二）如何编写科幻故事 1、打开幻
7、想的思路。 （1）将目光转向外太空。在幻想的世界里，你可以到广袤的太空，去发觉更广袤的空间，去找寻外星人的踪影，与嫦娥携手游月球，和日月星辰一起漫步? （2）将目光瞄向将来的科技发展。你的思维可以自由驰骋于将来的任何时空，可以到神奇的海底，去探测丰富的宝藏；可以想象我们在科技发达的将来社会中，怎样做事，怎样生活? 2、想象要能给人带来希望。 科学幻想要给人们带来向往，带来希望，能激励人们奋勉向上，并鼓舞人们去创建它，去实现它。假如离开这一点，其幻想也就没有价值了。 比如：有同学觉得学生每天要学习、写作业，太辛苦了，于 是幻想有个意念笔，这样可以不用学习，不用动脑筋，整体将时间用来玩，最终照样能
8、考一一百零一零一分。这样的幻想，你觉得有价值吗？假如真的存在，只会使人渐渐失去学习的实力。 反之，假如我们的幻想以激励人们奋勉向上的原则，那么我们可以将刚才的意念笔为盲童学习文化学问供应便利，可以利用意念笔审案等等，这样的幻想就很有价值啦！ 3、想象要能解决现实的问题。 当前世界高科技给人们带来了意想不到的惊喜，但同时也给地球带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、臭氧层变薄、沙尘暴?我们能运用已有的科学学问，想象在将来社会中，科学技术会如何解决这些问题。 4、遵循故事的写作要求。 “科幻”是故事的一种，所以也药遵循一般故事的写作要求，除了将故事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代
9、清晰外，刻画鲜活的人物和设计曲折的情节是写好科幻作文的重点。 （三）例文我和火星人的一天。 开头：干脆入题 中间：大胆编写故事的经过。 结尾：提出愿望，升华主题。 三、口语交际 同学们，将来社会是一个科学技术高度发达的社会。我们在科技发达的将来社会中，发生怎样的的故事呢？现在就让我们插上想象的翅膀，大胆地畅想吧！ 当同学们说不出来，可投影： 1、现在地球的人口太多了，我想在月球上建一个基地，然后在月球和地球之间架起一座七彩桥，让人们可以到月球上居住，要以这个为背景编写一个科幻故事。 2、我要坐着“光速神舟号”到太阳上旅游。 3、我要写外星人侵略我们地球，地球人奋力反击。 4、我要建立海底世界，
10、到时候人们可以到海底居住。 5、我要写恐龙复活后在地球上称霸的故事? 四、课堂小结 科学须要想象，文学更须要想象，想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。在这个天地中，你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落，每分每秒。你可以与日夜星辰作伴，与它们悠闲漫步；你可以与嫦娥携手，共游广寒宫；你可以在天空与鸟儿为伍，自由翱翔；你可以进入将来世界，做你想做 篇三：六下第一单元科幻作文 2056年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。 这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我胆怯他，便答
11、应了。 渐渐地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担忧。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我忽然目瞪口呆。 打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统布是克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。 来到夜市上，我们尽情地观赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们忽然拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷
12、把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“感谢大家！感谢.”外星人看起来很激烈。 回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热忱，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥动了一翻，这里立即变的高楼林立，草木茂密，一切弄好后，他和飞船都不见了。 外星人走后，我们都欢乐的生活着，这就是好心有好报吧。 人类灭亡了 地球上最终一个人独自坐在房间里，这时，突然听到了敲门声 走进来的是个外星人。她有着一顶蓝色的头发，长长的耳朵，蓝色的眼睛闪着光，小嘴巴，小鼻子，样子看起来特别可爱，表情却特别肃穆。 外星人走到地球人身边，说：“我是娜美星球派来你们地球的特使。你知道为什么地球上只剩
13、下你一个人吗？你知道为什么现在我们娜美星球上的人能够自由出入你们地球吗？”地球人有气无力地说：“不知道。” “因为地球的人类就要灭亡了。一千亿年前，宇宙王把地球交给你们人类统治，是对你们的信任。可是你们不好好爱护地球，反而大量地开采资源，破坏环境，甚至为了争夺资源不断挑起斗争，不断给地球带来毁灭性的灾难。现在大海干枯了，资源枯竭了，动物们都死光了，自以为聪慧的人类也摆脱不了各种流行疾病侵害，死于非命。你说你们身为地球的统治者，这样做值得吗？这样做对得起你们的地球母亲吗？”她越说越生气。坐在一旁的地球人默不吱声，眼珠直愣愣地盯着灰蒙蒙的天空，长长地叹了一口气。 外星人停了一会，接着又说：“我们娜
14、美星球现在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我们娜美星球人，已经把地球交给了我们管理。而你地球上最终一个人，将被送到宇宙王那里，接受最严酷的惩处。”说着，他向门口喊了一声：“你们进来吧，把他带走！”随即，进来了两个全身黑铠甲的外星人。他们刚要把地球人带走，突然，地球人倒在了地上，纹丝不动。 地球上最终一个人死了，人类灭亡了！ 将来，娜美星球人统治的地球，将会是怎样的呢 挽救地球 地球上最终一个人独自坐在房间里，这时，突然听到了敲门声 来人是一个模样怪异的外星人：脸是正方形的，眼睛是两颗黑玻璃，没有鼻子和耳朵，嘴是一条拉链。 “你就是地球唯一幸存的人鲁科吗？”拉链突然拉开了。“是的。”鲁科回答。 只
15、见那外星人的两颗黑玻璃眼珠一转，闪出一道刺眼的光线，拉链又拉开了：“你每天躲在家里，你可知道外面河水干枯，树木枯萎，地球到处一片荒芜？”鲁科点点头无奈地说：“知道，可是我能怎么办呢？我没有实力阻挡人类的相互残杀，又没方法爱护自然资源。” 外星人慎重地说：“我就是来帮助你挽救地球的星球神兵，我们已经调查过了，地球会变成这样，是可恶的S星球人搞的鬼，他们给人类输入黑暗记忆，让人类相互残杀，破坏环境，他们是要彻底毁灭地球。现在只有你能挽救地球，我要送你一把超光速雷弹枪，一艘飞船，你应当知道怎么做了吧？”鲁科接过雷弹枪，也接下了这个艰难的任务。 他们驾驶着飞船来到了S星球，对方已经做好了迎战的打算，星
16、球神兵按下了一个电钮，飞船里走出了一群机器人。战斗起先了，对方首领射出了两颗炮弹，对准鲁科和星球神兵，鲁科侧身一闪，和炮弹擦身而过，回敬了对方一颗雷弹，对方首领也不是盖的，只见他往上一跃，一个后空翻躲过了。双方的枪林弹雨把对方的机器人军队全数歼灭了，只剩下鲁科、星球神兵和对方首领。鲁克射出了六颗雷弹，对方首领都躲过了，正值他得意忘形时，鲁科向他的脑门射了一发，正中，对方首领倒下了。鲁科冲到了S星球的黑暗试验基地，用超光速雷弹枪把这个罪魁祸首毁灭了。 大获全胜，鲁科和星球神兵乘着飞船回到了地球，在神兵的帮助下，鲁科克隆了各种生物，重建了家园，地球又变得生气勃勃了。 老师点评：看了这两位同学的习作
17、，同学们都觉得意犹未尽吧，那就请你拿起笔来，绽开想象的翅膀，编出更奇异的故事。不过，老师要提示各位同学，在续写故事的时候，肯定要先仔细揣摩原故事的主旨，这样才能确定自己要表达的中心。写科幻故事的好处就是大家可以充分发挥自己的奇思妙想来组织材料，像上面两位同学选择的材料完全不同，故事的结果也迥然不同，但表达的中心却是一样的，就是号召人类“爱惜环境，爱护地球”，这也是小说家弗里帝克布郎写这篇只有25字科幻小说的用意。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页