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1、青少年读海底两万里有感600字青少年读海底两万里有感600字模板青少年读海底两万里有感600字怎么写？读后感通常有三种写法：一种是 缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。下面 是小编为大家整理的青少年读海底两万里有感600字，仅供大家参考借鉴， 希望大家喜欢！青少年读海底两万里有感600字精选篇1凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻探险小说家，被誉为现代科学幻想小 说之父。海底两万里就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。众所周知I,在作者所生活的时期并没有潜水艇，但作者却依旧对海洋深处抱有 幻想态度，对新科技的想象，这种精神是高尚的，是现在青少年应追求的。相信
2、都去过小型的海底世界吧，我们隔了一层玻璃看海洋世界，或许在你 眼中那里的生物已经很多了，但是在真正海洋深处的生物，可要比你见过的还要 宽广哦。在海底两万里中将会给你带来意想不到的惊喜，险象环生的故事情 节，引人入胜的剧情，体会到世界之大，无奇不有。在追逐海怪的过程中，战舰不慎被海怪反追逐，并遭到海怪的凶猛袭击。 阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德落水，被海怪所救，并 发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，认识了尼摩船长，发现了许多许多的奥秘， 其中还可以看到更深更深的海底里的生物们。在书中蕴含着大量丰富的文化知识, 可见作者的知识渊博，想象力丰富。在海底两万里这本书中，我们应当学习尼摩
3、船长的探新精神，但是我们不 能学习他的厌世想法。人生有许多选择，我们得对我们的选择负责。所以在每 一次的选择当中都要慎重考虑。话回主题，海底两万里不仅开启了科学家们的科学之路，还告诫大家在探索 的过程中避免被坏人所利用，此其结果只会是危害人类自身。还要重视保护海洋 生物，因为它们和人一样有生命，我们即学会了尊重人，理所应当，我们也要自觉 保护动物。海底两万里有感至此，结束。青少年读海底两万里有感600字精选篇2这个暑假，我又重温了海底两万里这本书，真觉得这是一本值得一看的好 书。海底两万里写于1870年，是法国着名科幻小说家儒勒凡尔纳的经典之作。 这本书写了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的
4、故事。书中的主人公尼摩船 长是一个勇敢、聪明、善良、遇到危险不慌不忙而充满神秘色彩的人。在珍珠这 一章里，他为了救一个采珠人免遭鲨鱼的攻击，带领自己的兄弟不顾自己的生命 危险，手拿短刀向鲨鱼肚子上刺了一刀，受了伤的鲨鱼更加疯狂，船长抓住它的 一只鳍，勇敢的与鲨鱼搏斗，险些送命，最后鲨鱼被一个伙伴用鱼叉刺死。现在想 起来，我还忍不住为船长喝彩。这本书中的深海景色也描写得很好。书中许多罕见的海生动物和奇丽景象，作 者描写得惟妙惟肖，就像描写海底森林的这一段阳光投射在宁静的海底，仿佛是 透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚， 也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。海底森林
5、的景色好像真的展现在你的面前。这本书更精彩之处是书中的情节此起彼伏，扣人心弦。尼摩船长带领着他的伙 伴经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等种种险情，我的心 也随着故事的起伏一上一下的。在讲到章鱼袭击时，我看到章鱼把一个船员抓走 了，我的心也被揪得紧紧的，时刻为船长和他的伙伴担心。凡尔纳的海底两万里不仅情节曲折、扑朔迷离，而且蕴含着丰富详尽的科学 知识和细节逼真的美妙幻想。更为可贵的是，海底两万里中的幻想多以科学为 依据，许多科学幻想在今天都得以实现。青少年读海底两万里有感600字精选篇3法国现代科学幻想小说之父儒勒.凡尔纳的海洋三部曲的第二部海底两万 里想必大家都很熟悉。对我
6、来说，这是一部不可多得的名著，也是一次充满自由 与孤独的深海之旅。这部小说写的是一次偶然的事件使我-彼埃尔阿罗纳克斯、我的仆人孔塞 耶及加拿大籍鱼叉手内德.兰踏上了鹦鹉螺号潜水艇，与鹦鹉螺号的船长尼摩 开始了两万里的海底之游。船长带我们周游了世界海域一瓦尼科罗岛、托雷斯 海峡、印度洋、红海、地中海、维哥湾、马尾藻海、合恩角、亚马逊河甚至南极。在这次旅行中，我发现船长是为了某种复仇才选择与世隔绝的海底生活。我 不断寻找着答案。但最终，尼摩船长对他所要报复国家的船只进行了一场大屠杀。 我们找准机会逃出了鹦鹉螺号。这部深海之旅让我看到了人类的潜水艇无法到达的深海美景。各式各样的海 洋生物，它们各自不
7、同的外形和生活方式深深的吸引了我，让我学会了各种生物 学知识。同时，我也非常敬佩尼摩船长，为他那过人的胆识和勇气;为他的果断和独当一 面;他是为了穷苦人民而努力，渴望解救他们;他的正义感也使我敬佩，他断然制 造鹦鹉螺号，向灭国者发出挑战，用行动告诉他们祖国还有他，祖国虽然已经 灭亡，但他的种子还在这里，会让他们付出惨痛的代价！这部小说让我感受到了深海的魅力，学到了各种关于鱼类的知识;我还要向尼摩 船长学习，学习他那种果断、勇敢、正义、爱国。但我也看见了仇恨带来的毁灭 性，它告诫我不可以被仇恨蒙蔽，从而做出让自己后悔的事情。青少年读海底两万里有感600字精选篇4海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的原
8、著。他从小就幻想海底世界的奇 妙旅行，但他的父亲是一名律师。一心希望儿子继承他的事业。当他11岁时，曾 经想要上船当见习生，远航印度。但后来被他的父母发现。为此凡尔纳挨了一顿 揍。当时凡尔纳躺在床上流着泪说以后保证只躺在床上幻想海底旅行也许正是 这一童年经历，促使凡尔纳后来著名的海底作品诞生。这本书讲的是一八六六年发生的一件奇异的事情，在大洋里出现了海怪。这 只海怪给人们带来了无穷的灾难。于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑海怪 。但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中，后来又泅 到了海怪的脊背上。才发现这并非什么海怪，而是一艘鹦鹉号潜水艇。潜水 艇是尼莫船长在大洋上秘密建造
9、的。尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行。 他们从太平洋出来，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋。看到过许 多奇异的海底世界的壮观气象，也经历了许多令人惊奇的险情。最后当船到达挪 威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。将自己所经历的全部事情与海底的秘密公布于世, 读书心得。这本书的故事情节曲折生动，人物形象也刻画的栩栩如生。文中的尼莫船长是 一个聪慧、知识渊博的人，他也是一个浪漫的带有神秘色彩的人物。他在海底躲 避敌人，寻求自由。但也对自己的孤单旅行感到悲伤难过。同时他也是一个十分 负责任的人，当船上的人生病死亡时他悲痛欲绝，并深海里埋葬他们。并不是所有的科幻书都可以这么生动的。这本书从海怪开
10、始，渐渐的把我们带 到一个奇妙的另一个世界。讲述了许多课堂上学不到的知识，让后人看到了古人 的聪慧和博学。青少年读海底两万里有感600字精选篇5看世界疑难，探海洋奥秘;寻知识真理，寻觅海洋宝藏。读完海底两万里，我 最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇?一望无际的蓝色 大海，究竟有多少未知的奥秘？故事主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的 大怪物而登上林肯号高速战舰，久而未能果，直到不慎落水，才发现那怪物并不 是什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊奇之余，又充满了 诧异，并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在探险
11、 的途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。文中栩栩如生，不得不佩 服作者的高超写作能力，竟能将一度乏味的科幻小说叙述得如此生动，情节惊险 刺激，妙趣横生，让人欲罢不能。奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者 的笔下变成了一个祥和美好，安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存，各色 珊瑚、海底植物五彩斑斓，海底动物欢快地生活在一起，古怪而又神奇。向往着那 里，却又可望不可即，我长大后，定要去探寻那里，探寻那里的奥秘。读海底两万里，最惊叹的还是作者的幻想，凡尔纳是19世纪时着名的科幻 小说家，在他的那个年代，潜水艇这个名词，可以说还是从未出现，小说大约发表 2
12、5年后，人类才造出真正意义上的潜水艇。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：知识 起源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识。儒勒凡尔纳，不仅是一位作家，还是一个预言家，人类现在的发明只不过是在 实现他的预言，有了他的预言，才有了今天那发达的科技。如果没有那大胆的猜 测，人类如今的脚步不知在在那一块领域上留下一串串毫无头绪的脚印。青少年读海底两万里有感600字精选篇6海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想而又美丽的地方。多 少人为了揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一 起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。海底两万里是享有科幻小说之父称号的凡尔纳的一篇巨著
13、，鹦鹉螺号是 他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的动植物却又能给人那么真实的感受。鹦鹉 螺号带我们一起同游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰 洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴，暗道和遗址等。其中有一些惊 险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点，捕杀鲸鱼群、独角 鲸从文章的字里行间中，我们都能真实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟 能在潜艇未发明前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分地把 科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界和现在 的海底状况截然不同，而凡尔纳在文中写
14、到的，是想让人们读完故事之后，也能 想象出美好的意境，从而唤醒人们保护海洋意识。他更加要谴责那些污染海洋， 随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚烂多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱， 而是成天遭受现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的美丽，侧面呼吁人们 保护海洋，珍惜海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个 坚定的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是严的梦想。他们始 终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们始终不 逃避，终究坚持不懈。读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大的作家用他们毕生知识 和智慧创作出世界名著，以其盛久不衰
15、的魅力，感染着一代又一代人。青少年读海底两万里有感600字精选篇7暑假里，我读了海底两万里这本书，它是法国的凡尔纳写的。海底两万里 被称为科幻小说的鼻祖。书中有四个重要人物，带着我穿梭海底，欣赏到了一个 多姿多彩的海底世界。阿洛纳斯教授是个生物学家，是巴黎自然博物馆的教授，被美国海军邀请去除 掉一个海洋怪物，这个怪物就是尼莫船长造的潜水艇一一鹦鹉螺号。阿洛纳斯教 授跟着尼莫船长环游了海底世界，他有一颗好奇的心。鲁莽的尼师傅却总想着逃 跑，被称为鱼叉王;阿洛纳斯教授的助手是忠诚的老实人，他对教授忠心不二，教 授到哪儿老实人就跟到哪儿。鹦鹉螺号的尼莫船长本来是位王子，因为妻子和女儿被敌人杀害后，十
16、分悲痛， 带着伙伴们离开了祖国，造了鹦鹉螺号潜水艇，开始了海底生活，他聪明、善良、 镇定、坚强、知识渊博、不爱说话。对海底的地理十分地熟悉。他有一颗爱心，乐 意助人，帮助了受伤的采珠人，并送给采珠人一袋珍珠。我喜欢这个善良而又聪 明的人。我跟着他们一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起 去了火山喷发口、西班牙维哥港、红海、地中海、大西洋以及南极和著名的珍珠产 地锡兰岛的采珠场等等，看到了企鹅蛋、无双鸟、珍珠贝、不用见阳光就能生长的 植物、可怕的大章鱼、长须鲸及大头鲸等等。真是一个神奇的海底世界。当他们遇到章鱼时，我特别替他们担心，他们相互帮助，一起努力，化险为夷! 尼莫船长和尼师傅面对危险时的冷静、勇敢让我佩服不已；当他们被困在南极的冰 墙里，需要凿穿冰墙，氧气不够时，他们呼吸困难，但是他们没有放弃，继续齐心 协力，努力工作，克服困难，即使每个人累得疲惫不堪、气喘吁吁，也没有一个人 放弃。通过努力，他们终于逃脱了死神的阴影。我要学习他们这种坚持不懈的精 神，并把这种精神用到日常的生活和学习当中。