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1、语言文字运用（一）语言文字运用1（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成13题。胸怀凌云志，不负少年时。2022年全国高考拉开帷幕，1193万学子走进考 场,朝着心中的梦想进发。这是全力冲刺的关键时刻，也是放手一搏的人生关卡。 那些努力奋进的年轻身影，那些青春无悔的响亮誓言，都是这个盛夏季节里 的主角。反复的新型冠状病毒肺炎疫情，让考试环境发生变化，备考流程有些调整, 但天道酬勤的信念O时间从不辜负对拼搏者的允诺，汗水从不吝啬对奋斗者的褒奖。深夜的台灯下，是分秒必争的书写；泛黄的书页上，是上下求索的痕迹。三 角函数怎么解，气候洋流怎么分布，电路设计怎么改，历史年表怎么记在知 识的海洋里泅渡
2、，在习题的堡垒里突围，有过失落沮丧的谷底，就一定有 的高光。十几年寒窗苦读的年华，必然会化作难忘的记忆。这段“攀登人生知识 水平巅峰”的宝贵经历，将受用一生。拉长人生的镜头不难发现，没有人会因为一场考试赢得所有，也没有人会因 为一场考试就输掉一生。请相信，人生是场马拉松，高考只是人生旅途中的一站。 在漫长的跋涉中，每一步都算数。请葆有“知识改变命运”的信仰，这样才能收 获更开阔的人生。L请在文中横线处填人恰当的成语。（3分）答：2 .请将文中画波浪线的部分改成散句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改 变原意。（4分）答：3 .文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
3、（4 分）答：L【参考答案】当之无愧始终如一茅塞顿开（每处1分）【解析】第空，由前文“那些努力奋进的年轻身影，那些青春无悔的响亮誓言” 可知，青春奋斗的考生们是盛夏季节里的主角，故可填“当之无愧”，指当得起 他人的称誉，无须感到惭愧。第空，由前文”反复的新型冠状病毒肺炎疫情环境发生变化，备考流程调 整” “但”可知，尽管环境和备考流程发生变化，但考生的信念依旧不变，故可 填“始终如一”，自始至终都一样，指能坚持，不间断。第空，由前文”在习题的堡垒里突围，有过失落沮丧的谷底”可知，此处写考 生做题时与“失落祖丧”相对应的状况，即思路畅通，解题容易，故可填“茅塞 顿开”，比喻思想忽然开窍，立刻明白
4、了某个道理。2 .考生们在深夜的台灯下分秒必争地书写，泛黄的书页上，是他们上下求索的痕 迹。（4分）【解析】原句中“深夜的台灯下，是分秒必争的书写”“泛黄的书页上，是上下 求索的痕迹”两个分句句式整齐匀称，结构相同，为整句。本题需将其改为长短 不一的散句，可将重复使用的词语去掉，如删去“是”：也可适当变换句子主语， 使句子错落有致。如前一分句以“考生”为主语，后一句以“书页”为主语。3 .排比的修辞手法。列举了学生们在学习知识的过程中遇到的种种情况，让学习 的情况具体可感；增强了表达的气势，表明了学生在学习时遇到的问题，突出强 调了其学习的刻苦努力。（答出排比1分，表达效果3分）【解析】句中“
5、三角函数怎么解，气候洋流怎么分布，电路设计怎么改，历史年 表怎么记”四个短句结构相同，语气一致，构成了排比。四个短句的连续使用， 阐释了 “在知识的海洋里泅渡”的具体情况，使文章行文节奏鲜明，感情抒发酣 畅淋漓，语势得到增强，突出强调了学生们在学习过程中的努力，使语段内容集 中，一气呵成（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成45题高尿酸血症是人体内喋吟代谢紊乱引起的一组疾病。如果尿酸持续升高，出 现了关节炎性反应，就称为痛风。随着人们生活水平提高和饮食结构改变,我国 高尿酸血症和痛风患病率逐年升高，并呈现年轻化趋势。高尿酸血症成为继高血 压、高血脂、高血糖“三高”之后
6、的“第四高”。，比如日常食用大量肉类、海鲜等营养丰富的食物以及大量饮酒的人群，更易患上痛风。说起痛风，很多人觉得那是上了年纪才会得的病， 殊不知，随着生活水平的提高，。近年来，不少青少年体检时发现尿酸明显升高，甚至痛风发作。目前，高尿酸血 症的临床治疗仍以降尿酸药物为主。同时，减重、减腹围、体育锻炼纳入高尿酸 血症管理。你如果不喜欢运动，做家务也可以作为运动，如洗衣、做饭、扫地、 拖地、擦桌子等简单的劳动。最后，如果你已经动起来，身体也会慢慢开始适应 运动， ，逐渐将一种或者多种运动方式培养成自己的生活习 惯，运动对于你来说就不再困难。4 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯
7、，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过12个字。（6分）答：5 .下列句子中的“反应”和文中画横线处的“反应”，用法相同的一项是（3分） A.他的这种反应表明他虚心接受了他人的提议B.膝跳反应是一种最为简单的反射类型。C.氧化还原反应的实质是电子的得失或偏移。D.没料到，他对这件事的反应是这样的。4 .痛风与生活方式息息相关低龄痛风患者越来越多选择循序渐进的方法 （每处2分）【解析】第处，由空后“日常食用大量肉类的人群，更易患上痛风”可知， 此处所填内容说明患上痛风与生活方式之间关系密切，故可填写“痛风与生活方 式息息相关”。第处，由前文“很多人觉得那是上了年纪才会得的病，殊不知” 和空后“不少青
8、少年痛风发作”可知，此处所填内容说明不止老年人容易得 痛风，患痛风的年轻人也逐渐增多，故可填写“低龄痛风患者越来越多”。第 处，由空前“身体也会慢慢开始适应运动”和空后”逐渐将一种或者多种运动方 式培养成自己的生活习惯”可知，此处所填内容说明运动不能操之过急，应该使 身体逐渐适应运动，故可填写“选择循序渐进的方法”。5 . B【解析】由语境可知，画横线的句子中的反应”指“有机体受到体内的刺激而引 起的相应活动”，此处指因身体受到尿酸持续升高的刺激，而出现关节炎的相关 问题。B项，“膝跳反应”指人直立行走后建立的抗重力反射，由脊髓为中枢， 目的是为了维持人的直立状态，完成过程包含感觉神经元和运动
9、神经元。故此处 的“反应”指身体受到刺激而产生的有关活动，与画横线处的“反应”用法相同。 A项，“反应”指因为外界事件而做出的相应活动。C项，“反应”指化学反应。 D项，“反应”指“他”受到外界事件影响而做出的一些相应活动。（三）语言文字运用11（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成68题。口袋公园也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落或隐 藏在城市结构中，为当地居民服务。“袖珍”原指怀藏袖中的小巧之物，引中为 体积小、精致而且价值高的物品。城市中常见的各种小型绿地、小公园、街心花园、社区小型运动场所等，所以被人们称为口袋公园或袖珍公园。口袋公园是适合公众日常活动的公共开
10、放空间。口袋公园在很大程度上弥补 了城市绿地分布不均，既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利用。 对于工作繁忙的白领阶层来说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡 或简单小憩，也是一种很好的精神放松的方式。口袋公园在城市中是一个“点空间”，是烘托城市主景的“配角”；而从城 市人群的生活角度来看，是城市开放空间中使用频率最高的部分。口袋公园作为城市设施的社会意义，远远高于其作为设计作品的美学意义。要更好地设计它、利用它解决相 应的城市问题，不只是设计师的责任， 。6 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）答：7
11、.“袖珍公园”因其规模小，与“怀藏袖中之物”有相似点而得名。与此类似, “泡沫经济”源自“泡沫”，请简述“泡沫经济”的含义并分析它得名的缘由。 （4分）答：8,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删 词语，不得改变原意。（3分）答：6【示例】因为规模较小口袋公园是市民生活的“主角”更需要政府和公 众的协同努力（每处2分）【解析】处，语境是在说明该类空间被称为口袋公园或袖珍公园的原因，前面 “小型绿地、小公园、街心花园、社区小型运动场所等”显示原因为“规模小”， 后面有关联词“所以”，故可填“因为规模较小”之类的语句。处，横线前有 连词“而”，再结合前文”是烘托城市主
12、景的配角”与后文”是使用频率最 高的部分”，可知要填写的内容与前面是转折关系，故可填“口袋公园是市民生 活的主角”之类的语句。处，由前面的“不只是”可以推断出要填写“而 且是”或“更需要”之类的内容；根据前文”作为城市设施”“不只是设计师的 责任”，可以推断出还需要政府、公众的力量，故可填“更需要政府和公众的协 同努力”之类的语句。7【示例】含义：泡沫经济，指资产价值超越实体经济，极易丧失持续发展能 力的宏观经济状态。缘由：泡沫经济通常由大量投机活动支撑，由于缺乏实体 经济的支撑,故其资产犹如泡沫一般容易破裂，因此经济学上称之为“泡沫经济”。 （每点2分）【解析】解答此题，需找到二者之间的相似
13、点。“泡沫”的特点是容易破裂、容 易消失，以“泡沫”命名的“泡沫经济”缺乏实体经济的支撑，也极容易破裂。 答题时，应根据题干分词语含义和得名缘由两问来作答。8 .【示例】口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既实现了土 地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力。（改对一处给1分，改对两处给 3分）【解析】原句病因分析：成分残缺。“弥补了”后缺少宾话中心语，在“分布 不均”后加“的不足”。语序不当。”有效激发了社区活力”与“实现了土地 资源的精细化利用”互换位置。二、名句默写（6分）.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台， 起于累土；千里之行，始于足下。”
14、荀子在劝学中说“ ， ， O.师说中作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原 因是：，O1 .沁园春长沙中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是a， oL故不积蹉步，无以至千里.闻道有先后，术业有专攻2 .曾记否，到中流击水，浪遏飞舟三、课内翻译（8分）1 .古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。2 .吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。【答案】.古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教；现在的一般人，他 们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学习为耻。1 .我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；