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1、勇敢的我主题活动计划与反思区：三塘班级：中U!时间：2017年12月4日 12月31日一、主题说明45岁的孩子，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤独、害怕寒冷、回避错误与困难等表现。勇敢，是一种意志品质，体现具体的行为之中。本主题的目标就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。本主题我们将要和幼儿共同讨论什么是勇敢，怎样成为一位勇敢的孩子。首先，结合绘本勇气、不怕冷的大衣，了解故事角色是如何战胜胆怯,勇于承担的心理过程。其次，我们将有意设计的情境中锻炼孩子的胆量，如：蜗牛受苦、山洞寻宝等活动，在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。我们期待每一个幼儿都能自豪地成为“勇敢的我”。二、环境创设(-)心理环境
2、创设设置“悄悄话”区域，把小木偶或其他小动物放在区域中，幼儿在日常活动中，自由地到区域中对小木偶说说自己的心事，怎么样变得大胆勇敢了。(-)物质环境.墙面环境布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿说出自己大胆、勇敢的事迹，布置“勇敢的人”墙面，收集消防队员警察、解放军探险者等勇敢者的图片。1 .区域环境美工区：提供白纸、棉花等材料，幼儿制作雪花等，用于布置活动室。益智区：提供多种迷宫图片，供幼儿游戏，也可与幼儿共同制作“迷宫”,然后游戏。2 .其他环境布置“不怕冷的人”展览，收集人们冒着严寒工作的照片、图片，师幼共同把活动室布置成冬天的景象，如窗户上挂冰凌、雪花的剪纸等。三、家园共育.请家长在家中鼓
3、励孩子自己做一些力所能及的事，有意识地帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难。1 .在家园共育园地中布置有关家长要注重鼓励、帮助幼儿面对困难、克服困难的专栏。领域培养目标集体活动区域及日常活动语言1 .理解故事内容，能清 楚说出主要情节。2 .愿意克服困难，做一 个勇敢的孩子，并理解 勇敢的含义。咪咪蜗牛搬家勇气不怕冷的大衣小狐狸的抢和炮1 .提供手偶或指偶，鼓 励幼儿创编“勇气”的 故事。2 .在区角中表演故事 勇气。科学科学：1 .知道冬季是干燥、寒 冷的季节。2 .了解一些御寒、保暖 的方法。有一定的自我 保护能力。纸是大力士保护自己办法多天冷别冻着制作冰凌花L通过触摸觉，将相同 质地的面
4、料放在一起。2.看有关消防的录像， 感受消防员叔叔的勇 敢。数学：1 .尝试用椭圆形和三角 形组合。2 .不受实物的大小、排 列形式的干扰。3 .学习正确判断7以内 的等量物体。勇闯迷宫勇夺小红旗动物乐园往前走往后走1 .积累认读、正确摆放 数字的经验。2 .组织游戏“打电话”， 熟悉重要电话号码。艺术音乐：1 .用抒情的声音唱歌。2 .练习拍打劳动号子的 节奏。小雪花邀请舞小乌龟上山坡小士兵进行曲1 .提供打击乐器，幼儿 练习加油干或其他 乐曲。2 .给孩子欣赏一些劳 动号子节奏音乐。、本主题主要活动表Ui美术：1 .学会看图谱进行手工 制作。2 .初步学会用圆锥体造 型。3 .观察并欣赏毛
5、衣上不 同的花纹和线条。腊梅花线描画：毛衣不怕冷的孩子不怕冷的小企鹅1 .提供白纸、棉花等材 料，幼儿制作雪花等。2 .幼儿继续画出自己 勇敢的行为，布置在专 栏中。健康1 .学会躲闪、抛接能力， 锻炼臂力。2 .能克服怕黑的心理， 大胆在黑暗的情景中活 动，体验做勇敢者的快 乐。玩雪球天冷别冻着 山洞寻宝1 .多组织幼儿到户外 活动，鼓励幼儿不怕 冷，体验运动能使人暖 和起来。2 .幼儿在游戏中可把 废纸用力地团紧，制作 “小雪球”，为体育活 动做准备。社会1 .通过分配角色，创造 性地用各种道具。2 .尝试用语言、肢体动 作，大胆地进行合作表 演。寒风中的人蜗牛受苦排好队、等一等 小桌椅的对话1 .开展“我不怕冷”的 话题。2 .尝试让幼儿做利索 能力的事情，并帮助幼 儿培养意志品质。五、主题反思项目具体内容环境创设活动内容资源开发幼儿发展惑