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1、四个一活动实施方案篇一：平安四个一活动方案 富有县公安局 富有县教化局 文件 富公教联发2022001号 关于印发全县中小学校消防平安“四个一” 教化活动实施方案的通知 各乡（镇）公安派出所，各乡（镇）中心学校、直属中小学校： 为深化贯彻执行全民消防平安宣扬教化纲要（2022-2022），进一步做好中小学校消防平安宣扬教化工作，确保学校消防平安“四个一”教化活动取得实效，县公安局、教化局联合制定了全县中小学校消防平安“四个一”教化活动实施方案，现印发给你们，请仔细实行。 富有县公安局 富有县教化局 二一二年三月十日 全县中小学校消防平安“四个一”教化活动实施方案 为深化贯彻执行全民消防平安宣扬
2、教化纲要（2022-2022），进一步做好中小学校消防平安宣扬教化工作，确保学校消防平安“四个一”教化活动取得实效，制定本方案。 一、 工作目标 通过开展学校消防平安“四个一”教化活动(即：开展一次“消防一课”讲授活动、实施一次校内逃命疏散演练活动、组织一次师生实践体验活动、完成一次消防平安专项家庭作业),使广阔师生坚固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广阔师生消防平安意识和火场逃命自救技能，使中小学校的消防平安管理水平和消防宣扬教化实力普遍得到提高，真正达到“教化一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。 二、组织领导 为加强活动的组织领导，成立由县公安局局长李勇智任组长，
3、公安局副局长刘广宇、教化局副局长万里旭任副组长，县公安局消防科人员、教化局学校平安管理股人员为成员的“四个一”教化活动领导小组，详细负责活动的组织、指导、协调和评比工作。 三、活动内容 （一）开展“消防一课”讲授活动。县公安局、县教化局联合部署开展“消防一课”教案及协助教学方法的评比工作，拟评比优秀教案2个、教学课件3个、试验设计3个、实践体验设计2个。各学校要根据学生的年龄特点以及学问结构，由浅入深，分年级、分类别编写消防平安教学、试验 设计和实践体验的课程教案。县消防大队要主动为教案的编写供应素材、消防器材和平安保障，要深化消防宣扬“进学校”活动，抽选业务素养强的消防监督干部担当学校消防辅
4、导员，发挥自身优势，参加设计消防课程教案，协作老师进行消防平安授课。省消防总队互联网站“黑龙江消防网”将为各类教案、协助教学方法以及公开课视频开设特地网页，供应阅读和下载。各学校务必于4月10日前将参评材料（消防课教案、消防教学课件、消防试验设计、消防实践体验设计各1个）上报县教化局学校平安管理股，县教化局、公安局将联合进行评比。 （二）实施校内逃命疏散演练活动。县公安消防大队和各乡镇公安派出所要加强对学校的灭火应急疏散预案编制与演练工作的指导、监督和检查。各学校的应急疏散逃命演练活动要由辖区的公安派出所负责，干脆予以指导，要切实结合学校建筑结构和学生分布的实际状况，合理设置疏散路途，消退演练
5、过程中可能出现的混乱现象，要在保证平安的前提下，切实提高应对突发事务的实力，确保演练取得实效。全部中小学校要在3月26日全省中小学校“消防日”及4月17日全省“全民灭火应急疏散演练日”组织开展一次应急逃命疏散演练，小学4年级以上师生参加率要达到101%。 （三）组织进行消防实践体验活动。根据教化部、公安部联合下发的关于建立中小学消防平安教化实践基地的通知(教基一函?2022?17号 ) “依托当地科普教化基地、消防队站等现有资源，接着开发硬件和软件条件，协调建立起学校与实践基地的联系制度，确保全部中小学生在校期间消防体验实践活动的实施率达到101%。”的要求，县消防队 站要长期面对社会开放，主
6、动主动联系中小学校，引导广阔师生到中队参观；或组织消防部队官兵定期到校内设置体验点，为师生讲解灭火器材的运用方法，实地体验灭火救援行动，促进师生驾驭基本的消防技能。各中小学校要合理支配体验课时，重点培育、发挥“小消防宣扬员”的作用，达到消防教化学问交互辐射的效果。全县各中小学校要通过组织学生开展志愿消防宣扬、观摩消防演习、体验火场逃命等多种形式的实践体验活动，强化消防平安教化的效果。 （四）完成消防专项家庭作业活动。全县各中小学校在加强课堂教学的同时，每学期要布置学生和家长共同完成消防专项家庭作业，培育学生对所学消防学问的实践运用实力。消防专项作业的内容要围绕家庭消防平安自查、整改家庭火灾隐患
7、、家庭火灾疏散逃命演练、举报日常火灾隐患等方面内容制定，可以请学生和家长一起到当地的消防科普教化基地、消防队站进行参观和体验活动，提高学生在日常学习生活中主动学习和运用消防学问的实力。 3月26日，根据省公安厅和省教化厅的支配部署，县公安局、县教化局将统一组织开展千名中小学生答题活动（方案见附件2），各乡镇公安派出所和中小学校要亲密协作，根据方案要求主动组织开展消防演练活动和答题活动。 附件：1.教案样式 2.2022年全县中小学校“消防日” 中小学生答题活动实施方案 附件1：教案样式 平安用火、用电教学设计 （适用于小学三、四年级） 学习者特征分析： 小学三、四年级的学生己经驾驭了肯定的防火
8、逃命学问，但多数学生对平安问题警惕性仍不高，往往是 听起来重要，关键时候忘掉。该年龄段学生体力，心智发育不够成熟，处理突发事务的实力较弱，很简单在火灾中受到损害。 教学目标： 1.了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 2.学会正确运用液化石油气、煤气、电器，驾驭灭火方法、自救与逃命的方法，才能化险为夷，转危为安。 教学打算： 1.师生搜集一些 消防平安事故实例。 2.一小罐液化石油气，一个小煤气灶。 3.一具小灭火器。 教学过程： 一、导入新课 老师讲解并描述两个火灾案例，引起学生留意。 案例一 篇二：关于开展“四个一”的活动方案 关于开展“四个一”的活动方案 一、领导机构 （
9、一）组长：刘广才 （二）副组长：徐志文、李元齐、陶心干、祝文虎 （三）组 员：方永瑞、张长青、胡菲菲、李文岚、胡火善 二、活动宗旨，充分呈现新社会主义制度的优越性 让全体教工能感到组织的暖和，呈现出民主和谐的校内氛围，充分调动全体教工教书育人的主动性，为全面提高教化质量，办公民满足的学校供应强大的动力，使全体教工会身心地投入教改、教研活动（详细活动，由教育处副主任方晓平负责），早日打造出珠山中学的品牌，创建美妙将来。 三、活动的过程 1、制定扶贫措施 2、拟立大病救治方案 3、确立走访因病、因灾而有困难的教工时间 4、开展献爱心活动，为社会捐献 5、维护老师好合法权益，与此同时也要求很多教工加
10、强师德师风的学习 四、活动过程 1、制订帮扶措施：帮助有困难的教工由过去的输血向造血性转变，以造血为主，输血为辅，例如：学校、党政和工会帮助胡怀福老师的家属开饮食店，帮助陶校家属找工作，让他的大儿子在一（2）班读，免除其在校读书的资料费，支配教务处为其进行心理询问（胡怀福老师因体弱多病而困难，陶校长因子女多，且大儿子残疾有困难）、 2、大病救治方案，若有生大病而医治有困难的老师，动员全体教工为其捐款，学校成立其病医治领导小组，制定具体的救治方案，体现出痛爱教工，关爱生命的激情，与此同时工会组织人员向社会救援，人间到处有亲情。 3、确立走访因病因灾的教工时间，对已有大病、天灾人祸的教工有刚好走访
11、，定期慰问，直至病情有根本性好转，且平安康复为止和灾情隐患完全 消退为止。 4、开展献爱心活动，为社会捐款，学校校长刘广才在全体教工会上进行广泛而深化地动员，要求全体教工要以感恩的心态去生活去工作。只有这样，人间才会充溢爱，世界才能变成美妙的人间。民主和谐的社会才能得以实现，同时也要求全体教工加强全体师德师风学习。每个人都要写好师德师风学习的体会，把感恩的心理渗透到教化教学中去，把珠山中学办成让一百零一姓满足，人人憧憬的学校，帮助了加盟人意味着帮助了自己，发展了自己，升华了自己，也就是说能量在肯定的条件下可以相互转化。珠山中学发展证明白一点。 5、维护老师的合法权益，若老师的合法权益受到了法法
12、侵害，学校党政和工会一道依照老师法有关条文坚决维护老师的合法权益，依照法律的程序打击非法侵权行为，维护法律的尊严，同时也要求老师德师风学习和业务学习。把握学生身心发展和智力发展的规律。 使自己具有高尚的道德情操。精湛的教学艺术，让学生从心灵深处对你油然而生敬意。由分子扩散现象的学问可知，这个分子（这种敬意）会由学生的心田扩散到家长的心田，再由学生家长的心田扩散到全社会人的心田。要求老师们也要充分地相识到：要维护好老师的合法权益，必需要有内因和外因的相互作用；明确内因与外因的关系；（内因是改变的依据，外因是改变的条件，外因要通过内因起作用），老师只有建设好和爱护好内因环境，才能协调好外因环境，即加强环保实施可持续工，使自己受到全社会的敬重，侵扰老师的合法权益的行为就会自然而然地消逝了。 珠山中学 2022年3月3日 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页