《校长2023年小学校长培训心得体会6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长2023年小学校长培训心得体会6篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学校长管理培训心得体会陶行知先生曾说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论 一个学校，先要评论他的校长。”而当下，在教育新常态下， 学校需要怎样的校长？我想，应该需要有使命感的校长、有精 神的校长、有情怀的校长、有智慧的校长、有引领教师专业 发展能力的校长。一、好校长要有强烈的使命感。那么，校长的使命是什么呢？我认为就是认真贯彻落实 教育方针、依法治校、为国育才，全面实施素质教育，小学基 础教育是为学生成才奠定良好其础，是为孩子们长大成长作 准备的，我们肩上的使命是传承我国优秀传统文化、传统美 德、引领孩子们自由、快乐地生活、学习，让孩子们健康快 乐成长。幼儿教育、小学教学、初导教育、
2、高导教育是每一 个人成长的必经之路，各个阶段就像盖房子一样的层层垒起, 而我们的小学教育，是这幢高楼大厦的基石，这块基石，必须 坚不可摧，必须深深扎私稳，培养孩子们从小具有良好的品 格、学习探究的兴趣，丰富的兴趣爱好、积极向上的阳光心 态便是我们的使命。二、好校长要有良好的精神状态。众所周知，校长是学校的精神灵魂和支柱，校长的精神上，让我们带着自己的所学、所思、所想，扬帆起航,把工作 当作事业，把自己的职业当作事业来做，就一定能感受到幸 福真正实现幸福教育。小学校长2023年度培训心得体会今天是培训的第三天，在今天的培训中，我们认真聆听 了昆明市教师培训中心师训处主任、昆明市国培办项目执行 办
3、主任XX老师题为义务教育学校校长专业标准（试行） 解读的专题讲座。原本以为本专题的培训可能会是念念文 件，对文件进行大概的讲解。当我听完XX老师的授课之后， 顿感颇有特点，收益很大，更感当一名合格的校长的不容易, 做一名优秀的校长更不容易。李胤文老师知识渊博，旁征博引，引用伟大的教育教陶 行知先生的至理名言（1 .校长是一所学校的灵魂;2.要评论 一所学校，首先要评论其学校的校长。）阐述了作为学校校长 在学校发展中的重要作用。李老师还给大家讲述了中国教育 的发展历史；重点介绍了近代中国的北京大学在其校长蔡元 培先生的引领下，不拘一格，奠定了北京大学的学术地位, 使北京大学成为新文化运动的中心和
4、五四运动的策源地。蔡 元培校长兼容并包、思想自由，把陈腐的北大变成了学术至 上的真正大学。在此，我不由得回忆起在中央电视台播放的电视剧觉 醒年代，蔡元培先生以校长身份能领导北京大学，对一个民 族，一个时代起到了转折作用。由此可见，一名优秀的校长，对一所学校，一个地方、 一批教师、学生所起到的作用是多么的重要。本次培训的主题为小学校长任职资格培训，就是要让所 有参加培训的人员学有所获，学以致用，争做一名好校长, 办好一所好学校，让XX的基础教育边上新台阶，办让XX人 民满意的基础教育。2012年，为了促进义务教育学校校长专业发展，建设高 素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展, 教育
5、部制定并颁布了义务教育学校校长专业标准（试行）。标准提出了 “以德为光、育人为本、引领发展、能 力为重、终身学习”五个基本理念，明确提出了 “规划学校 发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化 内部管理、调适外部环境”六项校长专业职责。标准明确 规定了校长专业标准的具体内容，细化了合格校长专业素质 的标准，为校长的专业发展指明了方向。作为学校的管理者的校长，要充分认识其在学校、地方、 国家发展中心作用，认真对照标准，争做合格校长。校长2023年小学校长培训心得体会任何一次听课或听讲座，都是学习的大好机会，可以取 得不少经验，因此我怀着机不可失，失不再来的想法，带着理 性的思考，欣赏
6、了各位专老师的精彩讲座，老师们的讲座就 像丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前，如果用两个词来形 容，那真是目不暇接，异彩纷呈。他们不保留的把自己在工作 中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人 久久难忘。真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对 教育有了新的理念,有了更进一步理解。下面我谈谈听讲座 的一点心得体会。各位校长的讲座，让我大开眼界、受益匪浅。仿佛就像穿 越时空，走进自己刚入职的年代。我忍不住也自我询问了一 下：“难道我想要的就是这些吗”？记得刚入职时想的就是 要好好地教书，好好地教育学生，为社会培养人才打下坚实 的基础，这便是我们从事教育工作的初心，不是吗？可是，现在
7、我们的教育出现了问题，在培养学生方面, 我很喜欢这几句话：做教育就是做善事，想把教育做好的人 都是想把善事做大的人。教育的最大善事就是让每个孩子都 能健康成长，好的教育要有灵魂，就是培养孩子心中的太阳, 办不一样的学校，做有灵魂的教育，努力为中国基础教育构 建一个不一样的办学范式，就是我的教育理想。其实，面对一所薄弱学校，有勇气去面对它，去接受它， 去改变它，去发展它，看似简单做起来又有何其难呢？唯有当 过校长之人，才能体会。讲座信息量大，我们听得特别有意思，大部分的信息都 没有被记录下来。但这不妨碍我产生一些思考，给我的带来 最大的冲击是：动起来，让每个生命更精彩，心系健康，赢在习惯。当 现
8、在越来越多的目光关注到学生身体的健康上来，所以对体 育锻炼的重视程度日趋上升。在体育课堂教学中，我们应该 培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，培 养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终 身体育能力，通过保证每天一定时间内的体育锻炼活动，充 分使孩子动起来，教师带领学生进行一些趣味性浓的运动项 目，真正让学生的身体运动起来。人人上舞台，个个展精彩。六一、元旦、植树节、劳动 节、重阳节、禁毒日、国庆节等组织开展各种节庆活动。在 提高教学质量同时，还应大势渲染德育教育氛围，烘托爱国 主义、集体主义、民族精神，开展形式多样的德育活动，让 德育工作适时走进课堂，走进每一个师生
9、的心里，充分利用 我国的重大节日，纪念日为载体开展活动。组织开展劳动实践，提高教育质量，让小学生在劳动实 践中培养主体意识，提高自主能力创新能力，发展个体特长。仪式之于人有感染和教化作用，基于仪式所产生的仪式 感，涵盖意义感、庄重感、认真感、紧张感、在场感和参与 感等多种感觉元素。在学校教育教学活动过程中，注重仪式 感的渲染和营造，能有效提升学生素养，放大教育影响力， 促进心灵成长和生命绽放。听了这场讲座，使我更坚定自己的想法，作为教育第一 战线的我也觉得受益匪浅，在今后的工作中，我会用心思考, 努力学习和工作，在践行课改的道路上我会不断思考，不断 努力，相信我也会拥有属于我自己的奇迹！直接影
10、响着学校师生的精神状态，校长的精神更决定着学校 的教育教学素质。一节好课就是给充足的时间放手让学生独 立思考、合作探究，注重学生的思谁培养。创新能力，只有 以蓬勃的精神状态面对每一天，面对每一项工作每一节课, 那么，我们才能达到“一个灵魂唤醒另一个买魂”的教育本 质。三，好校长要有深厚的教育情怀。我们既要有仰望星空追寻教育理想的超拔，又要有脚踏 实地把理想转化为现头的智慧。“其身正不令而行，其身不 正虽令不行“。校长只有以身作责。率先垂范，才能带领广大 教职工自觉遵守学校规章制度，齐心协力推进学校各项工作 的向上发展，以敬业、专注、无私奉献的情怀全身心投入到 学校工作中，不断努力、实现自己的教
11、育愿景。四、好校长要有敏锐的教育智慧。要办好一所学校，校长一定要有智慧，要充分了解自己 学校本身的优势劣势，充分了解学校教职工、学生、充分了 解学校需向什么方向发展，并作出学校长期、中期、短期规 划，建立良好的校风。教风、学风,营造和谐的校园文化，加 强自身业务学习、关注教育发展趋势。与时俱进，多与教职 工学生沟立交流，充分听取各方面的建议和意见，不断改进, 完善学校管理方法，以清醒的头脑、敏锐的观察力、果断的决 策力、务实的执行力干好每一项工作。五、好校长要有引领教师专业发展的能力。学校的发展靠好质量，质量的好坏取决于教师，教师的 发展取决于校长的引领和培养，学校要为教师搭建平台和舞 台，让
12、普通教师加快专业成长进程，让每一位教师向优秀教 师，骨干教师，名师进军。要充分关注、尊重、信任、赏识、 培养每一位教师。在引领教师专业发展的过程中，特别强调, 以学生为本，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质 疑，调查、探究，在实践中学习。促讲学生在教师指导下主动 地、富有个性地学习。引导教师向优秀教师学习、向书本学 习、跨学科综合学习，向学生学习，终身学习，不断提升专 业素养和教育教学技能。当校长是一种责任，是一种奉献，也是一种实现自身价 值的教育情怀，我们在传递文明，传递文化，也在铺设道往人 民美好生活的路基，我，你，他，我们，一起守好教育初心，勇 于担当育人使命，照亮前行的路！县20
13、23年小学校长管理培训心得体会美国畅销书作家。管理大师彼得德鲁克的大作卓有 成效的管理者，我其实在二十多年前就买来看过，当时是因 为兼做乡教委办公完工作，需要给领导起草延安精种研究会 的交流发言报告，因涉及到谈管理的问题，就买来参考，但仅 仅只是浮光略影，不甚了了，仅记得作者的名字了。本次培训收到这来单有成效的食理者（55周年新泽 车）感觉十分亲切，像见到了老朋友一般.不免要多多打量一 番。有人说，西方世界的欧美国家之所以发达和先进，成为 世界秩序的主军力量，一个十分重要的原因是他们的管理先 进，德国能从二战废墟中迅速崛起的重要原因也是如此.这 么说来，管理是极其重要的，也是有效的。这本书名有
14、效的 管理者就抓住了这两个关键词。55年过去，她仍然畅销，并 未固时代的更迭而落伍，仍然成为管理者的行动拍南，仍然 有效。现代教育，采用的是班级授课制度，是一种集体性的小 到一个班，一个年级，再到一所学校，都是人数矢多的一个群 体如可让以水吸接浮制为主要形式的手将教育有效加强管 理是必不可少的。德普无在书中说：“有效是一种习惯，也就是一样套惯 常做法”在本次培训中，多任名师名长都特别强调，小学阶 段最重要的事情就是要培养孩子良好的学习习惯，这是对孩 子影响终身的一个因素，因此，我们就可以这样说，培养了学 生的良好习惯，我们的学校教育就能够有效。因为“有效是 一种习惯，所以学校教育必须立足于制定
15、一整套让学生向上 向善的惯带故法，并且持之以恒，一以黄之，我们的学校才能 成为民满意的好学校，我们主德树人.为国育才的根本任务 才能实现。作为一个学校教育的管理者，如何让自己的管理有效， 我认为德鲁克给我们开出的方法是有用的。对此，我深信不 疑。一是从时间入手，德普克说：“谈到管理者的化务，很多 讨论都是建议从做工作计划入手。依我的观察。有效管 理者不是从工作任务入手，而是从时间入手”通过记录时间、 管理时间、集中时间，把自己可支配时间”，案中成尽量大块 的连续时段，通俗的淡就是集中时间干大事。二是用人所长，德鲁克说：“常理者要让长处蓄有成效， 碰到挑战的第一个倾城就是用人。做用人决策，不是为
16、了 尽可能消除短处，而是为了让长处取得更如的成效”心理象 曾说过，任何人天生都有优越惑.并且十分强烈。用人所长， 就能满足人天生的优越感，用人所短，能让人迷失自我，甚无 愤怒不已。三是要事优先。德鲁克说：“有效性，若有任何“秘诀” 而言那就是聚焦。有的管理者总是先做重要的事，而且每次 只做一件，这一点。2023年小学校长培训心得体会发言这两天拜读了 XX贵校长的重新定义学校一书，我领 悟了很多，也认识了一些先进的思想，现结合自己的教学经 历就“教学中我们如何让教师教的开心、学生学的开心，让 社会满意？ ”来谈谈自己的几点感受：一、尊重个体差异，注重人格培养XX贵校长提到“教育的最终目标是帮助学
17、生，唤醒学生, 只有这样才能培养出更杰出的学生，让每一个学生都成为他 自己”。所以作为教师我们必须关注学生的个体差异，注重 学生人格培养。1 .教师要做到终生学习，提高教学技能。如果老师的课 堂上，昂面努力，学生没有最起码的知识素养的获得，那么 就没有无从谈关注学生的个性差异。所以，教师要重视教学 能力的培养，在教学实践中不断总结经验，提高自己各方面 的能力。2 .清楚学生的想法。不同的原因致使学生出现不同的行 为，所以教师只有找着学生的一系列原因后才能对症下药， 才能关注学生的个性差异。3 .允许学生犯错。“人非圣贤，孰能无过“。作为老师， 发现学生的一些与其年龄相适应的一些不规范行为时，我
18、们 不妨把自己返回到小学时代，结合现有的经验去循循善诱的 教导学生，这样做可能就可以更加正确的引导学生，学生更 能接受教育。二、教育自由呼吸，用爱成就自我XX贵校长的经典名句“教育的本质是解放人”就这句 话我感受最深，教育的本质是解放人，解放他们的智力、心灵、 思维、和情感等，不束缚、压抑和限制他们。十一学校中提 出让教育成为服务行业，课程成为学校的产品，这里把教育 看作是服务业，就是要削弱教师在教育中的主宰地位，突出 了学生作为一个完整独立的人的一面。要我们老师不要把学 生培养成为我们想让其成为的样子，而应该把学生唤醒，以 人为本，尊重学生，在课堂教学中突现学生的主体地位，多鼓 励他们，多从
19、他们的身上发现亮点，看到优点，用爱去教育 才会有效果。三、唤醒个性特长，讲究因材施教我们一直强调学校和老师要讲究因材施教，可当一位老 师面对全班学生进行一样的教学时，是没法真正了解学生的, 也看不到真实的学生，更谈不上区别对待学生了。而十一学 校构建的新课程体系，让学生自主选择的时候，老师就能真 正看到不一样的学生了，真正实现因材施教的可能，更好的 服务学生。我们班的小莹，父母离异，长时间没人管，为了 得到父母的关注，孩子很叛逆，经常违反纪律，随便旷课， 和社会不良青年一起喝酒、抽烟。了解情况后我及时教育并 和家长沟通，妈妈表示无能为力，管她已接近崩溃，看着父 母的态度，我开始关注这位学生，发
20、现她虽然如此，着迷足 球还踢得很好，因为学校组织班级联赛时她从没请过假，结 合学生特长，正确引导，最后孩子毕业成绩还不错。针对这 样的逆转，我想到了书中XX贵校长提出的走向个别化。总之，学校系统的管理，教师素养的提升，课程开发的 研究，这一切的最终落脚点都是为了学生的发展。生本教育 是根本，差异教育是关键，最终让学生乐学，教师乐教，社 会满意，让我们一起努力，怀着一颗感恩的心，做幸福快乐 的人。县2023小学校长培训班心得体会“教育是成就自己的梦想”“教育是一群不完美的教 师带着一群不完美的孩子一起走向完美”石梦媛校长在今 早的开场中说到了许多关于教育的不同诠释。听完石校长的 讲座让我感受到作
21、为一名教育工作者幸福，因为我们的教育 是有温度的，用心的举措打造了中一群教师，成就了我们满 心向阳的孩子们。“教做人，育心灵”这是学校教育的首要之职；德有工 作放在首位的学校，它的教学成绩一定不会差。在学校这个 大家庭中作为一家之主的校长一定要重视教师、学生的品德、 教育与培养，培养一群积极向上充满正能量的教师，一定能 带出一群阳光积极的孩子。成人永远比成才更重要，这是我 们应该铭记的工作信仰，在学校的发展中，德育应该放在智 育的前面。石校长的“幸福教育”理论让我受益匪浅，似乎是为自 己打开了教育的一扇明窗。幸福比优秀重要，教得幸福，教了 幸福；学得幸福，学了幸福。做一个幸福的教师，幸福地做一
22、 个教师，让每个孩子幸福绽放，让整个校园幸福阳光，让每个 老师幸福育人。看着她们学校的孩子满脸幸福地在校园里读 书、唱歌，我也深深体会到了孩子们身上洋溢出来的幸福。 我想起了我们学校的孩子们，作为乡村学校，我们在一些方 面和城区学校有差距，但是心灵上给予孩子的东西应该是一 样的，我们的孩子也和他们一样可爱，在以后的教学生活中 我也要努力践行幸福的使命，努力让我们的孩子幸福地学习。校长还应该是一位爱心与用心并举的人，只要心中充满 爱，才能让我们的校园充满爱，石校长采用的很多举措，让我 看到了一位用心的校长，带着老师和孩子们共同进步的历程, 每年都和老师分享新年寄语、每年给学生、家长老师写一封 信点点滴滴和老师、学生，家长在情感上引出共享、共 鸣，心灵上的感悟定能带来这个学校行动上的一致统一。“路虽远行则将至，事至难，做则必成”借用2023的新年寄 语给自己一个鼓励，学校工作繁锁，我们需要调整好自己的 心态，让自己变成孩子们成长中的-束光。照亮他们成长的道 路。深耕教育田，共享幸福梦。在教育这块充满希望的沃土