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1、课程故事：水密码课程起源：在神奇的大自然这一主题下发现了水是万物之源，是生命之源 ,水跟我们的生活息息相关。老师发现有时候孩子们在洗手时喜欢 玩水；地 板上洒一点水就喜欢去踩着玩；甚至在喝水的时候也忍不住 吹着水杯里的 水玩，孩子们用自己的方式表达着对水的热爱。捕捉到 这个兴趣点，于是， 我们和“水”的故事开始了提出问题：讨论一：水从哪里来呢？“水是从水龙头里来的。”“是从水管道里来的。 ”“不对不对，是从天上来的！ ”通过绘本阅读小水滴旅行记，我们知道水在地球上到处旅行，雨水从 天空落下、奔流入海、又蒸发向上、回到天空、 等待着再次洒向大地。它没 有 固定的家，雨、小河、湖面、大海、工厂、家
2、里、幼儿园都有水，水无处 不在！讨论二：水是什么样子的，水是什么颜色的，又是什么味道呢？“水是白色的”“水是苦的”“水是咸的”“水没有味道，是透明色”把水捧在手心，是透明色！闻一闻，没有味道！观察发现：1 .寻水：既然水在生活中无处不在，那我们到幼儿园里去寻找水吧！“老师，水池里有水”“老师，水龙头这里也有水”“马桶里也有水”“叶子上有水”“鱼塘里面好多水呀”2 .水的沉浮在平时生活中，你们见过哪些东西是可以浮在水面上的？什么东西放入水中会沉下去？3 .好玩的踩水坑.水宝宝的本领水，是每个小朋友们很喜欢的，每次说到这个话题都很激动， 我喜欢打水仗、我喜欢去游泳、我喜欢下雨天去踩水关于水 的问题还有很多哦！为了让孩子们更深入的了解水的奥秘，孩子在生活中去寻找水宝宝的 本领并请老师帮助孩子用画画的形式记录下来。在孩子们的眼里，水是非常好玩的，关于水密码的探索仍在继续。