《三年级上册语文第六课《秋天的雨》课后习题仿写 知识归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文第六课《秋天的雨》课后习题仿写 知识归纳.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六课秋天的雨课后习题仿写习作要求：想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。仿写:1、它把金黄色给了梨树，又大又黄的梨子像秋夜里那黄黄的小灯，挂哪挂哪，把秋天的凉爽挂了起 来。2、它把粉色给了牵牛花，粉色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。3、它把黄色给了柚子，圆圆的柚子像皮球一样滚动着，滚呀滚呀，滚来了秋天的甜蜜。4、它把彩色给了菊花，五彩的菊花像一个个小盘子，装哇装哇，装走了夏天的炎热。5、它把紫色给了葡萄，一颗颗葡萄像晶莹的宝石，挂哪挂哪，挂走了令人大汗淋漓的夏天。6、它把红色给了柿子树，
2、红红的果实，像一个个小灯笼，在秋风中摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。7、你瞧，它把紫色给了菊花，菊花展开，花瓣散发着迷人的香味。8、它把红色给了喇叭花，喇叭花张开喇叭，唱起了好听的歌。9、它把橙色给了桂花，桂花成群结队地排在树上，发出引人着迷的香气。第六课秋天的雨课文知识点一、我会写盒优（果盒、盒盖、铅笔盒） 颜yGn （颜料、颜色、五颜六色） 料的。（材料、料理、出乎意料） 票pi&o （发票、票房、邮票） 飘po （飘扬、飘香、飘摇） 争zhOng （争夺、争论、争分夺秒） flljxian （仙女、神仙、仙境） 淡d&n （淡绿、淡黄、平平淡淡） 闻w6n （新闻、奇闻、闻到） 梨（梨子、香
3、梨、梨花） 勾gGu （勾画、勾结、勾引） 曲qCi （歌曲、曲调、乐曲） 丰伯ng （丰收、丰年、丰衣足食）二.我会认钥y&。（钥匙）匙shi （汤匙、钥匙扣）缤bin （缤翻、五彩缤纷、落英缤纷）枚m6i （几枚、一枚、不胜枚举）喇应（喇叭、喇嘛、哈喇）厚h6u （厚实、厚纸、厚度）三、多音字乐yui （音乐）整（欢乐）扇sh&n （扇子）sh白n （扇风）温柔温顺留意留心炎热酷热凉爽一一凉快香甜一一甘甜加紧一一赶紧欢乐一一欢快五彩缤纷一一五光十色五、反义词温柔粗暴炎热寒冷凉爽温暖香甜一一苦涩欢乐一一伤心六、理解词语颜料：用来着色的材料。五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜
4、色繁多，非常好看。邮票：由国家邮政部门发行及出售，作为交付邮资之凭证。凉爽：清凉爽快。勾住：把人的身心捆住。丰收：收成好。频频点头：连续不断地点头。七.句子解析.秋天的雨，是一把钥匙。这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也 渐渐来临。1 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野 和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。2 .秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味， 都躲在小雨滴里呢！“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，
5、把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏, 增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香 味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。3 .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物 过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉 意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。4 .秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总
6、结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了 作者对秋天的喜爱和赞美之情。八、问题归纳.走进课文，看看课文写了什么？作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动 物、植物准备过冬的情景。1 .找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么？第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙；第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了 ； 第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。2 .想想课文是从哪几个方面写秋雨的？作者秋天的雨为主线，抓住秋天的
7、特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象， 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。九、课文分段第一部分（1 ）：总写秋雨打开了秋天的大门。第二部分（2-4 ）:形象地描写了秋雨的特点。第三部分（5 ）：概括总结了秋雨的作用。十、课文主题本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景， 巧妙 地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。十一、教材课后习题3.想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物，让学生从自然界万 物的变化感受到秋天的美丽、丰收和欢乐。