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1、2023年广东省汕头市潮南区中考一模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1 .默写古诗文。(1)当窗理云鬓，O (乐府诗集木兰诗)(2) , o饿死真吾志，梦中行采薇。(文天祥南安军)(3)刘禹锡的陋室铭，开篇以山水起兴，说陋室因有品德高尚的人在而声名远播, 其中有关水”的句子是：,。(4)鱼我所欲也中，在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出是因为： ，(5)九万里风鹏正举。风休住，!(李清照渔家傲)(6)初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同 学们拥有“，J刘桢赠从弟(其二)的刚劲与坚贞，拥有“，。”(陆游游山西村)的自信与希望。梦在前方，路在脚下，奋斗
2、正青春, 我们都是追梦人！二、填空题2 .根据拼音写出相应的词语。(1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bBngjiM的水花。(2) 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xi6dU职业之神圣。(3)这里看不到任何东西，和前几天令人mWogtisbngrAn的单调没有任何区别。(4)他从唐诗入手，mu bu kuT yuan,足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。三、选择题3 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.鼠年之初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐武汉，喧嚣的城市停下了前进的脚步。 B.回顾历次大阅兵，就像在聆听一首雄浑的交响乐，就像在欣赏一部隽永的共和国史 诗。C.习近平总书
3、记学养深厚，无论是中国的诗词歌赋，还是外国的史诗巨著，在讲话中常常信手拈来。 14. D 15. 肖海波是一个忠诚爱国、恪尽职守的军人。担心西昌舰被台风劫持漂到别 国带来麻烦，他几经艰难带领舰艇官兵胜利归航。口肖海波是一个冷静沉着、行为果敢的舰 长。面对凶险的海情，他冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，开进漩涡，冲出台风圈。口肖海 波是一个关爱士兵的指挥员。在官兵慌神之时，他拽回了试图冒险解缆的老水兵。 16.运 用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了当时海情的凶险与西昌舰深陷危险的状况，渲染出 紧张的氛围，也为下文西昌舰突围之艰难、肖建波与船员们的紧张与揪心作铺垫。写西昌舰 的倔强与昂首，其实也是在
4、写舰长肖海波的英勇，更有助于下文表现肖建波在处理险情时的 勇敢与果断。 17. 口设置悬念，引发阅读兴趣。口统摄全篇，使情节紧凑、集中。全文 记述西昌舰回归祖国的艰难航程。口“归”字意蕴丰富，强调了回归祖国的执着和渴望，使主 题更加鲜明突出。18 .例文：等等，让我再思考一下从小到大，只要不会做的题我都会跑去问父母或老师。不过问虽然能解决问题，但却让 我们养成依赖的习惯，不会独立思考了。多问其实也并不是优点，于是我下定决心，以后遇 到问题一定要自己多一点思考。一个星期天，我正在做家庭作业，突然遇到一道数字很大的题。屋外阳光发出炙热的光， 知了在枝头烦躁地叫个不停。我也没有啥心思去思考，于是向一
5、旁看书的爸爸说道：“这题 太麻烦了，爸爸帮帮我吧！ ”爸爸正在看新闻，见我有“难”连忙迎上去说：“好孩子，勤学好问，这个好。这道题数 字太大，我帮你算算吧！做完我带你去公园。”原来,爸爸是想让我早点完成作业陪他到公园呢!可不能让他得逞,于是我冷冷对他说： “爸爸，我改主意了，你再等等，让我再思考一下。”爸爸却拂袖而去。我思索着回到房间， 其实，我并不是不想和爸爸到公园，因为我突然想到上次自己遇到难题时暗暗下的决心：遇 到难题，先不忙着找大人解决，我要给自己一次机会，让我再思考一下。一个小时过去了，窗外的知了也疲倦的叫不出声音，它看着还在思考的我，似乎在嘲笑 我不知走捷径。我想再问一下爸爸，可刚
6、才已经拒绝了他，有点难为情。“不做了吧，明天 问老师吧？可我已经下定了决心要自己解决呀!”这时，我的脑海里似乎有两个小鬼在争吵， 一个说：“明天问老师吧，别做了！ ”另一个却说：“不可以的，不能什么事情都不思考的， 答案第2页，共4页再给自己点时间，就一定能解决。“小鬼的斗争终于出了结果，接着做！我想：“这道题有 可能有第二种方法，我来算算。”我认真地读了读题目，画了线段，做了对比，列了方程时间一分一秒地过去了，可 还是解不出。这时，我仿佛看见题目正在对我说：“切，就你？能行吗？算了吧哈哈。” 我心中很不服气：急什么？等等再给我点时间，我一定能解决你。我明白，我需要的不仅是 解决难题，更需要养
7、成独立思考、独立解决问题的意志和能力功夫不负有心人，我把这道题解了出来，看着在一旁睡着的爸爸，我开心地笑了，心里 暗念：只要给我时间，没有我解决不了的难题。以后，每当我遇到难题，我首先想的都是自己独立思考，自主去解决。如果一时解决不 了，我就会提醒自己：等等，再给我点时间，让我再思考一下，相信我一定能解决这一拦路 猛虎。19 .例文：学会思考尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在生活中，我们可能已经习惯于把“专家”“大师”“学者”的意见作为自己的意见。诚然, 专家和大师的话，在很多情况下都是正确的、高明的。但他们毕竟是凡人，不是神，不可能 事事都对。甚至可以说，专家和大师犯下的错误比普通人犯下的
8、错误更难纠正。因为光环下， 很少有人有勇气质疑自己的观点。那么，我们该怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说 过:“敢于用自己的理性J只有有了明辨是非的意识，才能不被大师和专家头顶的光环蒙蔽， 陷入盲从。如果一个人失去了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会如果失去了独立思考的能 力，就会陷入黑暗和停滞。中国明清时期就是这样。明清之际，“仲尼非生于天，永恒如永 远。”一种荒诞的谎言盛行于世，人们把传统的儒家信条视为天道神律。就算他们思考讨论， 在当时的人眼里也是亵渎神明，目中无人，更不用说质疑、否定、创新了。于是，在这种崇 拜中，中国越陷越深，陷入了停滞的泥潭，直到鸦
9、片篝火像闪电一样划破了中国大地上空的 死气沉沉的天空。中国才走出迷信和盲从，重新踏上前进的道路。因此，独立思考是进步和 成功不可或缺的因素。盲目服从迷信必然导致失败。相反，一个人如果把独立思考融入到自己的血液中，就会获得强大的生命力和前进的动 力，不断纠正错误，修正方向，最终成功到达目的地。正是因为没有盲从，袁隆平才能够摆 脱笼罩世界植物王国半个世纪的“水稻谬误”的影响，从而开创了水稻杂交育种的全新时代, 让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。因此，独立思考是成功的唯一途径。独立思考是需要勇气的。一个人如果没有足够的勇气，就无法抬起头，用自己的眼睛直 视真理的天空。独立思考需要智慧。如
10、果一个人没有足够的智慧,就无法透过表象看到本质， 那么他看到的就不会是真实的真相，而是怪诞扭曲的画面。这两种人，前者是懦夫，后者是 羔羊，只会助长错误倾向。后者是个疯子，闯进珠宝店的野蛮人。他只知道否定和毁灭，却 不知道如何提出正确的主张。这两种人都不知道如何独立思考。真正的独立思考，就是在尊 重正确意见的同时，通过自己的思考提出新的意见。本质上是辩证否定的。所以，独立思考 是发展之路，真理之路，也是成功的必由之路！新时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为时代进步尽自己的一份力量。新时代需 要有新思想的新人。让我们学会独立思考，为自己打造一条成功之路。D.自复工复产以来，我市不少企业马力全开
11、，生产订单不断地纷至沓来，实现了“开门 红”。4.下列对病句的修改不正确的一项是（） A.广东省加大岭南古籍的整理、搜集和研究力度，对继承和发扬岭南文化有重要意义。（把“继承”和“发扬”对调）B.利用智慧手段构建服务体系，降低城乡数字差距，是智慧社会带给图书馆的挑战。（把“降低差距改为减少差距”）C.南沙科创交流中心已完成土建工程，成为明珠科学院内落成的首座公共建筑之一。（删去“首座”或“之一”）D.为庆祝中国共产党建党100周年，文化馆开展了“百年匠心薪火相传线上知识竞答。（在“知识竞答”后面加上宾语“的活动四、综合性学习5 .在朝花夕拾中，鲁迅捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，
12、有迷惘。受此启发，班级开展名著共读活动，探索书中人物的童年经历。（1）活动横幅选择哪幅字更能体现“童心未泯”的主题，小杨和小岩对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。小杨：我觉得第一幅好，笔画工整简洁，就像永不泯灭、永远单纯质朴的童心。小岩：根据朝花夕拾的内容，小宁同学拟写了上联，请选择合适的词语续写下联。再听重温经典经历消隔膜障碍无上联：再读鲁迅寻足迹下联：（3）活动的其中一项内容是写读书卡，请你在朝花夕拾中选择一篇文章（示例除外），确定一个主题词，并围绕此主题进行点评。示例:文从百草园到三味书屋主题词童年点童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描绘了灿烂春光中的童真、严肃学习评中的快乐。你所
13、制作的读书卡:文章主题词点评(4)你所在的小组准备办一张以“童年生活”为主题的手抄报，请你从以下人物中任选一个, 结合名著向小组成员汇报选择他们的理由。朝花夕拾中的童年鲁迅 红星照耀中国中“红小鬼”钢铁是怎样练成的中的 童年保尔五、课内阅读湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小 舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此 人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船
14、，舟子喃喃 曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6 .下列各组句子中，加点词意思相同的一项() A.是日更定矣/莫衷一是 B.问其姓氏，是金陵人，客此/太守归而宾客从也 C.更有痴似相公者/更深夜色半人家 D.湖中焉得更有此人/不入虎穴，焉得虎子 7 .把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。六、课外阅读沈宣词买马沈宣词尝为丽水令，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有 马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所 买。他日谒公遂问向时马公遂曰:“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆
15、不可跨，公遂 怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所 直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马,前后至者皆不可。公阅马，一 阅遂售之。后入飞龙上 上最爱宠，为当时名马。（选自唐语林）【注释】大梁：今河南开封，古时称大梁。口奋眄：举头斜视，不驯服的样子。贡 马：向皇帝进贡的马。飞龙：指皇家。8 .解释下列句子中加点词语。（1）甚异之，酬以五十万（）（2）度终不可禁（）9 .请用给文中画线的句子断句。他日谒公遂问向时马公遂日10 .韩愈的马说深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意。联系马说，结合文本，简述王公遂不能
16、让所买之马成为“名马” 的原因。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：坚持创新驱动发展，最根本的是要增强自主创新能力，实现高水平科技自立自强。 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高 峰的必由之路。高水平科技自立自强，既要靠自主创新实现突破、维护安全，又要全面 做强自己、实现引领，蕴含的层次更高、价值更高、要求更高。创新精神是中华民族最鲜明的禀赋。在五千多年文明发展进程中，中华民族创造 了高度发达的文明，为世界贡献了很多科技创新成果。历史一再证明，科技是国家强盛 之基，创新是民族进步之魂。新中国成立以来特别是改革开放四十多年来，我国经济社 会
17、发展取得的每一个重大进步、重大成绩，无不留下深深的创新烙印。一些前沿领域开 始进入并跑、领跑阶段，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统 能力提升。我国科技事业发生了历史性、整体性、格局性重士亦儿家行列。我们完全有 基础、有底气、有信心、有能力抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，乘势而上，大 展宏图。只有坚定创新自信、增强创新自觉，才能清醒认识和把握新发展阶段的新机遇、 新挑战，保持战略定力，坚定必胜信心，为我国高水平科技自立自强和人类文明进步提 供持久丰沛的创新源泉。世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量。新中国成立以来，全国各族人 民自力更生、艰苦奋斗，建立起全面独立的
18、科研体系，形成了规模宏大的科学技术队伍， 取得了载人航天与探月等一系列举世瞩目的重大成就。其中一个重要原因，就是始终以 国家战略为引领，打造了一支党领导下的国家战略科技力量，瞄准国家重大战略需求， 攻破关键核心技术，抢占事关长远和全局的科技战略制高点。强化国家战略科技力量， 是加快实现科技自立自强、推动现代化国家建设的关键途径。面对高水平科技自立自强 的战略要求，国家实验室要按照“四个面向”的要求，加快形成中国特色国家实验室体系， 多出战略性、关键性重大科技成果。科技攻关要坚持问题导向，奔着最紧急、最紧迫的问题去，特别是突破“卡脖子” 技术刻不容缓。习近平总书记指出，如果核心元器件严重依赖外国
19、，供应链的“命门掌 握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至 会不堪一击。在经济全球化遭遇逆流，国际经济格局发生深刻调整的情势下，不掌握突 破“卡脖子”技术，必定受制于人，被牵鼻子。要甩掉“卡脖子”的手，就必须要聚焦堵点、 断点、卡点补短板，在高端芯片、操作系统、高端光刻机、高档数控机床、高端仪器装 备、关键基础材料等严重依赖进口的领域，出台“揭榜挂师”政策，打好攻坚战。同时， 还要未雨绸缪、前瞻预判，甩掉未来有可能“卡脖子”的手。（摘编自深入实施创新驱动发展战略） 材料二：神舟系列飞船是我国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代 载人飞船技术
20、的飞船。在起步晚、起点低的前提下，神舟系列见证了中国空间科研事业 从白手起家到举世瞩目的光辉历程，累累成果离不开科研人员自力更生、艰苦奋斗，更 离不开持之以恒的科技创新。从热控系统、舱门快速检漏仪、仪表板减震器到自主研制 的逃逸发动机等，神舟系列飞船上每一个设备都凝聚着技术攻关的结晶，而这些成果为 我国空间科研事业的发展打下了坚实的基础。中国自古就有的飞天梦在“神舟”载人，“嫦娥”探月，“天问”探火，“羲和”逐日等 过程中逐步实现，我国太空探索范围更深更广，深空探测能力持续增强。国之大者造 就自立的志气，自主创新铸就自强的底气。由此，要坚持创新驱动不动摇，不断提升自 主研发能力，建强国家战略科
21、技力量，打造国家科技进步新高地。（摘编自创新驱动，神舟载梦）11 .下列选项与材料一不相符的一项是（）A.创新使得我国科技事业发生了重大转变，我国成功进入创新型国家行列。B.我国能够取得重大科技成就，是因为全国各族人民自力更生、艰苦创业。C.如果我们要摆脱对国外的“依赖”就必须要补短板，未雨绸缪，做预判。D.材料一开篇提出论点，然后分别从三个方面论述如何增强自主创新能力。12 .简要分析材料一第段的论证思路。13 . 2022年11月30日，神舟十四号、十五号航天员乘组胜利“会师请你以神舟系列 飞船建设为例，结合材料一和材料二谈谈如何通过创新驱动实现高水平科技自立自强。阅读下面的文字，完成下面
22、小题。归航陆颖墨巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死 盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从 日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解 开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的士台风咬住了。有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间 隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？ ！”怎么办？ ！肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住 军舰的缆绳异
23、常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海 面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手 中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他 努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去， 斩断了！西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波 更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判 断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像
24、一叶小舟，左晃右摆。有两次， 似乎就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。不行，一定要救出这条舰！他不知怎么力、，开始慌神，但很快镇静下来。也当过 舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！突然，他腾出左手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那 个大旋涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？ ”“是的，执行 命令！ ”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有旋涡的海面。舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。见在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果 然是风在水面吹出来
25、的。看来，平时的功课真没有白做！f十么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我 舰已进入公海！”今次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了由于 高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂 到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波 的心揪了起来！包斯舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么 难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰 长即时判断，稍有差错，军舰就可
26、能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要， 舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位操作兵，在 这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！f也下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。 水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！f艮快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵 下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。 巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的 大口突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身
27、后的海面上， 一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展 开。肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃 了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。颂旦水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！“（选自百花园，有删改）14 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.小说没有跌宕起伏的情节，但作者懂得用情绪带动情节，用情绪塑造人物。B.小说开头用“猛、扑、掠过、浇盖”等一系列词语，描写了巨浪袭上舰艇的骇人一幕， 具有极强的画面感，烘托并渲染了紧张、恐怖的气氛。C. “朝那漩
28、涡开？是的，执行命令！ ”两人之间简短的对话意味深长，操舵兵对命令心 存疑虑却又毫不犹豫地执行，表现出对肖海波的信任。D. “是他当兵以来，声音最轻的命令”，这一句话反映了他历尽艰险身心俱疲，不免有 些后怕的虚弱状态。15 .你认为舰长肖海波是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。16 .请赏析第自然段划线句子。巨浪中，儿千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身沉入海底，但 它还是倔强地回过身来，昂起舰首。17 .小说以“归航”为题，有什么作用？请结合作品简要分析。八、作文18 .请以“等等，让我再思考一下”为题，写一篇记叙文，参与“成长在线”小组的比赛。 要求：要有自己的经历、
29、体验和感悟，不得抄袭；不少于500字；口文中不得出现 泄露考生个人及学校的相关信息。19 .请阅读下面材料，根据要求作文。孔子说“学而不思则罔”，思考与学习密不可分；柏拉图说“思维是灵魂的自我谈 话”，思考是面对自我、认识自我的最佳途径；爱迪生则称“不下决心培养思考习惯的 人，便失去了生活中最大的乐趣”，思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨 大功效这些名人名言引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇 演讲稿（演讲受众设定为全校师生），参与“我以我手写我心”小组的比赛。要求：格式正确，观点明确，有理有据。600字左右。口文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。参考
30、答案:1. 对镜帖花黄山河千古在城郭一时非水不在深有龙则灵所恶有甚于死者故患有所不辟也蓬舟吹取三山去岂不罹凝寒松柏有本性 山重水复疑无路柳暗花明又一村2. 迸溅 亵渎毛骨悚然目不窥园3. D4. A5. (1)示例：我觉得第二幅好，风格飘逸流畅，就像率真自然、自由洒脱的童心。(2)重温经典消隔膜(3) 文章：藤野先生主题词：学习 点评：学习是无止境的路，文章记述了认真专注中的爱国情、聆听心灵时的明己之心。(4)示例：我选择红星照耀中国中的“红小鬼”。理由：他是贫困人家的孩子，小小年纪便 参加了红军，在红军中承担各种工作，甚至跟敌人怕拼刺刀。他不怕困难、勇敢乐观的精神 值得我们学习。6. D 7
31、. (1)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了(2)(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。8. 感到(觉得)奇异 揣度，揣测9.他日/谒公遂/问向时马/公遂曰10.韩愈的马说告诫世人，要发掘良马的潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭，但王公 遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失败后，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道， 更没有能力发掘良马的潜能，使其成为名马。11. B 12.第段先提出观点“创新精神是中华民族最鲜明的禀赋”，接着用中华民族从 古到今的科技成就来论证创新之于国家民族的意义，最后呼吁要抓住机遇，坚定创新自信、 增强创新自觉。 13. 增强自主创新能力。神舟系列飞船是我国自行研制，具有完全自 主知识产权的飞船。匚坚定创新自信、增强创新自觉。神舟系列飞船离不开科研人员持之以 恒的创新精神。强化国家战略科技力量。神舟系列飞船取得举世瞩目的成就，是国家战略 力量的体现。坚持问题导向，解决重要技术问题。神舟系列飞船每一个设备都凝聚着技术 攻关的结晶。