《2022年人教版高中数学必修五《数列》基础知识要点总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版高中数学必修五《数列》基础知识要点总结 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、。-可编辑修改 - 第二章数列基础知识小结一、数列的概念与表示方法1、 数列的概念按照一定顺序排列的一列数叫做数列。2、 数列的通项公式如果数列的第n 项与序号 n 之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式. 3、 通项公式的作用求数列中任意一项；检验某数是否是该数列中的一项. 4、 数列的分类根据数列项数的多少分有穷数列、无穷数列根据数列项的大小变化分递增数列、递减数列、常数列、摆动数列5、 数列的递推公式如果已知数列的第1 项（或前几项） ，且任一项与它的前一项（或前n 项）间的关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做这个数列的递推公式。6 、数列前n项和的定义
2、一般地， 我们称?1+?2+?3+ ? +?为数列 ?的前?项和，用?表示，即?=?1+?2+?3+ ? +?二、等差数列与等比数列等差数列等比数列1、定义一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示 . 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比。 公比通常用字母?(?0) 表示。2、 等差（比）中项由三个数?，?，?组成的等差数列可以看成最简单的等差数列。这时，?如果在?，?两个数中间插入一个数?，使?，?
3、，?成等比数列。这时，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 。-可编辑修改 - 叫做?与?的等差中项 . 若? 是 ?与?的等差中项， 则?=? + ?2。?叫做?与?的等比中项 . 、?与?是两个同号的非零实数、若?是?与?的等比中项， 则?2=?3、判断等差（比）数列的方法?-? - 1=?2?=? - 1+? +1(?2)?=?+?-1=?(?0，?2)?2=? - 1? + 1(?2)?=?(?0， ?0)4、 等差（比）数 列
4、 的 通 项公式?=?1+ (?-1)?=?+ (?-?)?=?+?，其中?、?是常数?=?1? - 1?=? - ?=?(?0， ?0)5、性质 1 在等差数列 ?中，若已知?与?，其中? ， ?，则该数列的公差?=?- ? - ?。若等比数列?中，公比是?(?0) ，则?=? - ?。6、性质 2 在等差数列?中，若?+?=?+?且?、?、?、?，则?+?=?+?。特别地、 在等差数列 ?中，若2?=?+?且?、?、?， 则2?=?+?。在等比数列?中，若?+?=?+?（?，?，?，?） ，则?=?。特别地，等比数列?中，若2?=?+?（?，?，?） ，则?2=?。7、性质 3 等差数列
5、?的公差为?，若?、?、?，则?，? +?，? + 2?，? +( ? - 1)?，构成一个公差?为等在等比数列 ?公比为?(?0) 中，若?，?， 则?，? + ?，? +2?， ，? +( ? - 1)?， 构成一个公比为?的等精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 。-可编辑修改 - 差数列（其中?与?为常数）。比数列。8、性质 4 若数列 ?与?分别是公差为?1和?2的 等 差 数 列 ， 则 数 列 ?+?（?，?是常数）是公差
6、为?1+?2的等差数列。若 ?和?分别是公比为?和?的等比数列，则数列?， ?仍是等比数列，它们的公比分别为?，?。9、 等差（比）数 列 的 单 调性若?0，则 ?为递增数列；若?0，则 ?为递减数列；若?=0，则 ?为常数列。当?=1时， ?为常数列；当?1，?10时，?为递增数列；当?1，?10时，?为递减数列；当0 ?0时，?为递减数列；当0 ?1，?1? - 1? + 1；或 ? - 1? + 1特别地，若 ?为等差数列，?为它的前n 项的和时，求?的最大（小）值可以利用二次函数的性质；?中项的符号。3、求数列通项 的 常 用 方法观察法 :根据数列的前几项归纳出数列的通项公式；公式
7、法：利用?= ?1(?=1),?-? - 1(?2).求通项公式根据递推公式求通项公式：（1）迭代法：对于形如?=?(? - 1) 型的递推公式，采取逐次降低“下标”数值的反复迭代方式， 最终使?与初始值?1(或?2)建立联系的方法就是迭代法（ 2 ） 累 加 法 ： 形 如? +1-?=?(?) 的 递 推 公 式 可 用?-?1=(?-? - 1) + (? - 1-? - 2) + ? + (?3-?2) + (?2-?1) =?(?-1) +精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，
8、共 8 页 - - - - - - - - - - 。-可编辑修改 - ?(?-2) + ? +?(2) +?(1)求出通项；（3）累乘法：形如?+1?=?(?) 的递推公式可用?=?-1?-1?-2? ?3?2?2?1?1=?(?-1) ?(?-2) ? ?(2) ?(1) ?1求出通项；（4）形如? + 1=?+?(?)(?0， ?1=?) 形式可用待定系数法。4、数列求和的常用方法公式求和法： 公式法是数列求和的最常用方法之一，可直接利用等差数列、等比数列的求和公式，也可利用常见的求前?项和的公式，如：1+2+3+? +?=12?(?+1)；12+22+32+ ? +?2=16?(?+1
9、)(2?+1)错位相减法：如果一个数列的各项是由一个等差数列与一个等比数列对应项的乘积构成，则求此数列的前?项和时一般采用(乘公比?)错位相减法如若公比是字母，须对?=1或?1进行讨论裂项相消法：把数列的通项裂成两项之差后求和，正负项相消，剩下首尾若干项使用此方法时必须搞清楚消去了哪些项，保留了哪些项，一般未被消去的项有前后对称的特点如：(1)1? (? +1)=1?-1? + 1，(2)1(2?-1)(2?+1)=12(12? - 1-12? +1)，(3)1? (? +1)( ? + 2)=121? (? + 1)-1(?+1)(?+2) ，(4)1 ?+?=1? - ?( ?- ?)。倒
10、序相加法：当把一个数列倒过来排序，与原数列对应项相加后有公因式可提，且余下的项容易求和，这时一般可用倒序相加法求其前?项和精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 。-可编辑修改 - 分组求和法：有些数列，通过适当拆项或分组后，可得到几个等差或等比数列，这样就可利用公式法进一步求和了已知等差数列?，求数列 |?| 的方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -