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1、小学绿色低碳活动方案小学绿色低碳活动方案（精选13篇）为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作, 活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排 的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的 小学绿色低碳活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的 朋友。小学绿色低碳活动方案篇1一、活动目的提高小学生保护环境意识，积极开展低碳教育，倡导环保低碳的 生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创造性思维，增强学生的 动手能力。二、活动对象全校学生，以班级为单位挑选出12件优秀作品参与全校比赛。三、活动内容及要求1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、
2、一次性纸杯、报纸、 各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。 学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。2、作品需具有一定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保 和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签, 注明作者班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简 介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。四、评比方式评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义 等方面因素。L有创新性，制作新颖。2、做工好，有一定艺术性，整体效果佳。3、作品主题突出，健康积极，能引起共鸣。财20xx
3、6号文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校 行动的有关精神，为全面推进节约型、友好型、廉政型校园建设, 现结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观统揽全局，本着节约资源，降低能耗，保护环境, 和谐发展的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节 能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动， 为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。二、领导机构为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小 组。人员组成及职责如下：组长：李燕副组长：成员：各班班主任职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节 能减排工作开展落实情况，
4、进行监督检查和信息通报。三、活动目标1 .建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建 节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比 上年度减少5%。2 .通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大 师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。四、活动时间6月11日至17日。五、工作措施学校节能减排活动要紧密结合创建节水型校园工作而开展， 教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节能减 排各项工作。1 .开一次会。学校利用校会升旗时间，举行20xx年节能宣传周和 全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排班级
5、召开以节能有我，绿色共享为主题的班会。2 .上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。3 .参加一次实践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动；发 动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。4 .开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际，开展一次 以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节 能低碳重要意义。5 .加强学校水、电及办公耗材的管理，厉行节约，杜绝浪费，并 完善节能减排相关制度。六、工作要求6 .加强领导，组织落实。学校成立节能减排工作机构，并把节能 减排工作纳入议事日程，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活 动中来。7 .分解任务，明确责任。学校
6、层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给 予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。8 .检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实,学校必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和 教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决，对 遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。9 .收集资料，及时上报。要重视相关资料的收集整理工作，并及 时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。10 绿色低碳活动方案篇8一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野, 增长知识，亲近自然、感受生活，培养爰家乡、爱祖国、
7、爰大自然的 情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时 也能够丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心 情。二、活动时间：4月10日（周五）如遇雨天顺延三、活动地点：黄贤森林公园四、活动准备：1、安全教育。学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟 班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到 走失的情况，学生怎么做。)(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量 寻求对策。(4)往返前认真清点人数彳亍进时排好队伍。每班把学生组织成若干 个活动
8、小组，选好小组长，换一个地方数一次人数。(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参 加本次活动。2、文明教育。Q)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。 (如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋23只，以 便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不 做有损学校形象的事。不抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。3、节俭教育。(1)所带食品应适量，食用中不浪费。(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。五、活动过程：1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当 的活动，
9、比如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生 仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参 加比赛。3、活动过程中，教育学生爰护环境、保护环境。六、活动安排：1、学生到校时间及安排：8 : 00准时到校。到校后，以班级为单 位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车3、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。学生自带物品规定: 1、带适量的干粮，如面包、饼干等2、带12瓶饮料。3、带小零食1至3种，不宜多。4、可自带相机，注意保管好。5、每人自带2到3个塑料袋，
10、以便装垃圾。4、下午回程安排：（请各班主任务必通知家长）14 : 10到达学校。5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上或 同学家逗留。小学绿色低碳活动方案篇9为进一步贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，宣传落实 中华人民共和国科学技术普及法，树立和落实科学发展观，在我 校学生中大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活知识，推进低碳生活 方式，增强青少年倡导低碳生活，保护环境的责任感、使命感。结合 我校实际，制定我的低碳生活20xx青少年科学调查体验活动实施 方案如下：一、指导思想随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加, 我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球
11、共同面对的最紧 要的问题，低碳生活也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来 临之际，响应#州20xx开展我的低碳生活”活动的号召，在我校广 大师生当中开展崇尚低碳生活，共创节约型社会浓厚的环保氛围 和节能意识的主题的活动。按照甘孜州科协统一部署，我校定于6月2 H9月30日为低碳宣传活动日，期间积极开展保护家园环境， 树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养 良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。让低碳生活成为人们一种自觉的生活习惯。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实 现低碳生活。二、活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，
12、从而减少低碳，特 别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生 活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践 低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境， 保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人, 都要有环保意识，倡导低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖， 保护地球环境。为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。三、活动主题：崇尚低碳生活，共创节约型社会四、活动时间：20xx年xx月xx日五、领导小组及参加人员：组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX参加人员：全体师生六、时间安排1、6月利用国旗下讲话举行启动仪式。开展节
13、能减排。绿色家 庭宣传活动。2、7月一8月，开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集 活动。并于7月上旬上报5篇小作品，教育局将择优推荐到市、省参 赛。3、9月，开展低碳家庭时尚生活读书征文活动和知识竞赛。七、活动内容1、学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制 作环保小报等各项活动组织低碳生活的科普宣传活动。2、各中队师生根据各中队实际情况制定本中队的低碳生活自律书开展120天养成一个低碳生活好习惯活动。3、在培养低碳生活好习惯的同时中队辅导员组织队员做低 碳生活日记、我为地球熄灯一小时、我来计算低碳生活”、 我为地球添点绿等活动小手拉大手，不断加强队员、家长的认识, 激发他
14、们持续的积极性，并在其中寻找低碳生活小妙招。4、结合学校“流动红旗的评比，少先队将从6月份开始在每周 校会上进行“低碳达人推选活动，并为其做专栏宣传。5、组织开展今天，你低碳了吗？国旗下讲话征稿、演讲比赛。6、在暑假中倡导学生在家庭中、社区中推广低碳生活拟定 家庭低碳生活自律书。7、和家长一起记录低碳生活家庭日记，留下节能减排的足迹。八、活动要求：1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视月恩下遥控器并不 是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。 别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于 三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！2、科学用电脑。节电效果好。暂
15、时不用电脑时，可以缩短显示器 进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。坚持 这样做，每天至少可以节约1度电，还能适当延长电脑和显示器的寿 命。3、巧用电冰箱，省电效果强。即使还在用普通冰箱，只要坚持做 到下面两点，每台冰箱每年也能省10多度电：及时除霜；尽量减少开 门次数。4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然 后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节节约用电约10%o5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗 脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平 日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以 上。6、
16、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、MSN等 即时通讯工具，少用打印机和传真机。7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升， 相应减排二氧化碳98千克。8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避 开拥堵，而且节能效果相当明显。9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免 受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。10、减少住宿宾馆时的床单换洗次数。床单，被罩等的洗涤要消 耗水，电和洗衣粉,而少换洗一次，可省电0o03度，水13升，洗衣 粉22.5克，相应减排二氧化碳50克。11、每月手洗一次衣服。只有两三件衣物就用机洗，会造成水和 电的浪费
17、。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约 1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。12、减少粮食浪费。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，可是现在浪 费粮食的现象仍比较严重。而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可 节能约0.18千克标准煤,相应减排二氧化碳0.47千克。13、少买不必要的衣服。服装在生产，加工和运输过程中，要消 耗大量的能源，同时产生废气，废水等污染物。在保证生活需要的前 提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应 减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可 以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。14、减少一次性
18、塑料袋使用。尽管少生产1个塑料袋只能节能约 0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极 大，如果全国减少10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万 吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。15、减少一次性木筷子使用。我国是人口大国，广泛使用一次性 木筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10%的一次性筷子使用量, 那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。16、低层少用电梯。目前全国电梯年耗电量约300亿度。通过较 低楼层改走楼梯，多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少10%的电梯用电。17、空调调高一度，节电百分之七。夏天空调温度过低，不但浪 费能源，还削
19、弱了人体自动调节体温的能力。只要把空调调高一摄氏 度，全国每年节电33亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒 的几率。18、点亮节能灯，省电看得清。一只UW节能灯的照明效果，顶 得上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%o19、屏幕暗一点，节能又护眼。屏幕太亮，不但缩短电视机的寿 命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼 睛正在发育的孩子来说。20、多植树，美化环境，保护生态平衡,吸收二氧化碳。九、定期举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。与其坐而论道，不如起而行之，低碳行动就好象是一盏盏明灯， 只要我们坚持不懈，必将照亮整个世界。为引导同学们以实际行动参 与
20、低碳节约校园建设，学校决定长期实施低碳节约行动计划，定 期在校园的操场举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。本期的资源 共享活动将于7月至9月举办，从本期每月最后一个周五的下午定期 举办（遇雨顺延）！十、总结表彰阶段1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先 进个人，评选班级优秀低碳生活理念实践者和优秀低碳宣传活 动志愿者若干名，并向学校推荐校级优秀低碳生活理念实践者 和优秀低碳宣传活动志愿者各1名。2、学校根据各中队活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整 理等情况，评出优秀组织奖、优秀低碳生活理念实践班”等集 体荣誉若干名。小学绿色低碳活动方案篇10一、活动目的：以倡导低碳生
21、活创建绿色家园”为主题，以培养学生良好的环 保习惯为重点内容，全面提高学生低碳意识，创建绿色校园、绿色家庭、绿色社区。树立低碳人人有责的观念。使低 碳生活的理念深入家庭、社区和校园。二、项目起址时间：20xx年5月15日至20xx年5月21日三、活动内容：找一找身边非低碳的现象和做法，并通过多种方法加以劝告 和教育。四、活动形式：1、以班级为单位寻找身边的非低碳的现象。2、低碳知识的宣传卡制作及发放宣传卡。3、各班级自己选择合适的方法进行宣传。五、上交内容：1、每班上交低碳知识的宣传卡3张。2、活动开展过程中的照片或文章3篇。六、活动评奖：.根据活动开展情况评选出优胜班级和个人。小学绿色低碳活
22、动方案篇11一、活动目的提高小学生保护环境意识，积极开展低碳教育，倡导环保低碳的 生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创造性思维，增强学生的 动手能力。二、活动对象全校学生，以班级为单位挑选出12件优秀作品参与全校比赛。三、活动内容及要求1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、 各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。 学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。2、作品需具有一定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保 和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签, 注明作者班级、
23、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简 介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。四、评比方式评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义 等方面因素。1、有创新性，制作新颖。2、做工好，有一定艺术性，整体效果佳。3、作品主题突出，健康积极，能引起共鸣。4、体现一定科技性。小学绿色低碳活动方案篇12一、活动目标：1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、 成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。2、学生在观察植物，用植物装扮生活的过程体验中得到美的享受。能力：1、初步学会查找、收集、整理资料。2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力，在实践动手操 作中培养自
24、己种植和插花方面的劳动技能。3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。认知：1、了解植物的一些知识，扩展自己的知识面。2、掌握种植的一般方法。二、活动的具体过程学生根据自己的兴趣，组成不同的活动小组，如种植蔬菜、种 植花卉小组等。种植的对象先从简单的入手，如种大蒜、白菜等。在教师的指导下，种植小组先进行种植植物的选择，小组成员 集体购买花苗、种子和肥料，并制订种植护理计划，几人齐心合力的 做好培育工作。种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家 长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使花卉正常生长, 同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要4、
25、体现一定科技性。小学绿色低碳活动方案篇2一、活动背景：随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧 化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。 全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然 恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为 了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，低碳”这个词语再 次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于 我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做低碳生活”的践行者， 是延缓全球气候变暖的迫切需要。低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制 或者注意个人的二氧化碳排放量，让全
26、球二氧化碳的排放量降下来。低碳生活是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合 理的生活方式与生活观念。二、活动目的：地球是我们的家园，爰护地球我们每个公民应尽的责任和义务， 尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增 强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生 传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做 低碳生活”的践行者，从身边小事做起，从我做起。三、活动主题：低碳旅程快乐随行四、活动时间：3月8月五、活动实施步骤：活动发动阶段（3月上旬）（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。（2 ）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等
27、多种渠道 营造宣传氛围。有一本观察记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术 老师可以组织画美丽的植物，以及校园美丽植物的摄影大赛，科 学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方 式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。三、成果展示1片资料展览等，展示实践活动的结果。2把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。四、评比方法以及奖励措施：1、以班级为单位进行评比。（4-6年级的6个班级）2、每个星期一小结，每个月进行评比。（评比标准如下：）从数量上比谁的多从外观上比谁的植物长得大并美 从质量上比谁的种类丰
28、富 从维护上比谁的保护的最好照顾的最好 从观察上比谁的科学发现最多 五、具体安排:第二周：各班认领种植基地与绿色家园，进行初步整理。制订本 班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划表。第三周：布置本班的绿色家园，种植小组开始播种或种植花苗。第四周：进行日常护理，并指导写好第一次的种植记录。第六周：进行第一次评比。分等级五星级、四星级依次类推。第十七周：总结颁奖。小学绿色低碳活动方案篇13一、指导思想：以国务院关于环境保护若干问题的决定为指导思想，全面贯 彻新纲要，实施新课程，落实全国环境宣传教育行动纲领， 大力推进和谐治校各项措施的开展。以争创市“绿色学校”为契机， 切实加强学校的环境保
29、护教育，为学生营造一种和谐氛围，进一步推 进校园精神文明建设和学生的素质和社会主义精神文明建设，从而促 进我校科技兴校和可持续性发展战略的实施。二、实现目标努力使创建市绿色学校的活动规范化、制度化。1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。建立 学校、家庭、社会一体化的教育机制。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爰大自然和保护地球家 园的高尚情操。建设培养具有环保意识和一定环保知识的教师队伍。3、全校动员，充分参与活动，力求教育工作优质化，创建活动多 样化。使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极 参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教
30、学和校园建设。5、争取在20xx年成为市级绿色学校并在次基础上申报省级绿色 学校。三、主要措施争创绿色学校是新形势下环境教育的有效形式，是实施素质的重 要途径。学校坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区为依托，采 取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式向师生进行环 保教育，在市级“绿色学校”创建工作的中，走出一条启蒙普及 提高创新之路。(-)优化环保意识，融绿色教育于素质教育之中。加强学生的环保教育，是学校义不容辞的职责。学校把环境教育 作为学校教育工作的重中之重，把争创市级绿色学校工作作为 20xx年度必须达成目标之一，健全争创工作领导小组，进一步明确指 导思想、争创目标、教育内容
31、、具体实施方案及评估激励措施。做到 了争创活动经常化、规范化、系列化、法制化。1、优化绿色管理学校的中长期发展规划和年度计划、总结等都有具体明确的环境 教育内容，做到有计划地开展全校性的面向可持续发展的教改科研、 教研和师资培训，开展教育教学实践活动等的政策。2、优化绿色教育切实落实以生为本”的理念，积极探索在学科教学活动中有机 渗透适宜学生身心发展的，贴近学生生活实际和认知水平的内容，满 足学生发展要求的环境教育和可持续发展的教育活动；结合中小学 环境教育实施指南（试行）要求，积极选用环境教育地方读本，增 强了教育针对性；在校本课程建设中不断地充实和完善环境教育内容, 形成了特色；创建性地开
32、展了不同层次、多种形式的环境教育专题教 育活动；积极面向社区、社会开展了环境宣传教育活动。3、优化绿色校园校园环境建设是绿色学校的一个重要组成部分，对学生的环境意 识产生潜移默化的影响。因此我们要在美化和绿化中做大量的投入和 工作，使得校园清洁、室内整洁、食堂卫生、厕所干净、建筑大方、 绿化到位。我们将不惜资金对校园的绿色植物进行了补充、维护、修 剪校内花木草坪常年勃勃生机，绿意盎然。此外我们对校内的走廊、 过道、草坪、树木等地常年设立了醒目、亲切的宣传教育标语，以此 达到教育学生的目的。4、优化绿色生活全校教职工应努力实践绿色生活、绿色办公的理念，并着力使学 生在家庭、社会、学校的行为符合绿
33、色可持续发展的要求。教师学生 有自觉维护清洁环境的意识，具有绿色消费的观念，不用或少用污染 环境和耗能高的产品。此外教师学生还应具有较强的环境保护参与意 识，向社会、家庭积极宣传并产生了一定的影响。（二）进一步完善环境教育的管理，保障机制。1、领导高度重视，不断健全组织机构。学校成立以夏绍明校长为组长，邹宗华、杨郁、赖世琼为副组长, 刘华贵、刘永刚、米德英、黎思军、钟梅、吴福英等为组员的“绿色 学校创建”工作领导小组，全面负责学校的绿色学校创建和环境教育 工作的设计安排与组织实施，各办公室负责人和教职工代表为成员， 具体落实各项工作。同时将环境教育的工作机制拓展到各室、教研组, 形成了环境教育
34、组织、协调的工作网络，从而在全校范围内形成党政 领导挂帅，各部门紧密配合，全校师生上下协调一致的环境教育工作 领导机制。2、继续做好人员、经费、制度三落实的保障工作。(1 )人员落实。学校的环境教育工作由政教处分工和教职工代表 负责，注重培养环境教育骨干教师，选派提高教师的环保认识和观念, 提高环保知识水平。学校组织教师参加校内外的各种与环境教育相关 的学习和培训，积极创造条件，组织有关人员外出考察学习，拓展工 作思路，丰富环境教育的内涵。(2 )经费落实。学校加大了环境教育活动经费的投入，用于改善 校园环境，扩大校园绿化，美化校园，购买环境教育书刊，提供学生 环境教育夏令营以及参观活动的经费
35、。(3 )制度保障。将绿色学校创建工作列入学校的工作计划。 制订学校环境教育的专项工作计划。建立和健全可操作的各项管理制 度，保证学校环境教育工作按计划、有规范、高要求的进行。(3 )举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程快乐随行启 动仪式。活动实施阶段(3月中旬8月)1、走进低碳生活。(1)组织各班利用一次班会课，集体了解学习“低碳生活的内 容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、 住、用、行等方面，并在承诺书上签字。(2 ) 一一二年级进行了 未来的低碳生活绘画比赛，三一四年 级开展了相关主题的手抄报制作与展评活动，五一六年级以20xx ,我家的低碳生活”为题开展征
36、文比赛。在画一画、写一写的过程中了 解低碳，宣传环保。(3 )我的低碳生活指数问卷调查。(4 )向社区居民派发由学生参与制作的“低碳生活”宣传单。2、践行低碳生活”。(1)低碳达人换客活动。利用六一儿童节，引导学生将闲置物品进行交换。(2 ) 我有妙招低碳金点子知识竞赛。(3 )携手1 + N低碳家生活”家庭日志，带动家人通过记录近 一段时间家庭生活，积极参与到减碳行动中。(4)争当小主人低碳校生活通过对学校管理出谋划策，达到 减碳目的。(5 )增设班级”节能管理员，专门负责班级开关灯，饮水机等 设施。小学绿色低碳活动方案篇3一、活动背景当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地
37、 影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在 努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民， 一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，大家 都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。作为学生，作为四好 少年的实践者，也应了解这一行动，认识低碳生活，走进低碳生活， 实践低碳生活。二、活动口号：低碳生活绿色希望我们行动三、活动时间：20XX年2月20XX年4月四、参加人员：明镜小学全体师生五、具体活动（-）认识篇：走进低碳生活1 .低碳生活，我们倡议：少先队大队部向全体少先队员发出倡议, 倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传
38、低碳生活，实践低碳生活。（周四大队委在开学典礼中向全校学生倡 议）2 .主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生进 行“低碳生活，从我做起的主题队会。（周五进行）3 .手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。36年级学生每人出一 张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对 优秀作品进行张贴，组织家长、学生学习（三月底进行）4 .珍惜今天资源，拥有灿烂明天：12年级设计低碳生活小卡 片，可以将低碳生活的金点子摘抄在多样化的卡片上，班级进行评选。 （三月底进行）5 .多方宣传，增加印象：广播、校园网站定时不定时地宣传低碳 生活。培训一批小志愿者，向大家宣传低碳生活，提醒大家要
39、提升低碳 生活品质。（34月份每周进行）（二）行动篇：实践低碳生活1 .小手拉大手，共同走进低碳生活。每周每位学生学习一条金点 子，并将所学告知家长，在这一周内，学生与家长共同行动，用自己 的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的 行为进行评价。（四月份进行）2 .应对气候变化一参加千人万校同栽千万棵树行动启动仪式:建德市的启动仪式在明镜小学举行，明镜小学五六年级的学生参加了 活动，大队委员在启动仪式中向全市的代表倡议，学生代表签名，植 树。（2月份进行，已完成）3 .节约行动，人人有责 校园内禁止吸烟教师尽量实行
40、网上办公，减少纸张的浪费；养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电，在午休和下班后 关掉电脑电源；垃圾分类，少乱扔垃圾。六、温馨提醒1 .各班主任根据活动安排认真安排好活动，让学生积极参与活动。 让学生先知晓低碳生活，并行动低碳生活。2 .学校将根据各班活动情况评选低碳生活优秀活动中队”、及 低碳生活优秀实践者、倡议者！小学绿色低碳活动方案篇4一、指导思想：为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的 低碳生活方式，积极响应江岸区”小手拉大手低碳新生活”主题 实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以低碳生活进校园”为 主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小 关
41、注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正 自身与他人的不良生活行为，推动”节约资源、保护环境，做保护地 球小主人活动持续、扎实开展。二、活动时间：20xx年3月至20xx年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式：（-）低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学开展低碳环保科普知 识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存 现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白低碳环保 的重要性，了解什么是“低碳生活”。（二）保护人类家园，共享低碳生活倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，
42、由学生代表向全校师 生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正 确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从 身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。（三）儿歌编唱活动45月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上 口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展 开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。 获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展 示中通过校园电视台播出。（四）变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以 手工制作展示、废物
43、利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学 校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年 底的主题活动展示中进行展出。（五）低碳生活节能小当家活动暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录 家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找 和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效 的金点子。开学后开展我为减碳做什么金点子征集活动。可 采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选 三件作品上交大队部。我校开展此次低碳生活进校园系列环保实践活动，旨在培养、 深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低
44、碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。小学绿色低碳活动方案篇5一、活动宗旨在我校广大家庭中开展系列低碳活动，大力宣传和普及低碳知识, 倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式, 享受绿色时尚生活，引导家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴 做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式， 为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。二、活动内容1、开展低碳家庭时尚生活知识宣传。利用国旗下讲话、倡议 书、宣传版面等多种形式将低碳家庭时尚生活”知识宣传到我校八 百余名学生家庭。2、由我校女教职工成立学校巾帼志愿者队伍，向广大家庭成员宣 传环保知识、
45、倡导节约理念，共建生态家园。3、开展”绿色生活在我家金点子征集、环保小制作征集活 动，向广大学生家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创 造，并发布到学校网站，扩大宣传。4、评选表彰绿色家庭。三、活动安排1、工会、妇委会将联合下发活动方案及倡议书到各班、各位学生 手中，希望各班主任老师引导学生做好宣传。2、金点子征集活动：要求每位学生向家长征集、商议在家庭生活 中行之有效的低碳、节约好点子，每位学生至少一条，上交各位班主 任老师。为切实做到节约纸张，请从附件中下载表格，将优秀的金点 子填入表格，并将电子稿交至政教处。3、环保小制作活动：号召学生以生活中的废弃物为材料，以自己 的创意为主，
46、充分体现废旧物品的利用价值，把我们身边的废弃物变 为一件件精美的工艺品，变为一件件经济实用的生活用品。每班至少 上交3份至工会办公室。4、工会、妇委会将根据金点子的可行性、小制作的实用性等，每 班评选1家“绿色家庭”，并颁发奖状。小学绿色低碳活动方案篇6一、活动目的：目前，环境污染问题已经受到全世界人民的关注：全球气温升高, 海平面上涨，垃圾排放超过了环境的自净能力，地球受污染严重。其 实，我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有 害垃圾和其他垃圾。一方面，乱扔垃圾影响公共卫生，造成环境污染, 造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丢弃的可 回收的垃圾，保守估计价
47、值250亿元。垃圾分类活动是一项具有重大意义，每个人都可参与的环保活动。 根据吴江市宣传部的要求，我校将举行低碳减排绿色生活”主题教 育活动，让全体师生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我 们的校园环境，进一步督促自己的环保行为。并且通过学生带动家庭、 社区，让环保知识深入人心，让全社会都能关注环境，保护环境，传 播绿色文明，倡导绿色生活。二、活动主题：低碳减排绿色生活三、活动时间：6月1日6月15日四、活动安排：第一阶段：宣传发动阶段（6月1日6月6日）1.6月2日，举行升旗仪式，向全校师生宣讲世界环境日的来 历，要求大家关注环境，保护环境，在生活中做到低碳减排，做传播 绿色文明的小天使。2 .少先队大队部向全校师生发出垃圾分类，低碳生活的倡议。3 .各班班主任利用午会