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1、班主任优秀发言稿范文五篇班主任优秀发言稿范文1尊敬的各位领导、老师：大家晚上好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机 会，也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持。在班主任 的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在 班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级 管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的 一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以 来的一些感受。我是初二年级的一名班主任。一年多的学习和生活，学 生已适应了学校的环境和学习方式。很多习惯已逐渐形成， 对于班主任的工作的开展，有一定的难度。很多事情在开班 会的时候已经多次强调，但是过后依然会出现类
2、似的问题。 我想做班主任难，做一名出色的班主任难上加难！如何使班 主任工作在班级中开展得顺理成章，水到渠成，我简单的谈 谈我平常的做法：一、表层工作稳大局国有国法，校有校纪，班有班规，无论是哪个单位，哪 个企业，哪所学校都会有属于自己的规章制度，那么，班级 也是一样，什么该做，什么不该做，做了有什么后果，老师 会如何处理，这是首先让每位学生都明白的，如果连这一点 也不明白，那么全班将一盘散沙，就不会有凝聚力，更别谈 有集体荣誉感，必须使每一位同学同一条心，因为我们乘坐 美中考”签名活动；展示班主任日记等等，这些板报以无形 的力量教育和影响学生，收效甚好，对良好班风的巩固作用 非同小可，不容忽视
3、。四、全面提高成绩，激励学生学有所成。作为班主任，我密切配合科任教师，共同提高学习成绩。 我始终作为科任教师的坚强后盾和得力助手，尽力为科任教 师提供一个舒适宽松、张驰有度的教学环境，让科任教师轻 松愉悦地上好每一堂课，真正实现教学双赢的效果。为了及 时了解各科的课堂纪律和学习情况，我长期坚持跟班学习， 与学生朝夕相处，休戚与共。如果发现课堂上有学生违纪， 我会用眼神给出善意的提醒，暗示他专心学习，并且课后与 之谈话，告诫他下不为例；如果学生出现偏科现象，课后我 会及时提醒，给予帮助。经过坚持不懈地努力，一个学风纯 正、学习兴趣浓厚的氛围逐渐形成。科任教师都乐意到我们 班上上课，津津乐道，乐此
4、不疲。学风浓厚还表现在学生在 学习中的互帮互助上，大家平时聚在一起讨论学习，各自介 绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱学科的学 习方法，相互之间取长补短，共同提高，偏科学生无意中得 到了长足的发展。如梁威同学英语严重偏科，每次考试都在 及格边缘徘徊，后来经过英语老师的点拨、同学的帮助以及 自身的努力，中考时考出了 106分的好成绩。作为班主任，我努力教好自己的学科，并且还走出了一 条教有特色的路。在多年的教学工作中，我积极倡导和实践 新课程理念，教会学生学会思考，注重数学思想方法的渗透, 发展学生的数学思维，培养学生的创新能力，逐渐形成了自 己的教学风格和教学特色，如“真情教学法”就
5、是一种不断 用真情去感化学生，把教学内容转化为学生的情感体验的成 功教学法；“课前小测法”则是我提高教学成绩的又一法宝; 而我在教学上的最大亮点是，引导学生坚持写“数学札记”, 以便积聚他们的学习心得，总结规律，探求方法，积累经验, 吸取教训。这样的“数学札记”不同于普通意义上的“数学 笔记”，它不是简单的抄录，而是以学生个人学习数学的体 会为主线，有感而发，不拘一格。札记可以跨学期，适时记录，连续不断，收获不止，这 样就保证了学生学习的连贯性。又因为学生个体的差异性， 导致他们的感触各不相同，因此通过学生间的彼此交流和分 享，顿使学生兴趣盎然，更使点连成面，收获成几何级数增 长。可以说，这在
6、我班已成为学生的最爱，构成了班级教学 中的一道亮丽风景线。当学生的学习能力从根本上得到发展 后，不愁成绩上不去。比如，今年中考数学难度较大，学生 考到no分以上很不容易，而我们班上超过iio分的学生有 7人，是全年级人数最多的班级。五、探索有佳境，班级工作任重而道远。一分耕耘，一份收获。no班一年来取得了可喜的成绩: 在班级常规评比中总分居年级第一，夺得轮夺红旗的次数也 最多;在学校组织的所有考试中均被评为优秀班集体，特别 是中考成绩尤为突出，七科中有5科获年级第一名，2科获 第2名，升入重点中学人数最多。这些成绩的取得是因为我 有幸生活在皂市中学这个温暖的大家庭中，是因为有了学校 领导的耐心
7、指导和热情帮助，更是因为所有科任教师的大力 支持和同心协作，才使得我们班的工作踏踏实实，蒸蒸日上。 在此，我代表110班的全体学生和家长表示深深地感谢！奋斗无止境，我们仍需努力。回顾过去，我无怨无悔， 展望未来，任重而道远。今后我一定会更加努力，更加勤奋, 把爱心奉献给学生，把班级管理建设得更加辉煌！班主任优秀发言稿范文4尊敬的各位领导、亲爱的各位 老师：大家下午好！金秋十月，丹桂飘香，桃李流芳。在这漫溢花果之香的 时刻，我很荣幸能参加这个经验交流会，同时也很忐忑：我 既没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事， 我只是一名平凡的、普通的年轻班主任老师，面对着我们实 小众位老师傅们谈管
8、理经验必定是班门弄斧、惹人见笑。所 以今天我站在这里只能说是与各位领导、老师们一起探寻班 主任工作的秘诀，采撷我班主任工作中的掠影。掠影一：“勤”字当头，身影成为美丽的风景“勤入班，勤示范，勤关注”就是我作为二三班班主任 的一个准则。每天清晨，怀揣美丽心情，我总是早早地进入我的二三 班，看看孩子们早早在卫生区，听听孩子们琅琅地读书声; 课间与孩子的朝夕相拌，我时时关注孩子们的一言一行，勤 于向家长反馈学生的在校表现，勤于发现班级成员的变化， 勤于表扬表现突出的学生，勤于指正不足之处，我就像学生 们的一个高级保姆一样，处处从小节入手，处处为她们量身 打造，慢慢的孩子们的心灵就这样被打开了，心灵的
9、幼芽得 到了细心的呵护，孩子们也慢慢地成长了。教师的示范作用我们也不是不容小觑的。早上，每当校 园歌声响起，我总是情不自禁的双手合拍，拍出节奏，拍出 韵律，孩子们也不由自主的行动起来了。中午到校默读时， 我总是会坐在讲台前，捧起一本心爱的读物，与孩子们一起 畅游书海，与书相伴，见着老师如此认真孩子们自然就静下 心来，与书为友了。课间时，做眼保健操时，排路队时?孩 子们总是以我为榜样!我就像只勤劳的小蜜蜂，飞到东来飞 到西，在校园中画出美丽的风景。掠影二、“精”字下苦功，炼就悟空的火眼金睛在班级管理的过程，我有一点最大的体会就是班干部能 做好的班主任不插手，学生能做好的班干部不插手。有位老 班主
10、任告诉我：班主任好比当父母，如果什么事情都是父母 为他们办好，那是养不出成才的子女的，所以要在“精”字 下功夫。功夫一：精细挑选班干部。俗话说的好，要想火车跑得 快，全靠车头带，工欲善其事，必先利其器。班干部是老师 的影子，一定要精挑细选。为了选个班干部我曾从了解一观 察一调查一任命一再观察，如此反反复复造就了我的一双火 眼金睛。现在谁动一下我闭着眼睛想也知道他要干什么。孩 子们说我坐在他们肚子里一样。功夫二：精细安排工作。上个学期我尝试着在班级里实 行“常务班委和执勤班委结合的管理模式”。即班级里每个 人都是班委，每个学生都有自己负责的内容，在我班上，班 委基本上都是不兼职的，有专门负责课间
11、操时关灯的与擦黑 板的，有专门负责排队的，有专门负责检查垃圾筒的，还有 负责卫生巡逻，有每天都必须轮流的值日班长，还有午间纪 律监督员等等班委成员，每个月让全班同学对自己与别人 的”执政水平”进行评比，评出当月最优秀的各类班委，名 额不限，这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成 员的积极性。功夫三：精心准备礼物。盼望着盼望着，星期五来了！ 这天是孩子们最开心的日子，因为这天辛苦一星期集赞的孩 子们要颁奖发礼物了。为了这天，孩子们一周日积月累集赞, 为了这天我绞尽脑汁不重样的准备礼物。这招我也是从其他 老师那儿窃取过来的，但付出就有回报自从实施以来，孩子 们的积极性、作业、纪律、卫生上了一
12、个新台阶。掠影三：“情”字做文章，建设有氧、有爱的班集体”不抛弃，不放弃”是我们小学老师不变的信念。如何 做到呢?在班主任工作中最让我头痛的就是那些比较调皮的 学生，如何管理呢?我尝试着在“情”中做文章。温柔招：善于给调皮生说“谢谢”在课堂教学中不可避免的会碰上调皮生出来捣乱，如果 马上给予他们严厉地批评，他们是不会接受的，甚至会顶撞 老师。这时教师如能微笑着亲切的说，“有什么问题下课再说，请让老师把这堂课上完。”高年级也可递纸条，上面写着，“有事下课说，谢谢合 作J也许有人认为这样做有失身份。其实不然，这是一种 美德，一种修养，正是这种美德和修养感动着学生，无法拒 绝老师的要求，甚至会肃然起
13、敬，课后也会自觉地把问题解 释清楚。信任招：尽量让调皮生当“官”调皮生身上缺点不少，但也有优点。我发现、利用这些 闪光点，任命他们为文体委员、体育委员、考勤值日生、文 明监督岗等班干部，这样他们会亲身体会到老师心里有我 们。既发挥了他们的特长，调动了他们的积极性，又缩短了 他们和优生之间的距离，消除了师生之间的情感障碍，使之 对老师产生了亲切感、责任感。君子招：试着与调皮生签“协定”总之，调皮的孩子大都聪明、精力充沛、语言表达能力 较强等等。只要好好引导?他们往往更有出息。对于调皮生, 我不会吝啬自己的语言和表情，通过多种形式，向他们表示 我的爱。“爱每一个孩子”是我不变的信念。“耿耿园丁意，
14、拳拳育人心。”以上是我一年半来当班 主任的一些心得和经验，没有丝毫的假话，今天搬出来，目 的不是为了炫耀，只是想起一个抛砖引玉的作用，为大家做 一块垫脚石，能让大家站得更高，飞得更远！班主任优秀发言稿范文5尊敬的各位领导、各位教师：大家好！秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们 又迎来第XX个教师节。能在这样一个异常的日子里，作为 班主任代表发言，我感到十分荣幸，心境也异常激动。首先, 请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大会 的各位领导表示衷心的感激!并祝全体教师身体健康，节日 欢乐！从教20年，一向担任班主任这份工作，说实话，这份 工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我
15、品尝到了其中的 酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方 法，此刻拿来和大家一齐交流：首先班主任应当具有强烈的职责感。有人说，教师干的 是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与职责紧 紧连在了一齐。传承礼貌是职责，塑造灵魂是职责，启迪心 灵也是职责。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都 成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都 能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健 康欢乐的学习，心中充满阳光。要永远牢记：“职责比本事 更重要。”其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地 给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所 前进，使每一个
16、学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天 有所提高。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们 对待这些学生必须要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐 的，教师必须要允许他们有差异。必须要用一种平和的心态 对待他们。我一向都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成 绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子, 才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来 上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成绩 差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应当 经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满欢乐，充满期望，充 满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说：“在 这个世
17、界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个 你，谁都代替不了你的。所以，自我永远是最棒的！在教师 的眼里，你们也永远是最优秀的，只要你们进取努力，必须 会有所收获热爱学生就要给学生一个简便的，欢乐的课 堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心境舒畅才能很好的学 习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。 我们不喜欢别人总板着脸和自我说话，那学生也必须不喜欢 总板着脸的教师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的 教师。再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部， 实现班务自主管理。班干部的产生首先是经过自愿报名，竞 选和投票的程序，然后经过适用，再根据本事的大小委以不 一样的职务。
18、这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比 如，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好, 并且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体 现出团结向上、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交代 给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各 司其职。结果他们把班级设计得能够说恰到好处，想要的那 种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，“班级 口号：巧学、乐学，超越自我！ ”，订立的“班级目标是：没 有最好，仅有更好，不让一个学生掉队J教室后面的大条 幅就显得很霸气，很豪气：“努力拼搏，奋发进取，金榜夺 魁，舍我其谁！”说实话，我喜欢
19、这种霸气，这种豪气，这 是他们自信的表现!这样他们才会为自我设定的目标而努 力。四要建立学习小组，共同发展。教师一个人的本事是有 限的，所以我根据学生组织本事、品德修养和学习素质把我 班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两 名，班级前三名。把团体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这 样，极大的调动了学生的学习进取性，他们明白这不光是自 我的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样经过组内合作, 小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的本事。 调动了同学间相互帮忙、共同进取的进取性。学生之间比品 德，比本事，比提高;学先进，学典型;超越同学，超越自我。 构成了比、学、赶、帮、超的良好的
20、学习氛围。在同学们的 共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子、科学、全 都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的取得, 与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不 开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止 境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于 职守：言传身教、以身作则;脚踏实地、刻苦钻研;在新的学 期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府 的领导下，在全体教师的不懈努力下，必须会更加辉煌！最终，再次祝愿各位领导和教师身体健康，工作顺利！多谢！同一条船，掌舵的人是我，船员是学生，如果船员在船上各 执己见，东摇摇，
21、西晃晃，势必会影响行船的速度与质量， 甚至可以使船沉没水中。如何使船能顺利到达彼岸，遵守游 戏规则是关键。我首先写出了六个大字：竞，静，敬，净，镜，径。并 让学生就这六个字开展一次主题班会，让同学们分析六个字 的深刻内涵，自由发挥。这样从大的方向统一思想，然后制 定班级奋斗目标。总之，要在大的方面把学生的思想稳固好, 那么整体运转轨道的方向就不会错！二、细节工作扫障碍光靠大的制度去约束学生是远远不够的，学生毕竟自觉 性差，难免会违反制度，当他违反制度的时候，首先让他去 找违反了班规中的哪一条，为什么会违反，以后怎么做。这 样有那么几个同学违反纪律下来，每位同学违纪的情况都不 一样，我就把这些情
22、况整理在班上开展一次主题班会，让他 们更加明确该干什么不该干什么。卫生方面：教室每一处地板我都规划好了谁负责，如果 哪个地方出现有垃圾情况，本周的打扫卫生就是他负责，光 说还不行，一定要贯彻到底，学生在心中就知道地上有垃圾 是不行的，所以现在只要我一走进教室，眼睛往地一看，每 一位学生就知道我要干什么了，久而久之，地上的垃圾逐渐 减少;排桌子也是一样，规定好哪一组靠哪条线，只要没有 摆好的就让他摆一个星期的桌子。关于做操和排队不整齐讲话问题：不管是做眼保健操还是排队，是绝对不可以讲话的。让他们相互督促，相互投诉, 只要投诉到我这里来是要受到相应的惩罚的，甚至有时候拿 一节课专门训练。成绩方面：
23、每个学生在开学初，制定了一套接替学习得 方案，实行层次学习，哪部分学生在哪个阶梯。虽然他们不 一定全部都能达到，但至少让他们心里明白：我应该达到哪个目标，我应该如何去奋斗。在心里要有 一定得认识!成绩好的同学要积极带动成绩差的，能进一点 是一点，使整体的成绩有所提高。思想工作：思想工作的开展也是有必要的，发现问题较 大的学生，要抽时间与他们谈帮助他们解决心理问题，教育 他们，多谈心，多聊聊，鼓励为主，不同的学生利用不同的 方法，多去了解学生的各种习性，有些人吃软不吃硬，有些 就是要强硬一些。与科任老师多交流必不可少，多配合科任 教师的工作的开展，吴凯华老师和陈用春老师是两位高度负 责的科任老师
24、，在此我真的要感谢他们两位，他们负责给我 的班主任工作带来了很多好处，。一位科任教师都能如此负 责，这个班级还有什么管理不好呢？三个人一条心，相互协 调，相互商讨，相互征求意见，相互交流看法，实行有的放 矢的教育。三、做到“六勤”勤发现,勤鼓励，勤表扬。学生有自尊心,有上进心,有表现欲，在带班时，不要伤害学生的自尊心，要激励学生 的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的 闪光点，给与适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进出口师 生间的友谊，而且还可以使学生的优点充分表现。勤到班，勤观察，勤了解。虽说学生都已十五六岁，但 他们的自我约束力，自我控制力还是有限的，班主任应该勤 到班上去走走
25、看看，督促学生好好地遵守纪律，认真学习。 另外，班主任经常到班上去走走，可以到学生的桌子上，抽 屉里看看，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一 些事情，也许是这么不经意的走走、看看、问问，或许会发 现一些重大的事情并将它很好地处理，避免事态的蔓延。说实话，上面说了那么多，我也并没有做得那么的完美, 班主任工作中还存在许多的漏洞，我更多的时候是创设一种 威严，甚至在班级中我很少去笑，这样一方面压抑了学生， 另一方面似乎与学生太过于疏远。如何让班主任工作达到游 刃有余的境界，只有慢慢积累，慢慢摸索。班主任工作没有 千篇一律的方法，应该根据本班的实际情况，实行具体情况 具体分析的原则。我相信每
26、一个班的班风抓好了，全校的校风也就上来 了，在我们领导的高度重视和指导下，班主任老师齐头并进, 相信我校一定会形成和谐校园，优质校园。我相信自己，更 崇拜在座的每一位!今天的发言如有不足，请大家批评指正, 谢谢大家。班主任优秀发言稿范文2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！不知不觉间，我们在这片熟悉的校园里已然度过了童稚 的初一和懵懂的初二，迈步在紧张而又忙碌的初三生活中， 迎来了我们人生中又一个美好的春日。春天是一个充满希望 的季节，在这样的季节里，总让人产生许多期待和盼望。我 们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风 光不与四时同”。为了实现这份期盼，我们今天在这里隆重 举行
27、“2013届决战中考百日誓师大会”。同学们，回首过去，忘不了你们在各类考试中取得的优 异成绩，忘不了你们在运动会上的矫健身姿，更忘不了你们 在三三五课堂上的精彩呈现我们为优秀的你们感到骄傲。因 为有了你们，我们才有前进的动力；因为有了你们，我们才 会无悔的付出；也因为有了你们，展望未来时，我们才激情 满怀，信心百倍。我们拥有辉煌的昨日，哪如何才能在不远 的明天依然保持胜利呢？作为老师，我们和大家朝夕相伴，陪伴着你们走过了生 命中最亮丽的季节。在逝去的岁月中，你们每一张灿烂如花 的笑脸，每一节轻松愉快的课堂，每一次心悦诚服的进步都 让我们铭记于心。在最后近百天的时间内，我们无法给予你 们更多的东
28、西，但是在这里我代表所有老师起誓我们将铭记 家长的重托，展示立人的光彩，彰显饱满的热情，我们会积极投入到初三的备考工作中，坚决不漏掉任何 一个问题，不放弃任何一个学生。我们愿倾其所有，助你们 扬帆远航。作为学生，在这危急成败的关键时刻，我们最忌讳的是 空有想法而没有行动：所以在课堂上我们一定要用渴求知识 的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考 替换左顾右盼的磨蹭;理科上要巩固基础，提升能力;文科上 要重视积累，开阔视野。每一位同学都要科学合理地充分利 用现有的时间，保证不浪费一分一秒，力争以刻苦勤奋的努 力、百折不挠的实力和水滴石穿的毅力，在这场没有硝烟的 战场上为自己赢得最终的
29、鲜花和掌声！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我亲爱的同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战 鼓;誓言的手臂，为我们扬起了直济沧海的映日长帆。我坚 信，经过全体师生的共同努力，定能破浪展雄风，砺志凌绝 顶。让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百日，铸我辉煌。班主任优秀发言稿范文3尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天站在这里发言，我感到无比荣幸但又诚惶诚恐，一 方面感谢领导给我这次宝贵的发言机会，另一方面我只是一 名平凡的班主任老师，既没有惊天动地的丰功伟绩，也没有 催人泪下的感人故事，在大家面前谈论班级管理大有班门弄 斧之嫌。在此，我只能向大家汇报一下我班主任工作的点滴 体会和心得，以供大家
30、共同探讨和交流，不正之处，敬请大 家指正。我发言的题目是精雕细刻营造优秀班集体。一、长期奉献爱心，做学生的知心朋友。有人说：爱是教书育人的基础和前提，爱是走近学生心 灵的阶梯，没有爱就没有教育。作为班主任，更应该有广泛 的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生, 要用爱心的温暖去医治学生心灵的创伤，使每个学生都在爱 的阳光下茁壮成长。我在接手九年级110班之后，首先全面 了解学生，包括学习、生活、爱好、家庭等各个方面，经常 和他们谈话谈心、沟通交流，全方位关爱学生，以便增强师 生感情。石门一中校长苏光多次在新生家长大会上说过：“如 果一位班主任把每一个学生都视为已出，那么他必然会收
31、获 成功。”这的确是一句富有哲理的名言。刚好我的孩子也在 我的班上，我就把自己定位为一个有50个孩子的家长，对 孩子们悉心照料，全面呵护，让他们健康快乐地成长，学生 们也身临其境，感同身受,感激之情油然而生。例如，2010 年下学期的某天，天气骤然变冷，而范年勇同学依然还是单 衣在身，直冻得瑟瑟发抖，学习也因此受到影响。我看在眼 里，记在心里，立刻回家把自己孩子的棉衣拿给他穿。当他 接过衣服时，眼中嗡满泪花。第二周归还衣服时，他特意写 了一封感谢信，还送给我一个小礼物，感激之情溢于言表， 此时，师生之情早已升华为亲情。从此，该生成为班上的一 名乖孩子，学习努力，听话守纪。这个事例说明，学生是有
32、 感情的，是懂感情的，是可以感化的，只要班主任奉献爱心, 想学生之所想，急学生之所急，对学生动之以情，晓之以理, 这样就为班级管理奠定了情感基础，为带好班级打开了局 面。二、争做名优教师，用名师效应感召学生。常言道：“学高为师，身正为范。”为了树立班主任在学 生心目中的地位和威信，我默默耕耘，努力工作，争创佳绩, 逐渐把自己打造成为一名有影响力的专业型教师，让学生潜 移默化受到感染。从2003年开始，我多次被学校评为教学 能手或优秀班主任，所教班级的中考成绩连续六年进入全县 前十名，2006年被评为皂市镇优秀教师，2007年被为石门 县优秀青年教师，2009年被评为常德市初中数学骨干教师， 2
33、010年被聘为中学数学高级教师，四次受到县政府嘉奖，有 20多项教研成果在国家、省市县获奖，2010年被评为石门 县首届教研先进个人，2011年被评为湖南省中小学教师队伍 建设专家委员会人才库专家，是常德市农村中学的唯一教师 代表。成了名师，就会产生效应。前不久，经湖南省专家委 员会推荐，受湖南文理学院的邀请，我将于今年9月30日， 在由全省150名初中数学骨干教师组成的国家培训班中作报 告，为此，我感到受宠若惊，同时也感到无上光荣。在我艰 苦奋斗的过程中，学生们耳濡目染，与我共同分享成功的喜 悦，倍受鼓舞，斗志昂扬，很多学生以我为榜样，暗定目标, 发奋学习，逐渐脱颖而出，终有所成。像肖罗、袁
34、泽、李思 远、梁威、曹助诚等同学，中考时成绩分别位居年级第2、3、 4、6和Hg,这就是名师效应。当你成为名师之后，无形 中你在学生中间树立了极高的威望，学生会打心里佩服你， 极力维护你，你在班级中就会极具影响力，几乎可以呼风唤雨，一呼百应，就这样，一个充满活力、 积极向上的班集体便水到渠成，应运而生。有例为证，今年 三月学校团总支倡议发起“学雷锋献爱心”活动，我只在班 上说了一句话：“爱心人皆有之，大家各尽所能吧。结果我 班成为全校捐款最多的班级。三、树立良好班风，引领学生步入正轨。班风正才能学风正，学风正才能成绩好，我将树立良好 的班风放在班级建设的首位。而良好的班风来自于严明的纪 律。俗
35、话说：“不依规矩不成方圆。”每学期初，我都认真组 织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，并 制订出有针对性的班规十不准，在班容班貌、课堂纪律 等方面都作出了明确的规定，为树立良好的班风提供了制度 保障。在制度的执行上更是纪律严明，赏罚分明。班规的有效 落实、良好班风的形成，班干部在其中起了决定性的作用。 我每天安排一名班干部值日，充分发挥班干部的核心作用。 值日干部负责记录每天的纪律、学习、卫生情况，好的方面 提出表扬，差的方面给予批评。为了将制度贯彻执行到位， 我努力做到勤跟班，利用每天的夕会时间对值日情况加以总 结，特别是对违纪学生进行处罚。比如，口头批评、书面检 查、违纪曝光、家长配合、纪律处分等等，久而久之，学生 就会养成有令必遵，有过必改的作风，良好的班风也就逐渐 形成。另外，我还充分运用黑板报进行班级文化建设，宣传正 确的舆论导向，树文明新风。这种方法简易可行，易于学生 接受，而且宣传效果明显，有一定的影响力。例如，我经常 利用黑板报宣传学校规章制度;公布“班兴我荣，班衰我耻” 的班训；公示星级评选的结果;进行违纪曝光;完成“打造完