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1、中学实习教师第五周工作总结中学实习教师第五周工作总结1这一周是我们来到中学的第五周。现在我们三个人的生活 已经进入正常轨道，每个人都有自己的固定课表，每个人的生活 也因此变得更加有规律。我现在每周共七节课，除了周三的英语无课日以及周一的一 节课外，其余每天都是两节课。除此之外，我还在周一、周二与 周五的时候带着学生上英语早自习。这周三，我也去参加了区 初一英语教研活动，当然还遇见了一个一起实习的同学。这周一中学为了响应“阳光体育”活动的号召举办了一场十 分有意义的“长走”活动。全校全体师生绕着大公园徒步行走, 全程不到三公里。当然，我们三个也是“长走”队伍中的一员。 我认为此次活动十分有意义，
2、既锻炼了身体，又放松了学生与教 师的心情，还增进了教师与学生的感情，可谓是一举多得。另外， 学校为了丰富全体师生的课余生活还成立了各种运动小组，包括 足球、篮球、乒乓球及羽毛球等。我们三个也利用这个机会好好 放松了一下，跟着学生一起玩儿了会羽毛球。虽然身体上很累， 出了很多汗，但是我们的心情都很舒畅。平时，我们三个也会在 大课间的时候，一起到操场上遛弯，放松心情。这一周，我们每个人都过得很舒畅，这都是因为随着我们在 这个学校待的时间越来越长，我们也越来越适应这个学校的生活, 越来越能融入到老师与学生中去。我们不再像当初那样迷茫和彷 徨，而是找到了自己的生活与工作节奏，让自己能更好地适应这 里的
3、.环境，生活也因此变得更加多彩。当然，无论什么时候我们 都不能忘记自己实习的目的以及自己在实习最初时对自己许下的 期待，我们会利用剩下的实习时间来好好学习，努力改正自己身 上的不足，不断完善自己。中学实习教师第五周工作总结2最值得说的应该是4.1下午第二节课的作课。准备了两周， 终于轮到我作课，说实话我准备得特别地充足，从PPT到导学案， 都是一张一张，一个字一个字地亲手做出来的，各种课堂设计环 节也挺有新意的。作课当天，全校25位老师和领导，去听我的课的有18个老 师，意思就是除了和我的课冲突的老师没有去，其他老师和领导 几乎全都去了，我自己也有点紧张，提前跟学生打招呼说今天在 他们班作课，
4、让他们好好配合我一下，所以知道上课之前都很胸 有成竹的。开始上课，我给大家放了一个关于节奏的视频，为这节课的 教学内容-节奏，做一个铺垫，看完以后我问大家这让大家想到 了什么或者说这些是什么，大家有些答不上来，还好有的同学看到我打开的PPT,随即说出了是节奏。后来就开始教大家各种简谱 里的节奏型，我把各种节奏型与我们平时说的话相联系，一个字 的，两个字的，三个字的，四个字的。并且还拿了他们学习过的 课文朱自清的春做例子，让大家能够在我们的生活中找到节 奏。这些节奏型大多数前两节课都给大家讲过了，但是作课的时 候大家的反应并不那么热烈，和平时的上课状态相差甚远，甚至 我都有些失望了，后来当我讲到
5、一条节奏让大家念的时候，大家 竟然都不会念，还念得乱七八糟，让他们单独打，也没人举手， 无奈之下我只好带领大家打，但是我带领着大家打，大家完成得 都很好，所以我在想是不是因为听课的.老师真的太多了，大家害 怕，紧张。课还是继续，但是开始的时候被卡住了，课程有些进 行不下去，所以后面的环节我几乎都是带领大家完成的，我一开 始设计的都是学生自发地学会，但学生都没有太大反应，我只好 带领，可是一带领，就会有一种知识的灌输性，学生就很被动了， 所以我觉得这一点特别不好。后来的各个环节，我都尽量让自己在台上表现得自如一些， 没有因为学生的反应不强烈就继续不下去，台下的老师也都明白 这种现象，知道学生们也
6、都紧张，有的老师在上课过程中都被我 带领得一起打起节奏，课下交流中也有很多老师说以后要多听我的音乐课，多学音乐知识，说让我别在意，学生们也是紧张。其实刚上完课，学生就跟我说了，问我是不是作课失败了， 我说没事挺好的，我怕说别的打击他们的信心，学生们就说听课 的老师太多了，他们害怕，我说不用怕，他们只是来听课的，下 次就当他们不存在好了。其实觉得是自己做的还不够好，好多环 节上没能更好地引导学生，让他们自如地学会。我的指导老师对我的帮助很大，她给我提了好多的意见，某 个细小的细节，她都注意到了，让我下次注意，在教学上也对我 帮助很大，过后也鼓励我，让我别灰心，还有机会。真的特别欣 慰，指导老师对我这么尽心，所以我也一直在反思自己的教学过 程，希望从中更加改进，能上出更好的音乐课。这周还听了同行实习老师李*和刘*的课，刘*老师也是在 这周作的课，觉得她作课那班的学生特别配合，给她的课也私下 做了评价，提了一些建议和意见，希望我们的生活能够一直这么 和谐，我很喜欢她们的陪伴。