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1、高二历史导学案知识点专练选择性必修III第8课 现代社会的移民和多元文化一、经济全球化和劳动力的全球流动（-）劳动力全球流动的背景经济全球化加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳 动力市场逐渐形成。【知识点专练工国际分工形成和发展的决定性因素是（）A.自然条件 B.生产关系C.社会生产力D.上层建筑【答案】C【详解】结合所学内容可知，国际分工是社会生产力发展的产物，故选C；自然条件、生产 关系和上层建筑都不是国际分工的决定性因素，排除ABDo（二）劳动力全球流动的过程1 .开始二战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲 等地吸收了大量劳动力。【知识点专
2、练工第二次世界大战后，20世纪70年代之前，世界劳动力的流入方向是（）A.亚洲I、北美洲、欧洲B.西欧、北美、大洋洲C.中东、南欧、东亚D.大洋洲、南欧、中东【答案】B【详解】结合所学内容可知，第二次世界大战后，南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地的劳 动力主要是流向西欧、北美、大洋洲等地，亚洲|、中东不是流入地，故选B,排除ACD。2 . 20世纪七八十年代（1）大量非洲劳动力涌向中东产油国（2）日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引许多亚非移民【知识点专练工20世纪七八十年代，石油输出国组织的地位和影响力日渐强大，中东地区 的石油输出价格上升对世界经济影响深远。受此影响，大量涌入中东产油国的劳动力
3、来自（）A.南美洲B.非洲C.亚洲D.东欧【答案】B【详解】据所学可知，20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动 力涌向中东产油国。因此B正确，ACD排除。这是其“最黑暗”的时期，故选C；其他选项与材料信息不符合，故排除ABD。2.二战后难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。【知识点专练工二战后难民产生的主要地区不包括（）A.美洲B.中东C.非洲D.东南亚【答案】A【详解】结合所学内容可知，二战后难民产生的主要地区是中东、非洲和东南亚，美洲不是 难民产生的主要地区，故选A,排除BCD。（四）难民问题的影响难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题，而且影响到当事
4、国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因 素，不利于世界的和平与发展。（五）难民的救助1 .目的：保护难民的基本人权2 .措施：（1）1950年，联合国成立“联合国难民署”，专门协调处理难民问题。（2） 1951年，联合国通过关于难民地位的公约，规定救助难民的行动准则。（3） 1966年，通过了关于难民地位的议定书，扩大1951年公约的适用范围。（4） 2000年，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民 日”。【知识点专练工救助难民的行动准则订立于（）A. 1951 年B. 1952 年C. 1953 年D. 1954 年【答案】A【详解】19
5、51年，联合国通过关于难民地位的公约，规定救助难民的行动准则，故选A, 排除B、C、Do【知识点专练工下列表述属于关于难民地位的公约规定的是（）A.成立处理难民问题的难民署B.救助难民的行动准则C.决定每年的6月20日为“世界难民日”D.实施关于难民地位的议定书【答案】B【详解】据所学可知，关于难民地位的公约是1951年联合国通过的，其规定了救助难民 的行动准则，B项正确；1950年“联合国难民署”成立，排除A项；2000年12月4日，联合 国大会决定从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”，排除C项；关于难民地位的 议定书是1966年联合国通过的，排除D项。【知识点专练工1969年9
6、月，非洲统一组织成员国签订的关于非洲难民某些特定方面的 公约中规定：“难民一词亦适用于由于其居住国或国籍国部分或全部地遭到外来侵略、占 领、外国统治或出现严重危害公共秩序事件，而被迫离开自己的习惯居住地而在其居住国或 国籍国以外的地方寻求避难的任何人。”对此公约规定理解正确的是（） A.首次规定了难民的定义B.对难民问题进一步扩展和细化C.标志着“世界难民日”的诞生D.区域性公约违背了联合国公约【答案】B【详解】关于非洲难民某些特定方面的公约属于区域性的公约，它是在联合国有关公约 的基础上，对难民问题的进一步扩展和细化，B项正确；早在1951年联合国通过的关于 难民地位的公约中就明确了难民的定
7、义，排除A；“世界难民日”是在2000年12月4日的 联合国大会的决议中规定的，排除C项；题干内容符合联合国公约精神，排除D。【知识点专练工全球难民问题产生于国际社会政治、军事、宗教等冲突，其问题的棘手性 一直困扰着当今国际社会。全球难民问题已经对目前的区域及国际关系的稳定构成了极大的 威胁日益引起国际社会的关注。下列关于国际上对难民的救助措施对应正确的是（） A. 1950年成立“联合国难民署”B. 1951年通过关于难民地位的议定书C. 1966年确立了“世界难民日”D. 2000年通过关于难民地位的公约【答案】A【详解】结合所学可知，1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署（简称
8、“联合国 难民署）,专门协调处理难民问题，故A项正确；1951年，联合国通过关于难民地位的 公约，规定救助难民的行动准则，排除B项；1966年，联合国通过关于难民地位的议定书, 扩大1951年公约的适用范围，排除C项；2000年12月4日，联合国大会决定，从2001年 起，每年的6月20日为“世界难民日L排除D项。故选A。【知识拓展】目前国际上解决难民问题的途径主要有三种第一种是最理想的一种途径，是难民选择自愿回国，前提必须是国内环境变 得良好和稳定，但遗憾的是这种情况并不多见。第二种是就地融合，也就是让难民在庇护国得到妥善安排。第三种是将难民重新安置于第三国。从长远来看，解决难民问题最好的方
9、法是尽可能避免难民的产生。为此需要 国际社会共同努力，积极采取措施，如尊重和保障人的基本权利，消除战争，消 除地区间的纷争，消除贫困与不公正现象以及保护自然环境等。3.现状与反思尽管国际社会在人道主义救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年增加的 趋势，实现不再有难民的终极目标任重道远。【知识点专练工据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。到2009年，全 球的难民和准难民有近4200万人。2009年纪念世界难民日（6月20日）的主题是“活生生 的人，活生生的需要。”由此可知（）A.人类的生存环境日益恶化B.安全问题仍是人类面临的重大课题C.民族和宗教冲突愈演愈烈D.恐怖主义是当今世
10、界和平头号敌人【答案】B【详解】根据所学可知，中东、南亚和非洲的难民问题是因为战争、民族、宗教以及恐怖主 义导致，可见当时安全问题依然是人类面临的重大课题，选项B正确；难民反映出部分地 区生存环境恶化，但不能证明全人类生存环境恶化，排除A；材料无法反映出选项C内容, 排除；造成难民的原因是多重因素的，而非恐怖主义这一单一因素，排除D。【知识点专练工下表是一些经联合国或其他国际组织建议的每年在国际范围内开展的单项 主题活动日，也被称为国际日（世界日）。这可以说明（）1月24日国际教育日3月21日消除种族歧视国际日4月25日世界防治疟疾日6月20日世界难民日A.经济全球化导致世界发展不平衡加剧B.
11、世界性问题需要国际合作应对C.联合国在处理国际事务中起决定作用D.世界格局多极化趋势不可阻挡【答案】B【详解】“国际教育日.消除种族歧视国际日”等世界节日的设置，反映出当今世界在这些方 面存在着各种问题，而每年在国际范围内开展的单项主题活动日正是全球加强合作解决问题 的一种体现，故B项正确；材料没有体现世界发展的不平衡问题，排除A项；材料中强调“经 联合国或其他国际组织建议”开展相关活动，并不是只有联合国，排除C项；材料强调世界 发展存在的问题，并没有体现世界的格局，排除D项。【知识点专练工随着近年来中东难民不断涌入欧洲I,部分成员国家对欧盟强制摊派的难民 接收任务多有怨言。长期反对此政策的奥
12、地利外长库尔茨在2018年大选中获胜，坚决推行 排斥难民政策。这表明（）A.欧盟发展遭遇挫折趋于解体B.中东国家对欧盟影响力增强C.区域合作与民族主义有冲突D.经济全球化冲击欧洲一体化进程【答案】C【详解】依据材料“部分成员国家对欧盟强制摊派的难民接收任务多有怨言”“坚决推行排斥 难民政策并结合当今的世界局势来看，区域合作与民族主义等问题存在着冲突。c正确； 欧洲国家对于难民政策的抵制，不能证明欧盟趋于解体，A排除；材料只反映了中东难民涌 入欧洲I,不能看出中东国家对欧盟的影响力增强，B排除；材料信息没有体现出经济全球化 的问题，D排除。故选C。【知识点专练工成千上万从北非、中东出发，渡过地中
13、海前往欧洲的移民，在欧洲造成日 益严重的难民问题。这种现象本质上反映国际社会与相关国家应解决好（） A.民生问题B.霸权问题C.民主问题D.恐怖问题【答案】A【详解】试题解析：依据“在欧洲造成日益严重的难民问题”可知这与民生问题有关，故选A。三 移民社会的多元文化（-）移民社会的出现1 .背景：全球化2 .组成：移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。3 .移民文化在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民 文化。（二）典型代表1.美国的移民文化（世界大国的代表）（1）背景在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国;形成了以欧洲文化为主流的美国移
14、民文化。【知识点专练工下图是18601970年间美国移民情况变化的曲线图。其中两个时段分 别是移民的最高峰和最低谷。其原因分别是（）年他美国每年移民人数（I8601970年）A.美国成为资本主义世界霸主;第一次世界大战的影响B.美国工业产量跃居世界第一;经济大危机的影响C.美国成为资本主义世界霸主;冷战的影响D.美国工业产量跃居世界第一;第二次世界大战的影响【答案】B【详解】据材料数据可知，两个时段分别是1900年左右和1930年左右，结合所学知识 可知，1900年左右处于第二次工业革命时期，当时美国的工业产量跃居世界第一，对劳动 力的需求大增，故吸引了大量移民;1930年左右美国处于经济大危
15、机时期，大量工人失业， 经济萧条，故移民处于低谷，故B项正确;美国成为资本主义世界霸主是在第二次世界大战 后，不是1900年左右，故A、C两项都错误;第二次世界大战在1945年结束，不是1930年 左右，故D项错误。【知识点专练工有学者研究美国外来移民地位：1789-1880年移民是备受欢迎的财富； 1880-1924年移民逐渐被看做是“威胁”而加以限制；1924-1934年移民在美国的地位跌入谷 底。这一变化说明（）A.世界形势变化影响移民走向B.外来移民是国家崛起的重要力量C.社会环境影响外来移民地位D.社会发展程度导致移民数量变化【答案】C【详解】1789年至1880年美国正值第二次工业
16、革命时期，当时欢迎移民，但是在1924-1943 年美国受到经济危机和战争的影响，因此对于移民不太欢迎，这说明社会环境影响移民地位, C正确；材料主旨是移民地位的变化而非移民的走向，排除A；1924年至1934年美国不欢 迎移民，排除B；题干未涉及到移民数量的变化，排除D。【知识点专练工“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后 的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式 的根本，是指（）A.反抗权威，强调个人自由B.崇尚理性，重视法制C.崇尚理性，强调个人自由D.反抗权威，重视法制【答案】A【详解】BCD三项只是启蒙运动的特点，不适
17、合作为启蒙运动和宗教改革的共同点，只有 选A项。【知识点专练工19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化随着19世纪的结束，欧 洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人 这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不 是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”。据此可知（）A.欧洲力图对美国实行文化殖民B.美国文化全部来源于欧洲文化C.欧洲文化在移植中发生变更D.美国明星出现促使美国走向独立【答案】C【详解】材料强调的是文化移植，不是文化殖民，故A错误；B中“全部”太绝对，排除；从 材料19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化
18、“并不是得到英国人的认可，而是得到本国 人的认可中可以看出，欧洲文明的大规模移植已经发生，不过这种文化传播和文化适应在移 植过程中，正在逐渐发生变化，C正确；英国的殖民统治阻碍了美国的发展，从而使美国走 向独立，故D错误。（2）针对性【知识点专练工19331944年，美国接纳了为数众多的知识难民，大约有22842到25535 人之间，其中，在美国继续从事原来工作的大约有15000至17000人。但美国本土却约有 5000名博士处于失也状态。这一现象最能说明（）A.纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入B.经济大危机波及到美国的知识界C.罗斯福政府实行宽容的知识移民政策D.大学和科研机构对人才需求有限
19、【答案】C【详解】材料强调的是罗斯福政府的移民政策，而非欧洲知识难民涌入的原因，故A项错 误；经济大危机对美国知识界的影响，不是材料主要说明的问题，故B项错误；罗斯福政 府将美国本土的一些就业岗位让给欧洲知识难民，可见其宽容的知识移民政策，故C项正 确；大学和科研机构对人才的需求，不是材料主要说明的问题，故D项错误。【知识点专练工美国1952年移民法在加强政治安全甄别的同时，还规定：凡申请就业 的移民和临时劳工，都须申明入境后从事的职业。若其就业会引起美国劳工的失业，或对其 工资和工作条件产生消极影响，则不得入境。这（）A.扩大了美国对抗苏联的人才优势B.是美国建设福利国家的一种努力C.体现了
20、冷战背景下美国人才引进的针对性D.有利于美国国内劳动力市场的多元化发展【答案】C【详解】美国1952年移民法对于人才引进更多的是限制，无法扩大美国对抗苏联的人 才优势，并且材料中也并未体现有关苏联的描述。故A项错误。材料强调的是冷战背景下 美国人才的引进，B项不符合材料主旨，排除。由题干中可知，此时处于冷战时期，在这个 背景下美国人才引进时不仅加强了对人才的政治安全甄别，还对职业等有所规定，体现了人 才引进的针对性。故C项正确。由材料可知，美国移民法是对移民和临时工入境做了 限制，目的是减少国内劳动力市场的压力，与美国国内劳动力市场的多元化发展并无直接联 系。故D项错误。【知识点专练】.195
21、0年，美国国会通过“中国地区援助法案”修正案，允许中国留学生就学 期间和毕业以后在美国工作。1953年8月，美国总统签署“难民解救法案”，允许至少一部 分留在美国的中国留学生从学生身份转为永久居民。这也是百年留学史上，美国第一次让中 国留学生留在美国工作。这些法案的出台表明（）A.美国向新中国释放外交善意B.祖国强大提升了留美学生的地位C.美国对新中国进行科技封锁D.科技革命促使美国招揽中国人才【答案】C【详解】新中国的成立壮大了社会主义和人民民主力量，遭到了以美国为首的西方国家的敌 视和封锁，故A项错误；新中国成立之初贫穷落后，故B项错误；中国学生留美目的是学 习先进的科技，美国第一次让中国
22、留学生留在美国工作，是不想让掌握了先进科技的中国人 归国，以便对新中国进行科技封锁，故C项正确；D项不是20世纪50年代中美关系敌对 时美国出台两个法案的主旨，故排除。【知识点专练工1965年，美国国会通过了移民和国籍法，规定科学和艺术方面有突出 成就的移民和美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权，移民入境后从事美国人不能或不愿 从事的职业，且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。 此规定（）A.有利于战后美国经济的恢复与重建B.取消了移民政策的种族歧视观念限制C.适应了美国解决“滞胀”问题的需要D.体现了美国移民政策的实用主义原则【答案】D【分析】美国的移民法主要是
23、从科学和艺术方面，还着眼于保护国内人们的职业稳定，体现 出美国该政策的实用主义原则，故D项正确；美国没有受到二战巨大创伤，不存在恢复和 重建，故A项错误；材料中没有提及种族歧视的取消，故B项错误；美国“滞胀”问题出现 是20世纪70年代，故C项错误。（3）特征民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。【知识点专练工下表是1960-1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据下表可推知（）时间196019701970198019801990比例11%33%39%A.移民增加加强了美国多元文化并存的特质B.增加的移民以欧洲人为主C.移民的增加严重干扰了美国人的正常生活D.移民使美国财政出现赤字【答案
24、】A【详解】结合所学内容可知，来自世界各地的移民会使美国多元文化的特征更加突出，故A 项正确；根据表格中的比例无法说明移民以欧洲人为主和使美国出现财政赤字，排除BD； C项与史实不符。【知识点专练工美国是典型的移民国家，二战后，欧洲、非洲、亚洲及拉丁美洲仍有移民 涌入。下图是19601990年美国人口增长中移民的比例。据此推测，美国（）40%39% 1960-1990年美国总人口增长中移民的比例A.民族和文化具有多样性B.族群结构发生巨大变化C.种族歧视已被完全抛弃D.民族政策吸引各国移民【答案】A【详解】图片反映了 19601990年美国人口增长中移民的比例从11%增长到39%,说明美 国新
25、增人口中外来移民占比很大，由此可推测，美国的民族和文化具有多样性，故A符合 题意；材料不能说明族群结构发生巨大变化，故排除B；种族歧视已被完全抛弃，说法过于 绝对，故排除C；材料没有涉及民族政策，故排除D。【知识点专练工如图为19601990年美国总人口增长中移民的比例示意图。由此可推知（）A.美国难以实现民族间的文化认同B.美国是世界上最典型的移民国家C.美国民族和文化多样性日益凸显D.美国移民逐渐占据人口的大多数【答案】C【详解】根据图中数据变化，即19601990年美国总人口增长中移民所占的比例日益增加 可知，美国民族和文化的多样性日益凸显，C项正确；材料没有展示美国各民族间的分歧， 不
26、能说明美国难以实现民族间的文化认同，A项错误；只有美国移民情况，没有其他国家的 数据，不能说明美国是世界上最典型的移民国家，B项错误；美国“总人口增长”中移民所占 比例增加，不能说明美国移民逐渐占据人口的大多数，D项错误。【知识点专练工美国文化的多元特征的表现不包括（）A.各种文化的相互融合与混合B.居民在种族、血统和宗教上的多元性和多样性C.饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人因素D. “美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称【答案】D【详解】“美利坚人”是整个北美地区居民的共同名称，因而体现的是共性，不是“多元”的表 现，D符合题意；A、B、C三项描述符合史实，不符合题意，排除。（4）影
27、响“大熔炉说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流 文化的“一体性”。“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层矛盾。随着移民结构的变 化和欧洲移民比例的下降，美国主流文化的内涵也发生相应的变化，其多元性更 为凸显，由此对美国社会的凝聚力和文化认同构成挑战文化多元化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。【知识点专练工美国是外来移民大聚会的国家，这对美国社会经济的影响说法错误的是（） A.包容性强，允许世界各种文化的存在和发展B.种族差异造成的不平等现象突出C.汇集世界人才精华，促进经济的发展D.通行各种语言【答案】D【详解】各国移民移入美国后，经过长时间的融合
28、，在语言、文化、生活方式等方面渐趋一 致，通用的语言是英语，D项说法有误，符合题意，故选D； ABC中的说法都与美国的实 际情况相符，不符合题意，排除。【知识点专练工1880年后，西欧和北欧移民美国的人数开始减少，由来自东欧和南欧的移 民取代。新来的移民使本地人及较早来的移民处于不利的地位，从他们手里拿走了大量的工 作，成为当时较为严重的社会问题。这反映了这些新移民（）A.拒绝承受比其他人待遇差的工作B.为美国提供了大量高科技人才C.为美国提供了大量廉价劳动力D.挑拨美国政府与早期移民的矛盾【答案】C【详解】结合所学可以推断，这些来自东欧及南欧的移民，由于语言不通、教育程度不高, 加之原本比较
29、穷，因而贱价求工，“使本地人及较早来的移民处于不利的地位”，从而为美国3. 20世纪90年代东欧国家成为西欧、北美劳动力新的来源地。【知识点专练工20世纪90年代，西欧、北美劳动力的新的来源地是（）A.东欧B.亚洲C.大洋洲D.非洲【答案】A【详解】根据材料并结合所学可知，20世纪90年代，西欧、北美劳动力的新的来源地是东 欧。当时“东欧剧变”、“苏联解体。政局动荡不安，许多东欧人纷纷移民，这为西欧、北美 带来了新的劳动力，故A项正确，排除B、C、D项。（三）全球劳动力市场结构的变化1 .原因（1）经济全球化（2）新兴产业的发展和发达国家的产业升级，对劳动者的素质提出更高的要求 2.变化（1）
30、 20世纪50-70年代体力劳动力为主（制造业和公共服务业）。（2） 20世纪80年代开始“知识精英”（跨国公司、新兴产业和高技术企业）。【知识点专练工20世纪80年代以来，伴随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，全 球劳动力的流动呈现出的新趋势是（）A.苦力迁移B. “精英迁移” C.难民迁移D.投资迁移【答案】B【详解】20世纪80年代以来，伴随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的 劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业 素养提出了更高的要求，导致全球劳动力的流动呈现出“精英迁移”的新趋势，故B项正确。 苦力迁移是20世纪70年代以前
31、的主要劳动力迁移方式，故A项错误；难民迁移是与政局 动荡有关的人口迁移，与题干不符，故C项错误；题干强调的是劳动力迁移，不是资本迁 移，故D项错误。【知识点专练工当代西方工人阶级的成分趋向多元化、复杂化，“蓝领”工人进一步减少， 出现了“白领”“灰领”“金领”“敞领”“粉领”等称谓，代表工人阶级的不同分层。这一变化说明（）A.科技革命影响社会结构的调整B.西方社会发生了根本变化提供了大量廉价劳动力，故选C项；A、B两项不符合题意;D项没有体现。【知识点专练工美国亨廷顿教授在文明的冲突与世界秩序的重建中指出：1965年希望 减少美国的移民的人只占美国人口的33%, 1977年占42%, 1986
32、年占49%,在1990年和 1993年占61%o 20世纪90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民 人数。这种现象出现的主要原因是（）A.在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重B.移民增多导致美国社会两极分化并严重对立C.大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大D.美国政府推行的歧视性移民政策的必然影响【答案】C【详解】根据材料“1965年希望减少美国的移民的持续表明60%或以上的美国民众赞同 减少移民人数”可知，从1965年到20世纪90年代，希望减少美国移民人口的美国人比例逐 渐增高，这说明不断涌入的外来移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大，因此越来越多 的美国人
33、对移民持排斥态度，C正确；材料未涉及人口增加同财政负担之间的关系，A排除; 材未涉及人口增加同社会贫富分化之间的关系，B排除；D与材料无关，排除。故选C。（5）当前【知识点专练工以往美国为了能够吸引来自世界各地的人才，以较低的标准收取相关费用。 与此同时，还有很多费用是可以减免的，然而根据相关消息，对于那些以往可以减免的相关 费用，在未来这些人可能也需要自己缴纳。这意味着美国可能（）A.禁绝外来人才的流入B.取消外来人才的费用减免C.要求外来人才提高科技水平D.以高薪吸引外来人才的流入【答案】B【详解】据材料“以往可以减免的相关费用可能也需要自己缴纳“可知，美国可能会取消 对外来人才的费用减免
34、，B项正确；A错在“禁绝”，排除；科技水平在材料中未体现，排除 C； D与材料内容相反，排除。【知识点专练工2017年底，美国国务院宣布：美国决定不再参与联合国主导的移民问题 全球契约的制订进程，称其“损害美国主权国务卿在声明中说，美国不会支持会妨碍美 国“行使移民法律和确保边境安全”这些主权行为的进程。这 现象说明（）A.“冷战”思维依然左右新时期国际关系B.国际移民问题引发了反全球化运动C.美国奉行单边主义，排斥国际移民D.国际迁移成为文明演进的重要阻碍【答案】C【详解】从材料“美国决定不再参与联合国主导的移民问题全球契约的制订进程”中可以 分析出，美国在国际移民问题采取单边主义，“不再参
35、与联合国主导的移民问题全球契约 的制订进程”，故C项正确；材料没有体现出冷战思想，故A项排除；材料只反映出美国对 移民问题的态度，故B项排除；材料反映的是美国的移民政策，故D项排除。【知识点专练工最近五年内，英国脱欧、美国大选等国际形势下，曾经的“地球村”的观念 在一些国家正在被贸易保护、边境修墙、控制移民等思潮掩盖”这些活动与思潮（） A.反映了欧洲一体化已经终结B.表明了国际贸易总量下降C.影响了当今世界多极化格局D.不利于经济全球化的发展【答案】D【详解】本题考查经济全球化的相关知识，考查学生获取和解读信息调动和运用知识解决问 题的能力，考查唯物史观、时空观念、历史解释，家国情怀等核心素
36、养。材料核心信息是英 国脱欧和当今的地球村一些国家贸易保护，阻碍世界各地人口流动，这与经济全球化相违背, 不利于经济全球化的发展，故D项符合题意；欧洲一体化正在发展，不是已经终结，故A 项错误；B项错在材料本身无法体现国际贸易总量下降，也不符合史实，排除；C项错在当 今世界是多极化趋势，不是多极化格局，排除。故选D。【知识点专练工现行美国亲属移民体系，允许公民为其配偶、子女、父母、兄弟姐妹以及 这些兄弟姐妹的配偶、21岁以下未婚子女申请绿卡。为此，特朗普曾多次公开指出：“链式 移民是一场灾难，对我们国家来说是不公平的。”这表明特朗普（）A.鼓吹亲属移民制度B.废除绿卡制度C抨击绿卡抽签制度D.
37、阻挠国会移民改革【答案】C【详解】题干材料表明特朗普反对以亲属关系维系的“链式移民”，他认为“链式移民”对美国 来说是“不公平”的，题旨是特朗普对绿卡抽签制度的抨击，C项符合题意；A项错在“鼓吹二 B项中“废除”不正确，且题干材料未体现该信息；D项不符题意，题干体现不出美国国会要 进行移民改革。2.新加坡（城市国家代表）（1）背景19世纪以来，苏伊士运河的通航、东南亚地区经济的发展，使马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。（2）表现马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰 和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。【知识点
38、专练工从1819年新加坡开埠起，就有来自马来西亚、中国、印度等邻近国家的 移民进入，新加坡多种族社会开始逐渐形成。这表明新加坡（）A.是一个多元文化的国家B.缺乏自身特色的主流文化C地处马六甲海峡位置优越D.摆脱英国殖民统治而独立【答案】A【详解】材料“就有来自马来西亚、中国、印度等邻近国家的移民进入”“新加坡多种族社会 开始逐渐形成“体现外来移民对新加坡多元文化的影响，A正确；BCD与材料无关，未涉及 相关信息，排除。故选A。【知识点专练工在新加坡，英语、华语、马来语和泰米尔语均为官方语言，分别主要对应 新加坡的四大移民族群：欧洲裔、华裔、马来裔、印度裔。这说明新加坡（） A.各民族尊重彼此
39、宗教信仰B.具有多元文化并存的特点C.实现了不同民族间的文化认同D.形成以欧洲文化为主流的文化【答案】B【详解】在新加坡，不同移民族群分别使用自己的语言，政府将四大语言均为官方语言，说 明新加坡重视各族多元文化和谐相处，故选B； A、C两项材料信息无法体现，排除；材料 无法体现形成以欧洲文化为主流的文化，排除D。【知识点专练工新加坡的开国元首曾回顾说，“进入（20世纪）80年代我们发觉年轻人比 较强调个人的权利和自由。看到了这种倾向，我们学校里教投儒家道德课程，以加强家庭 的影响力，目的是要防止新加坡社会过度的西化“。由此可见，为应对社会的过度西化问题, 新加坡政府（）A.构建本土与西方文化相
40、结合的新文化B.积极倡导儒家伦理观念C.彻底消除西方国家残余的殖民地文化D.积极复兴传统民族文化【答案】B【详解】材料“我们学校里教投儒家道德课程，以加强家庭的影响力”体现的是新加坡政府重 视儒家思想的教育，说明的是积极倡导儒家伦理观念，B正确；材料强调的是儒家思想的发 展，并非是构建本土与西方文化相结合的新文化，A排除；材料与消除殖民地文化残余无关, C排除；材料与复兴传统民族文化无关，D排除。故选B。（三）其他地区的移民问题1 .欧盟（1）原因【知识点专练工据国际劳工组织统计的资料显示，1990年后全球移民工人共有1.75亿， 其中5600万在欧洲I；又据联合国人口司推断,2005年初国际
41、移民的数量已达1.85亿至1.92 亿之间，其中欧洲是最主要移民接收地之一。国际移民多数前往欧洲的根源是（） A.国际政治经济发展不平衡B.冷战结束和两极格局瓦解C.世界多极化发展趋势加速D.欧盟各国人口政策的吸引【答案】A【详解】“二战”后世界范围内的移民趋势总是由发展中国家流入发达国家，其中欧洲是主要 接收地之一，这其中既有欧洲经济快速发展的需要以及较好的福利制度等因素，也与殖民地 半殖民地民族解放运动的发展、中东和巴尔干地区的动荡等有关，但是更深层次的原因在于 经济全球化发展过程中，导致了全球范围内南北差距进一步扩大，事实上加剧了国际政治经 济的严重失衡。故答案为A项。B项，虽然冷战结束
42、和两极格局瓦解在一定程度上有利于 移民现象发展，但不是根源，排除；C项，世界范围内的移民现象与多极化发展趋势没有多 大关联，排除；D项，人口政策只是主观因素，也是不断变化的政策，排除。【知识点专练工据欧盟统计局统计，2015年欧盟有510万人出生，520万人死亡，历史上 第一次出现人口负增长；但同期欧盟总人口却从5.08亿上升到5.1亿，移民人口抵消了 本地人口的萎缩。该现象出现的原因是（）A.经济全球化快速发展B.经济区域集团化的不平衡C.市场经济在各国实行D.国际经济新秩序的形成【答案】A【详解】从材料信息来看，欧洲人口的增多是由于“移民人口抵消了本地人口的萎缩”，而人 口流动加速是经济全
43、球化快速发展的影响，故答案为A项；材料没有反映经济区域集团化 的不平衡，排除B项；市场经济在各国实行与材料反映的移民人口大量增加没有必然联系, 排除C项；国际经济新秩序还没有形成，排除D项。（2）影响【知识点专练工20世纪90年代德国重新统一后，有相当多的博物馆开始对移民文化进行 保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元 对话”。这些措施（）A.消除了德国不同民族间的隔阂B.提升了移民的参政意识C.有助于移民融入德国主流社会D.提高了移民的文化知识水平【答案】C【详解】材料“对移民文化进行保存和展示，“多元对话”中的措施都是对于移民有利的方面, 有利于缓
44、和德国人对移民的不信任，从而有助于移民融入德国主流社会，C正确；消除了德 国不同民族间的隔阂的说法过于绝对,A项错误；材料中有利于缓和德国人对于移民的矛盾, 不是提高移民的参政意识和文化水平，BD项错误。故选C。【知识点专练工据（美）帕尔默著的现代世界史：从20世纪50年代开始，一支稳定的 移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国；法国吸收了来自其前北非殖民地, 特别是阿尔及利亚的大批移民；荷兰成为许多印度尼西亚人的家园；后来政治难民也从越南 和亚洲其他地区来到欧洲I。移民的涌入（）A.是世界殖民体系瓦解的结果B.为欧洲恐怖主义提供了温床C.引发欧洲种族色彩的社会冲突D.使欧洲种族和文
45、化日益多元化【答案】D【详解】试题分析：依据题干“从20世纪50年代开始，一支稳定的移民潮从印度、巴基斯 坦、西印度群岛和非洲流向英国后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲政治难 民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲”可知，移民的涌入欧洲的原因并不是单一的，故A项 错误；题干材料和历史事实都不能表明恐怖主义来自于流入欧洲国家的这些移民，故B项 错误；移民的涌入引发欧洲种族色彩的社会冲突与历史事实不符，故C项错误；大批移民 流入欧洲带去了各自的民族文化，使欧洲种族和文化日益多元化，故D项正确。（3）现状【知识点专练工近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。 他们开始担忧“
46、欧拉伯”（欧洲Europe和阿拉伯Arabia）的出现，开始思考“whoarewe”的问 题，开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下（） A.人们否定了社会交往B.南北方民族融合的发展C.多元文化主义的困境D.弱势群体边缘化的加速【答案】C【详解】大量移民涌入欧洲引发欧洲民众的担忧，甚至忧虑欧洲有可能被移民同化和占据, 这说明在经济全球化背景下，不同民族和文明之间的交流依然存在矛盾和困境，即多元文化 主义的困境，故选C；材料主要反映了欧洲民众的担忧，而不是否定社会交往，排除A；外 来移民和欧洲民众不属于南北方民族融合，排除B；欧洲民众在外来移民面前不属于弱势群 体，
47、排除D。故选C。【知识点专练工下表是皮尤研究中心最新关于欧盟成员国人民对欧盟作出重要决策的不满 意度的最新调查表。根据表格可知（）欧盟的重要决策希腊人不 满意度瑞典人不满意度意大利人不满意度法国人不 满意度对难民问题的 决策98%88%77%无统计数据对欧债问题的决策92%无统计数据78%73%A.世界经济逆全球化成为发展趋势B.世界区域集团化的潮流遭到重大挫折C.欧盟的邦联体制带来了治理困境D.欧盟成员国的决策最终决定欧盟决策【答案】C【详解】由材料信息可知，欧盟成员国希腊、瑞典、意大利和法国人民对欧盟作出重要决策 的不满意度较高，说明欧盟决策很难得到成员国的一致同意，这是欧盟邦联体制的管理模式 带来的结果，故答案为C项；世界经济发展