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1、2023幼儿教师个人学期工作总结1.2023幼儿教师个人学期工作总结篇一自去年开始，实验幼儿园积极参与师德师风建设活动， 并以此为契机，采取真实有效的措施对全园的师德师风建设 工作进行管理和监督。现在，我们对这些活动进行如下总结:一、注重学习、提高素养。根据本次活动的指导思想，我园开展了活动动员大会， 抓住政治学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工 “师德师风建设”的宣传工作，并把中华人民共和国教师 法、中小学教师职业道德规范作为学习的主题与内容， 大力推进我园教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职 业的道德素养。二、主题鲜明、目标明确。我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确
2、 师德规范，做人民满意的教师”为主题，针对我园制定的“热1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建设，专门 成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体 上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案， 使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的 必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职 业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全 面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更 为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、 评优评先的重要内容。3、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有 关规定和幼儿
3、园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自 学。新纲要、教师职业道德规范，要求每位教师撰写 心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德 的丰富，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真 思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。二、开展形式多样的师德教育活动。为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主 题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。1、举办师德讨论民主生活会，教师们以自己的认识、 体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之 情。2、领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，激 励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力
4、。 就是在这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的不足都 得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己 的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风 建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导多次召开教师座谈 会，征询幼儿园管理工作的意见建议，营造积极向上的健康 娱乐环境，打造良好的文化氛围。3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受 到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心 目中的先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好 的效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作 经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园 内树立的优秀教师的实效性，组织教
5、师学习身边的先进事 例。4、开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动。通过人生格言、教育格言的征集，更加坚定了教师教育理想 与信念，使师德师风建设提高到一个新的高度。5、全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作 态度等方面，以“师德”的形式，向家长公开做出，自觉 接受幼儿、家长和社会各界的监督。三、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决 当前教师队伍中的突出问题。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而 在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师 师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的 解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查 自纠。1
6、、在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道 德规范找准存在的问题，分析存在问题的原因。比如说，理 想信念观念淡薄，敬业精神不强，爱请假，小病大养；违背 教育规律，教育方式方法简单粗暴；缺乏与幼儿家长沟通交 流等等。究其原因，主要是由于要应付诸多挑战和受社会大 环境的影响。2、召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作 风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展 批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确 的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。3、定期举行师德师风评议工作。期中和期未，幼儿园 都要进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领 导考评，对教师的师德
7、水平进行有效评估。通过幼儿园、教师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿 园在师德建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度 和管理体系，师德师风整体状况得到明显好转，涌现出爱岗 敬业、爱生如子，教书育人、刻苦钻研的保教人员，整个幼 儿园呈现出一片和谐的气氛。我园将进一步轻说教，重实践，重体验，在实践中不断 探索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体 水平。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到： 只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保 证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验, 进一步提高师资队伍的师德水。爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于
8、奉献、 廉洁从教为人师表”职业精神，督促我园每一名教师对比职 业精神进行自查，并以上述职业精神为教职工日常考核的主 要依据，真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高教职员 工的目标。三、活动丰富、方法得当。（一）以读书活动促进教师素养的提高。为了加强教师自身素养，提高师德水平，我园围绕师德 教育每月有重点的开展读书活动。1、组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2、每位教师在读书后都写了一篇读书心得。3、组织教师根据自己的读书心得开展以年级组为单位 的“读书交流”活动，并将优秀的读书笔记刊登在网站上。（二）以树立典型来激励教师积极奋进。在幼儿园教师内根据教师的日常工作情况及月考核情
9、 况，找出真正出色的典型教师，例如：王丽娜教师产后按时 上班，默默无闻、积极奉献。为了尽快将班级工作做好，她 经常放弃每天一小时的哺乳假，全力以赴地投入到工作中， 不计时间，不计报酬。每天辛勤工作，但毫无怨言，用自己 的行动真正诠释了共产党员、优秀教师的真正含义。我们以 这些先进教师的事迹，激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教， 增强了教师们勤奋工作的动力，促进了幼儿园各项工作的开 展。（三）抓实做细，效果显著。针对园内年轻教师、新教师多的情况，幼儿园从点点滴 滴抓起。教师的.言行举上，是衡量一个教师文明程度高低 和标准之一。我园从教师的语言抓起，要求在与人交往沟通 过程中，礼貌用语，不讲反话、不讽
10、刺挖苦，更不允许讲粗 话。教师的语言得到了规范；投放意见箱，以便家长对教师 的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，每学期均已无记 名投票的形式了解师德师风情况。组织开展健康积极的文体 活动，活跃身心。每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、 远足等多种活动，通过活动消除工作中的疲劳，凝心聚力， 快乐工作、快乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等 在教师中开展法制教育、心理健康教育等，严禁教师参与 “黄、赌、毒”活动，严禁教师有违法乱纪现象。为了形成积极向上的师德师风氛围，幼儿园还增加师德 建设的投入。投入一部分经费用于奖励优秀团队、师德标兵, 还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。思想
11、道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，在“润 物细无声”的移情教育下，我园的青年教师思维活、观念新, 工作积极，乐观向上，形成了一支充满活力的高素质的教师 队伍。（四）抓好评议、促进发展。针对幼儿园实际情况，我园开展了以下评议活动：1、教师互评。组织教师开展互评活动，在评议中找不 足，促进工作的开展。2、家长评议教师。我园在以往开展家长评议活动的基 础上，继续做好评议工作，并对评议结果及时的进行整理、 反馈，促进了教师师德水平的提高。四、活动开展的具体步骤与措施 第一阶段：学习动员阶段1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，根据我 园实际情况，制定了切实可行的实施方案，及时上报系统党 委。2
12、、召开了动员大会，进一步提高了教师思想认识，鼓 励教师积极参与活动当中。第二阶段：活动实施阶段1、组织教师进行了学习。通过政治学习、业务学习、 自学等形式组织全体教职工认真学习中小学教师职业道德 规范等内容，举行了师德师风建设书签约活动，并在 教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛 活动。2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“教 师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开 展了师风师德建设活动。使全体教师真正做到爱事业、爱孩 子；真正树立良好教风。建立师德教育长效机制，制定近期 整改措施和长远规划。3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣传、表彰。师 德建设重在宣
13、传，贵在坚持，幼儿园充分利用好学校橱窗、 媒体等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发了教师的参与热情，努力形成学校重视师 德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围。4、完善制度建设。我园根据活动要求，积极主动的强 化措施。（1）建立了师德记录档案，对师德件事各项活动、 奖惩情况等做以记录。（2）强化监督，设立监督电话，接受 各方面监督。（3）实行了 “师德师风一票否决制”，将教师 职业道德考核结果作为教师年度考核、职称评定、绩效工资、 评优等得重要依据。在第三阶段：总结上报阶段在前两阶段活动开展的基础上，我园认真总结，整理了 活动开展的各项情况，并及时上报。加强
14、师德建设，就要求每一位教师从小事做起，从自我 做起，率先垂范，做出表率，不断树立良好的教师职业形象, 不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望未来，任重而道 远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予 它新的，让我园教师形象之花开得永远灿烂。2. 2023幼儿教师个人学期工作总结篇二一年一度的暑期师德培训又开始了。幼儿园对本期暑期 师德培训活动的日程作了精心的规划。开展了三天集中学 习，两天自学，并撰写师德体会。激励教师严格要求自己。 继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教 师心理健康，通过开展针对性的教育培训，以便培养教师的 自觉性。现将学习情况总结如下。一、暑期师德动
15、员活动一一结合实际，制订计划幼儿园制定了切实可行的学习计划，做到内容、时间实、 场地、组织工作落实。采用了讲座与讨论、自学与集中，理 论与实践相结合的方法，安排了一下学习内容：“教师的素 养”、“幼儿园教师师德提高”专题讲座，教师如何做人”讨 论活动，自学中小学教师职业道德规范、优秀教师先进 事迹等。25日，暑期师德动员大会召开。动员会上，宣布领导小 组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好 笔记、勇于思考、乐于表达、善于协作、严肃纪律。下午， 师训干部组织的“师德师风”讨论活动，老师们积极发言， 总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身出发，说明自己 的态度。给老师们的工作开始提出
16、了新的任务，保证新学期 有新的开始。二、暑期师德落实措施一一内容丰富，学风良好本次师德培训，围绕“教师素养”这个中心，主题明确、 重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不 得请假。会议期间都有严格的.要求。将本次培训列入教师 的继续教育和年度考核之中，并进行交流。师德培训领导小 组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表 现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过 程中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、 学风等方面都保持了良好的师德师风状态。26日，全体教师参加学区的讲座教师的素养，讲座 的是温州教育学院的来新安教师，他从教师的礼仪篇、人格 篇、管
17、理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了风趣 而有意义的一堂课。老师们都说受益匪浅。31日，老师们经 过2天分散学习后，集中学习了朱菲菲老师的讲座幼儿园 教师师德。五、暑期师德总结体会，勤于进取、教书育人师德师风的好坏，决定幼儿园与幼儿的发展。因而，我 们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们 所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认 识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤 于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相 帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师 真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们认真撰写 了新的体会，并有了新的
18、学期工作目标。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内 涵与意义，教育创建高品质教育之际，通过这次师德专题培 训，一定能使教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。 作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的 教学管理的能力与水平，为教育事业的发展作出自己的贡 献。3. 2023幼儿教师个人学期工作总结 篇三教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识 和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终 把抓好教师队伍建设，挂别是教师的师德、师风建放在非常 重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的 学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了 较好的效果。、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。