《青年教师【“三抓三促”行动进行时】心得体会范文(3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青年教师【“三抓三促”行动进行时】心得体会范文(3篇).docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青年教师【“三抓三促”行动进行时】心得 体会开展“三抓三促”行动,是贯彻落实党的二十大精神和 省委十四届二次全会作出的重大部署,是省委省政府谋发展、 抓发展、促发展,努力建设社会主义现代化幸福美好新甘肃 的重要举措。作为新时代的青年教师,我将认真领会落实省市县及县 教育系统“三抓三促”行动安排部署会议精神,落实立德树 人根本任务,提升专业技能,为我县教育高质量发展贡献力 量。一、是抓理论学习,促思想提升。狠抓党的理论学习,以党的理论武装自己,增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护工二、是抓目标执行,促任务落实。在日常的教育教学工作中,坚持紧盯目标,克服困难, 认真落实,定期总结盘
2、点,保质保量完成教学目标、落实教 学任务。三、是抓课堂效率,促学生发展。认真学习新课标,钻研教材,结合中考命题特点和学情 开展教学,确保每个学生都学有所获。中学教师“三抓三促”行动进行时学习心得体会近来参加了开展“三抓三促”行动的学习。每次都听到 不同类型的讲座,每次都能感受到思想火花的冲击。作为一 名教育者,我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的 工作起到了很好的指导作用。同时也逐渐体会到了为人师者 的真正价值所在。下面是我学习的一些心得与体会,希望能 和大家交流,共同学习、共同进步。一、增强修养,提高技能作为一名人民教师,要努力做到师德高尚、师能全面、 教艺精湛、教技突出。这将成为每一
3、位教师毕生的追求。那 么怎样才能具有高尚的师德呢?终生学习,陶冶情操,身体 力行,注重修养,人格魅力,实至名归。二、细心积累,厚积薄发我们一线教师应该在“且思且行”中实现自己的专业成 长。以前每当学校布置写教学随笔、教学反思、教学案例等 材料时,我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉,其根本 原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、 小事以及这些带给自己的思考。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为教师,在 今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学 实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师。这样,才能培养出新时期“发 现型、发明
4、型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战, 不懂就学,没有就补,学习是我提高自身政治思想素质、补 充更新专业知识的最好途径,我将用终身学习来引领自己的 专业成长,努力成为一名优秀的人民教师。学校召开【“三抓三促”行动进行时】全体 教职工大会讨论发言专题材料为进一步扎实推进“三抓三促”专项行动,3月23日下 午,学校召开全体教职工大会,重点针对“抓学习促提升” 方面,对全体教职工进行教育培训及工作要求。会议由*校长主持,校长助理*、教导处主任*分别就 校园安全问题和教学视导情况进行了发言。*助理针对学校安全问题提出了具体要求。*主任针对 开学以来进行的教学视导情况进行了反馈,既总结了 33位 老
5、师常态课呈现出来的亮点,也指出了授课过程中存在的一 些问题,建议所有老师准确深刻地理解新课标的要求,处理 好教与学的关系,更好地进行师生互动,生生互动,达成师 生互助。之后,*校长对全校教育教学情况进行了总结,刘校长 充分肯定了这次教学视导活动的成绩,肯定了老师们所呈现 出来的敬业精神。并对教师们提出了几点希望:第一点,希望每一位老师一定要从对自我负责、对学校 负责、对学生负责的态度出发,加强学习。不断反思,提升 教育教学的水平。第二点,希望今后能加强教研组、备课组工作的实效。 第三点,以培养学生核心素养为导向建立高效课堂。第四点,要研究新课标,研究中考,提升教学的精准度。第五点,希望每一位老
6、师都能够幸福的生活,愉快的工 作。最后,刘校长结合“三抓三促”行动,对我校今后的工 作方向进行了规划,他指出:“三抓三促”行动是省、市委 深入贯彻落实党的二十大精神的重要举措,是持续深入贯彻 习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的务实行 动。全体教职工要提高政治站位,强化思想认识。要进一步 提高思想认识,结合学习贯彻党的二十大会议精神为契机, 把“三抓三促”行动作为当前及以后重要的政治任务来抓实、 抓深、抓细。围绕“思想要提升、我该懂什么”、“教育要发 展、我该谋什么“,“问题要解决、我该干什么”,“能力要增 强、我该会什么,持续深入开展自查和反思,并把所思所 想严格落实到实际的教育教学工作中去。总之,在今后的教学管理上,我校将持之以恒地加强对 常规工作的重视程度和检查力度,通过检查反馈引导每一位 教师把功夫下到实处、把质量形成在平时,用精细化管理,实现内涵式发展!