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1、2023年综合实践活动培训心得体会综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基 础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、 综合性、实践性问题为内容，以研究学性习为主导学习方式, 以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用 为主要目的的一类新型课程。本学期的综合实践活动丰富多彩，卓有成效，如公益 广告、诵古诗品古诗、走近屈原、我们的班级等， 学生通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、 写课题小报告等实践活动，走进社会大课堂，了解学校、社 会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境，并在活动中学 会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，并在活 动中增强学生的竞争
2、意识、合作意识，培养学生的创新能力 及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问 题等能力。活动中我以转变学生的学习方式为出发点，强调 知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互 动。注意做到以下几方面：1、基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、 实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以 此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑系体的超越，建构 一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、 实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。3、立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实
3、 践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解 决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是 多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访 问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生 自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够 面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地 去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现 实问题的真实经验，从中培养实践能力。4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是 综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相 比，综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、 自由的空间。它不受学科知识系体和逻辑结构的限制，在活 动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设 计方案，自己收资集料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出 来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明 天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、 主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新, 具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力 和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。