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1、2023年幼儿教师培训活动心得体会幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏, 他们可以在玩中做，玩中学，学中乐，乐中长。通过游戏， 幼儿再现生活，表达自己的想法和感受；通过游戏，幼儿探 索、思考、学习解决问题，通过游戏，激发幼儿的想象力和 创造力，发展幼儿的运动协调能力；通过游戏，幼儿学会交 往与合作；通过游戏，带给幼儿身心愉悦的情绪体验。幼儿 园组织幼儿进行户外游戏活动能给孩子们带来如此多的好 处，但是如何上好幼儿户外游戏活动呢？我是一名转岗教师, 对幼儿户外游戏活动课真是一无所知。今天有机会听了三节 户外游戏活动课才了解了户外游戏活动课的整个教学方法。这是幼儿大班、中班、小班的课，
2、可以说这三节课各有 不同，各有千秋。由于幼儿的年龄不同，户外游戏活动课的 教学设计与方法也有所不同，锻炼幼儿的每种能力也有所不 同。赵辛宁的“双脚夹包跳”是中班的户外游戏活动。这节 课注重锻炼孩子腿脚平衡的能力以及如何支配身体动作的 能力，课堂设计有一定的层次性。马东玲的“小动物走路” 是小班的课程。在这节课上主要训练孩子们爬的能力。教师 在设计游戏活动小乌龟钻山洞时，山洞由高变矮再到塌陷， 锻炼了幼儿的反应能力。马东俊的“小青蛙找妈妈”锻炼了 孩子们的跑跳以及动作平衡的能力。通过这三节课的教学，我知道了户外游戏活动的设计方 法，开头部分是配乐做准备活动，中间部分是围绕着目标由 浅入深地设计游戏活动，结尾部分是放松运动。三节课结束后，柳河县幼教部王主任又向我们讲了户外 “体育游戏活动设计与实施”可以说是受益匪浅，大大的增 加了我的知识量；比如在体育教学活动中，要注意哪些问题; 每个年龄段的孩子的体能要发展到什么程度。在回来的路上，我回顾着这一天的收获，心想我一定要 把今天所学应用到以后的教学中。