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1、2023年争取做四有好老师心得体会美文近日来，通过对在第义个教师节来临之际到北京师范大 学看望教师学生，发表激情洋溢的讲话，强调全国广大教师 要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心” 的好老师，讲话充分肯定教师在国家繁荣、民族振兴中的重 要作用，对广大教师担负起时代使命寄予殷切希望，我觉得 收获颇多，感触很深。让我又一次深刻认识了要做一名合格 的人民教师，必须要做到对“好老师”提出的四条要求。即 “要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱 之心在讲话中还谆谆教导我们：一个人遇到好老师是人 生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源 源不断涌现出一批又一批好老师
2、则是民族的希望。国家繁 荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德 高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质业余化教师 队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出“好老师”的四 条具体要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实 学识，要有仁爱之心”的四有好老师。讲话掷地有声，意味 深长，为我们教育工作者指明了奋斗的目标。做党和人民满 意的好老师，就是要严格要求自己，努力提升自己。第一，要有理想信念.老师肩负着培养下一代的重要责 任.正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯.心中要 有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任.始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的
3、坚定 信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把 党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自 己的职责.做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复 兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生 成为实现我们民族梦想的正能量.第二，要有道德情操.老师的人格力量和人格魅力是成 功教育的重要条件.老师对学生的影响，离不开老师的学识 和能力，更离不开老师为人处世、于公于私所持的价值观. 要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特 别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子.执着于教书育 人，对所从事职业的忠诚和热爱.干一行爱一行，做老师就要 热爱教育工作，不能把教
4、育岗位仅仅作为一个养家糊口的职 业.有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有 滋有味，干出好成绩.第三，要有扎实学识.扎实的知识功底、过硬的教学能 力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质, 其中知识是根本基础.在信息时代做好老师，自己所知道的 必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的业余 知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.始终处于 学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充 实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导.第四，要有仁爱之心.爱心是学生打开知识之门、启迪心 智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花.老师的 爱，既包括爱岗位
5、、爱学生，也包括爱一切美好的事物.要用 爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同 学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和 贴心人.把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣 赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生 都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦.尊重学生、理 解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重 学生的言传身教教育学生尊重他人.第五，教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧 于这一光荣的称号.在今后的教学中，将进一步深入学习贯 彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，心 须努力教书育人.教书是手段，育人是目的，在
6、对学生对国家 高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范， 处处为人师表，做一名新时代的“四有”好教师.学生的发展 是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人 的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老 师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。作 为一名教师，我们要用的“四有”好老师的标准，时时刻刻 对照检查自己，严格要求自己，随时随地注意检点自己的言 行举止。做一名党和人民满意的好老师，我们要从小事做起： 从认真钻研教材，备好上好每一节课做起；从批改好每一本 作业，辅导好每一名学生做起；从关爱每一个学生，促进每 一个学生成长做起。教育无小事，我们要运用教育智慧，创 造教育时机，注意每一个教育细节，要从每一天点点滴滴的 细小事情做起。“学高为师，身正为范J我们要以满腔的热血投身于 教育事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能为人师为 世范。我们要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学 生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学 生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成 才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师 和对广大教师的殷切希望。而成为一名具有扎实学识的好老 师，则需要教师在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积 累。教师只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三 尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”