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1、简单机械和功经典题汇总一、选择题1 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A左 端下沉B右端下沉C仍然平衡D无法判断2 下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是3 图 3 所示的简单机械中属于费力杠杆的是4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了（）A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力D减小阻力臂，省力5 如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N 的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力 F 为 250N，不
2、计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）A人拉绳做功的功率为75W B滑轮组的机械效率为80% C绳子自由端移动的速度为0.3 m/s D动滑轮重为100N 6下列关于机械效率的说法正确的是A机械效率不可能达到100B随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100C滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - D杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率7 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速
3、提升相同高度时，则（）21世纪教A 甲吊车的电动机做的有用功较多B 乙吊车的电动机做的额外功较多C 甲吊车的电动机做的总功较多D 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同8学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中（）A该滑轮可以省力B该滑轮可以省功C该滑轮可以改变力的方向D做的功都是有用功9如图所示，物体G在竖直向上的拉力F 的作用下，匀速上升02m 。 已知 G=18N ，F=ION。这一过程中，不能得到的结论是C A绳子自由端上升0.4m B拉力 F做功 4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为9010如图所示， 用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力 F1、F2、F3匀
4、速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等11.如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G 的关系可能符合下列图中的12甲乙两个滑轮组如图4 所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物 G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）C A.若 G1 = G2，拉力做的额外功相同B.若 G1 = G2，拉力做的总功相同C.若 G1 =
5、 G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变13、如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB 静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F 作用在 A 端且始终与铁棒垂直，则用力F 将（ ）A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大14. 如图所示，不计摩擦，把重G =16N 的物体匀速提起所用的拉力F =10N ，则关于该动滑轮的说法中错误的是：A动滑轮重 4N 图 4 甲乙精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2
6、 页，共 8 页 - - - - - - - - - - B使该用动滑轮要费距离C该动滑轮的机械效率为80%D提升物体的速度越快，机械效率越高15.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F 的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为 45N，则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为A.45N 、50% B.45N、75% C.60N、50% D.60N、75%16. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图3 所示的四种方案( 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。其中最省力的方案是C17 .如图，轻质杠杆AB 可以绕 O 点转动，
7、在 A 点用细线悬挂一重物， 在 B 点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。 若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则A.动力臂增大，动力增大B.动力臂增大，动力减小C.动力臂减小，动力减小D.动力臂减小，动力增大18、小明小组利用如图4 所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离 =阻力支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是 ( ) A去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖
8、直向上拉 D增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性19.-个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变，总功减少20 如图所示，物体 G 在竖直向上的拉力F 的作用下，匀速上升0 2m。已知 G=18N ，F=ION 。这一过程中，不能得到的结论是A绳子自由端上升0.4m B拉力 F 做功 4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为90二、填空题21 使用动滑轮能省（选填 “ 力” 、“ 功” 或“ 距离” ） 用重为 2N 的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮
9、的机械效率为75%，若改用重为1.5N 的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为%（不计绳重和摩擦） 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 22 如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲F乙（选填 “ ” 、“ ” 或“ =” ） ，拉力做功的功率P甲P乙（选填 “ ” 、“ ” 或“ =” ） 23 如图所示，斜面长1m，高 0.4m，用大小为5N
10、 沿斜面向上的拉力F，将重 10N 的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为；若仅使倾角逐渐增大， 沿斜面向上的拉力将逐渐（选填 “ 增大 ” 、“ 不变 ” 或“ 减小” ） ， 此斜面的机械效率将逐渐（选填 “ 增大 ” 、“ 不变 ” 或“ 减小” ） 24如图所示，用一个滑轮组匀速提升重为200N 的物体，在物体上升2m 的过程中，人所用的拉力为125N，则此滑轮组的机械效率为25图 13所示的钢丝钳是杠杆 (选填 “ 省力 ” 或“ 费力 ”)，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为 2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用N的力才能将铁丝剪断26、如图 5 所示，在测量滑
11、轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N， 物重 2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力F 为，此过程滑轮组的机械效率为。27如图所示，工人用240N 的拉力，在15s 的时间内，将重600N 的建筑材料提升到6m 高的楼顶上，绳子自由端移动了m，拉力做的功是_J，拉力的功率是_W 。28如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是 _m ，大小为 _ N。29 图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上_拉动绳子的自由端。若钩码 G 重为 3N，小华所用拉
12、力F 为 1.2N，则滑轮组的机械效率为_；若换成重为5N 的钩码 G再进行实验，此滑轮组的机械效率将_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(3 分) 图 13 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 三、作图、实验探究题30 所示杠杆 OBA 处于平衡状态，请分别画出F1的力臂 L1和 F2的力臂 L2。31 质杆 OA 的 A 端挂一重物， 在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A 点的拉力F1及对应的力臂L1。32 图所示，请
13、画出杠杆AB 在图示位置静止时作用在B 点的最小力F 及其力臂L33 明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O 的杠杆， 如果他的重心在A 点，请在图中画出重力 G 和支撑力 F 及支撑力的力臂l。34用钓鱼竿的示意图，D为支点， Fl 是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出 F2的力臂。35 所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法36 图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：1 挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。2 着晓月在杠杆的两端挂
14、上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：；。3 变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：，并完成下表中的空格。实验测量数据记录表：实 验 次序动力F1/N 动 力 臂L1/cm 阻力F2/N 阻 力 臂L2/cm 1 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 2.0 10.00 2.0 O A 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - -
15、 - - - - - - 37 用如图所示器材测滑轮组的机械效率。在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：拉力 F/N 拉弹簧测力计的线端通过距离S/m 有用功 W有用/J 总功 W总/J 0.6 0.4 0.3 0.24 上表中肯定错误的数据是。若用上述装置提起重1.5N 的钩码，机械效率为?1；提起重3N 的钩码，机械效率为?2，则 ?1?2（填“”、“”或“ =”）38 示是某同学探究“ 斜面的机械效率” 实验装置图实验前他做了如下猜想：A斜面的机械效
16、率可能与斜面的粗糙程度有关B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙程度木块重量 G/N 斜面高h/m 拉力 F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功 W总/J 机械效率 1 较缓木板表面2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67 2 较陡木板表面2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80% 3 最陡木板表面2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86% 4 最陡毛巾表面2 0.3 1.6 0.5 （1）请将上表所缺的数据补充完整（2）比较知猜想 A 是正确的
17、（3）比较 1、2、3 次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 39“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：（1）实验时， 用手拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）第次实验时测得动滑轮的机械效率为（ 3 ） 第 次 实 验 时 ， 钩 码 上 升 的 速 度 为0.05m/s ， 则 拉 力 的 功 率为
18、 W（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 四计算题40 如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N 的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg ）（1）按题意画出滑轮组的绕绳（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 41
19、 工人用如图所示的装置将重物提高5m ，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。求此过程中：（1）做的做功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。42 有重 800N 的木箱 A，小李同学想把它搬到高为6m、长为 10m 的斜面上， 如图所示， 他站在斜面上， 沿斜面向上用600N 的拉力使木箱A 以 0.2ms 的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：(1)小李同学拉木箱的功率是多大? (2)该斜面的机械效率是多少? (3)木箱 A 在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -