技校班主任工作总结合集.docx

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1、技校班主任工作总结合集技校班主任工作总结篇1时光荏苒，忙碌中XX年已经过去了。我担任XX年的班主任工作，这XX年 来我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历风雨后的彩虹如同雨后的 彩虹。其实，班主任工作在学校教育活动中有着十分重要的作用，是培养学生 良好的行为习惯、心理品质和身体心理素质的重要途径。一、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心乐意为 同学服务的学生担任班队，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他 同学不断进取，形成正确的集体和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐 老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围

2、的调整，选出了班 的新一届，班委会成员由老师和我指定，一人主持，使班各尽其能，并相互配 合，使班级工作顺利开展，但在工作的过程中，我还是发现了一些问题，通过 召开班会，要求班敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动 同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法 和活动都可以讨论，这样一来发挥了班的主体性，调动了班工作的积极性，工 作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各 种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结, 收到较好的效果。二、重视班的培养工作，发挥他们的先锋模范作用。要培养班的良好班风，形成一个

3、良好的班集体，必须从班的选拔和培养两 个方面着手。我班所有的班中，以少年班为主，我适时地安排他们开展工作， 给他们指明工作方向，带领他们做好班级工作，这样，不仅班的工作能力有了 很大的提高，而且培养了他们的责任心。每个分管到位，这样不但减轻了老师 的负担，并且在工作时能大胆放手，多给予班管理的机会，锻炼了他们的能力。 但是，班中大部分的组织能力较差，如少先队的扫地、检查，有的扫地不认真 等，我就安排相应的班进行检查，然后由班长在指定的地方进行督促，以保证 整个班集体的清洁程度。三、开展多渠道，与家长联系。家长，对孩子的教育不能说是一夕之功，说短不短，但是必须要长期坚持, 长抓不懈。孩子的教育离

4、不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得 联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样 学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩 子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班会课，或是平时放学时与多位家 长进行交流。班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自 身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基 础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作计划，。作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首

5、先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不 同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学, 但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的 计划。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有 针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是 学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋

6、为学, 团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干 力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律, 学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个 学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家 庭情况，然后加以分析，综合。如新

7、接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状 况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状 况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后 每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前 两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期, 制订相应的班级目标。班级目标要符合本班

8、实际，能为同学所接受，有一定鼓 舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取 决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力， 能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如 参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、 道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受 到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律

9、, 环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比， 在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。技校班主任工作总结篇10班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、 教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。教师与学生是学 校组织中的两大最基本群体，班主任是学校教育中的特殊角色，肩负着比一般 教师更重的责任。因此，班主任工作在学校教育中具有突出的地位，起着举足 轻重的作用。而现在学生的教育管理越来越难开展，特别是技校生，纪律性差, 学习目的性不强，班主任工作就更加吃力。所以，班主任在日常工作中，应采 取切实有效，符合学生心理、生理特点的办法，从而

10、推进班集体建设。本学期 按照学院安排，我担任幼教中级三班的班主任，本班共有学生50人，学生整体 情况较好，班级作风纪律良好。现将本学期班主任工作计划如下：一、责任心是每一位班主任首先应具备的素质，是做好班主任工作的前提 与基础，而爱心是责任心的升华。有爱心不只是一句空洞的口号，这就要求班 主任用“爱工作、用“情育人，将学生视为弟妹或儿女，严而不厉、松而不纵。 爱心和责任心是师生互动的润滑剂。责任心、爱心不强的班主任，纵使你才高 八斗、风流倜傥，学生对你也只有佩服之意，而无欣赏、尊敬之情。只有拥有 一颗炽热之心，热爱自己的职业，热爱自己的学生，有献身教书育人，甘为人 梯的精神，用爱心、责任心和切

11、切实实的行动塑造高尚人格魅力的班主任，才 会真正赢得学生的尊敬和爱戴。二、精心培养助手，选拔优秀干部，调动学生自治。自觉性是做好班级工 作的关键。一个班集体中，必须有热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质 较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心, 通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。这 些学生干部，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一 般地说，一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和培养 好班干部，是班主任工作的一个重要任务。(1)认真选拔。班干部不是校领导封的，也不是班主任赐予的，更不是终 身制的

12、，而是在实践中脱颖而出的所以要通过集体活动和学生的实践活动来发 现和选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才 能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。(2)加强教育。即使是各方面条件都比较好的学生当了干部，也应当严格 要求，加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则， 严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平 等待人，懂得只有和群众打成一片，才有资格代表群众，才能获得群众的拥戴。(3)放手使用和锻炼。要信任干部，支持他们的工作，维护他们的威信， 并给予具体指导；帮助他们分析工作中存在的问题，教给他们工作方法，使他 们通过

13、实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。让集体的每个成员都有参与管理、为集体服务的机 会。在一个班集体中，要注意避免出现总是让一部分人去管理、支配另一部分 人的情况；要通过干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加 集体活动，让每个成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关，从而自觉地产生 对集体的责任感和荣誉感。特别要善于发现和培养群体中新的积极分子和骨干 力量。在一个班集体里，可以成为班干部的积极分子越多，集体的自我教育作 用就越大，集体的发展水平就越高。三、做好五项日常工作(1)不断了解学生。班主任必须了解本班学生的基本情况、个性、爱好、 特长，特别是心理状态。（2）人是活的，生

14、活是变化的，人的心理状态也是不断在动的。昨天了 解，不等于今天了解、不等于明天了解。所以要不断了解。了解的方法是多样 的，比如：观察、谈话、调查、家访，等等。（3）精心组织集体活动。集体活动最能展现一个班集体的形象，最具有集 体凝聚力，所以无论是日常活动（如：两操、搞卫生、办板报），还是阶段性 的集体活动（体育运动会、元旦文艺会演），都必须精心组织，扎实开展，认 真总结，用以丰富学生生活，培养学生能力，增强学生的集体荣誉感。（4）坚持做好情况记载。班主任对班级各方面的情况都要心中有底，而且 掌握的情况要准确，这就要求班主任在平时做好各方面情况的记载，例如学生 考勤、学习成绩、作业情况、活动表现

15、、好人好事、不良现象，等等。这些记 录汇总起来，就可以看到一个学生，乃至整个班级的现状，这是班主任在总结 评比、教育引导时的重要参考依据。（5）定期进行家庭走访。家访是学校与家长交流信息的重要渠道，班主任 要定期做好这项工作。有时班主任工作忙，家长离校远，可以采取信访，或电 话家访的方式。学生在校内，老师就应该担负起教育他们的主要责任，有什么 情况需要与家长交流，班主任应采取主动。班主任要不畏辛劳，不怕麻烦，在 学校与家长的信息交流中起主导作用。四、要处好两个辨证关系：一是严与爱的关系。二者貌似矛盾对立的，实 则是协调统一的。即严出于爱，爱寓于严；以爱动其心，以严导其行；爱而不 纵，严而不凶；

16、严在当严处，爱在细微中，这就是辨证的统一；二是情与理的 关系。有人认为情是软性，理是硬性，一刚，一柔，难于融合。其实不然。古 人云：“达理先通情处人不可任己意，要悉人之情，处事不可任己见，要悉事 之理。“攻人之过勿太严，要思其堪受；教人以善勿过高，要令其可从。”这都 是刚柔相济，情理融合的典范。往往有些初出茅庐的青年老师只知进，不知退, 还不及木匠钉隼头那样会审时度势。五、抓好三大基本教育。第一是抓管理教育，学校现在十多种学生管理制 度、条例、规范、准则等，是实施管理教育的教材。尤其在开学时新生教育中, 必须让学生熟悉知晓。管理教育重在务实，落脚在知上；第二是疏导教育重 在晓理。它的成功在于使

17、学生心悦诚服，即落脚在“信”上。这是任何强制手段所不能替代的；第三是养成教育, 重在导行。落脚在行上，如引导学生养成礼貌待人的习惯，谈吐文雅的习惯, 整洁卫生的习惯，谦虚谨慎的习惯，诚实守信的习惯，宽容大度的习惯。六、把握六大惩戒原则。班主任要慎用惩戒措施，非惩戒不可的也应遵守 以下原则：（1）坦诚性原则 （2）及时性原则(3)适度性原则(4)封闭性原则(5)公正性原则(6)情感性原则总之，班级管理是一门科学，社会的发展，素质教育的深化，给班主任工 作提出了新的要求和挑战。它有待我们青年老师和班主任去创新，当代社会以 及现代人比起以往已发生了翻天覆地的变化，这些变化促使我们班主任工作也 作出相

18、应的改变。我们通过电脑、网络技术捕捉更多信息，把握时代脉搏，紧 跟各领域前沿，为学生提供超前思维方式等等。我们运用心理学、社会学、人际关系学等专业知识，分析、掌握学生心态, 为学生排忧解难，成为学生的知心朋友。我们用最先进的系统管理理论建立班 级管理制度，使学生既懂独立，更懂协作与团结，如此等等。科学教育方法和 各种先进技术在实践中的运用，已为我们的工作打开了新的局面。笔者相信， 班主任工作是学生工作的重要组成部分。教会学生学会做人，学会创新，教 会学生发挥其独立心、创造性，教会学生树立终身教育、终身学习的理念？这些都是现在乃至将来，每一位技校班主任应该认真思考、认真实践的课 题。作为班主任，

19、除了严格管理外，对于“技校生”一定要动之以情，晓之以理 地去启发，引导、鼓励他们。要用师爱给与他们信心与恒心，抚平他们心理的 创伤，相辅相伴着他们走好艰苦的求学之路。当然，做为班主任，要不断学习 教育教学理论，多向有经验的班主任请教，努力提高自身的综合素质，形成教 育手段多样化，方法灵活化的有特色的班级管理体系。技校班主任工作总结篇11俗话说：初生牛犊不怕虎，我们青年人无论对生活或是工作都有着美好 的憧憬和无穷的冲劲，可谓朝气蓬勃，这是我们年龄上的优势；可年轻也有许 多不足，如：社会阅历少，工作经验不够、做事缺乏耐心、容易冲动等。那么， 作为青年班主任，在管理学生的工作中如何恰当地处理好自身的

20、优点与不足呢? 在此，谈谈我自己的几点看法：一、明确班主任的威信不是摆出来的，而是一步一步树立起来的青年人做了班主任后，自然就成了这个班集体的领头人和指挥者。有时为 了显出长者的威力或是受到多数老班主任从严治班的经验影响，在刚开始时就 装出一副深沉、严肃、不苟言谈的样子，在教育学生中易用命令式语气，长此 以往往教出的学生不是唯唯喏喏，毫无生气；就是阳奉阴为，说一套做一套， 到头来班主任的威信是名存实亡，自己也被学生疏远成为孤家寡人一个！所以, 年青班主任应以一个长者兼朋友的身份出现在班中，对班级实行民主集中制， 凡涉及班集体的事多听取学生的意见。关心学生要从细节做起，平时多下到班 里和宿舍看学

21、生。对犯错误的学生要多用和风细雨式的感化批评，而不是暴风 骤雨般的摧残打击。但学生严重违纪时，也不能姑息，也要给予严肃、深刻的 批评，但要遵循一个原则，那就是：不伤害学生的自尊！过后还要进行适当地 安抚，让学生真正意识到，我们是为他（她）好，他（她）以前做的是不对的。 这样以来，威信自然会在学生中树立起来，而且，在此基础上树立的威信已含 有学生的信任在其中。这是敬和畏的最佳结合，是最持久、最有效、最好 的状态。二、避免出现职业倦怠感青年人刚担任班主任时，会觉得这项工作是充满新鲜感和挑战性的。最初 都是热血沸腾地期望把自己在学校时学到的先进理念付诸实践；期望能大展身 手且充满自信！因此，我们看到

22、很多青年班主任开始工作时都是非常积极、主 动、勤奋的。可我们管理的对象是学生，是一个个鲜活的、有思想、有主见、有感情的人；而不是一部任我们摆弄 的机器，其中的很多问题都是我们不可预见的。这时就出现了一个矛盾：班主 任的积极性与美好设想和学生的实际情况的多样性、不定性出现冲突。这对青 年班主任来说是一个措手不及的打击。随着时间的推移，班主任工作的新鲜感 会渐渐地淡去，我们可能会面对很多始料不及的问题，如每天都有些学生上课 迟到、睡觉等现象，虽天天讲，时时强调，批评、谈话教育都用到了，可就是 不见效，而且短期内又找不到方法解决时，便容易产生厌倦情绪。有时甚至会 有一种无助、无耐的感觉。当理想与现实

23、差距太大了，就会使人产生逃避现实 的想法。所以，我们常常看到一些年青班主任很快地由勤奋、积极、自信转到 抱怨、烦燥、厌倦的情绪中去，有时甚至是逃避学生，认为是眼不见心不烦。 那么，如何避免这种职业倦怠感呢？我个人总结了如下方法来避免这种现象的 发生。1、我们要根据学生的实际情况制定工作计划，调整工作方法。常言道老 师是一本书，其实学生也是一本书。班主任要认真阅读，才能找到解决其 中各种难题的答案！2、多向经验丰富的老班主任或优秀班主任请教，通过借鉴别人的方法，来 积累自己的经验。这样，在山重水复疑无路时，自然就会得到柳暗花明又一 村的惊喜。3、培养耐性，切忌急躁，班主任工作不是灵丹妙药，有立竿

24、见影之效；而 是一个持续、发展、变化、犹如滴水穿石般漫长的过程。所以，青年班主任要 学会沉稳地处事，保持冷静的头脑。三、青年班主任要把握好与学生的距离由于我们在年龄上与学生差别不大，在与学生相处中比较容易沟通、融合, 共同的话题也多。特别是刚从大学毕业出来的老师，身上还有一股很浓的学生 味，这种年龄上的优势使得大多数青年班主任在与学生的交流中不会存在代沟 与隔阂。但我们要注意到，班主任与学生走得太近未必是好事，相反还会出现 很多问题！如：师生间过度亲密的朋友关系，有的甚至是称兄道弟，表面上看 是师生同乐，气氛融洽，实际上会造成对学生的溺爱与放纵，会让学生错误地 认为班主任是自己人，一切好说，从

25、而自损威信。而一旦出现违纪现象，处 理轻了，他们不当回事，处理重了，他们和你翻脸，并由此造成抵触情绪，使 班级工作陷入被动。这就是陶行知先生说的：将教与学的界限完全泯除，否定 了教师主导作用的错误倾向。技校年轻班主任经验交流，此外，我们与学生距离太远也不行。当学生一星期或两星期才见班主任一 次，而班主任每次来都是一副居高临下，不苟言笑，布置完工作就走了，学生 会对这样的班主任难以接受，避而远之。如此以来，班里很多情况就无法获得, 工作自然很难开展，而且学生对班主任可能因不了解而导致不信任，这样，就 会造成管理者与管理对象的严重脱离。所以，我们要处理好与学生的距离，既 不能太远，也不可以过近。一

26、句话，那就是若即若离！四、充分发挥班团干的作用，让学生参与班级的管理，避免越俎代庖的现 象要管好一个班级除了班主任的身躬力行之外，更要充分发挥班团干的纽带 作用。年青班主任由于缺少经验，对班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把 抓，结果是既消耗了精力，又没有得到满意的效果。因此，年青班主任要管理 好班级首要的是学会培养班团干的工作能力，这可以分为三步曲：（一）见习期即班主任亲自处理班里的事务，让班团干在一旁见习，学习班级 管理的理念和方法，慢慢熟悉班里的工作。（二）实习期即经过一段时间的见习后，班团干对班里的情况和一些日常 性的工作已有所了解，这时便可逐步让班团干做一些管理工作了。（三）正式期即

27、放手让班团干管理和组织班里的具体事务，如召开班会或 举行、参加什么活动等。而此时班主任只做参谋，在必要时再给予指导。同 时，要求他们定期向班主任汇报。经过这三步曲班团干的组织能力、协调能 力都将有很大的提高，很多时候甚至能独挡一面。当然，要管理好班级，除了 发挥班团干的纽带的作用外，还要给予其他学生参与班级管理的机会，如小组 轮流出板报、开设班级意见箱、开座谈会或班干轮值等，让他们有一种主人翁 的意识。这样不仅增强了班级的凝聚力和向心力，也提高了他们的自制力和责 任感。总之，作为年轻班主任要善于总结，金无足赤。再出色的班主任工作中也 有不足的地方。这就需要自己要不断的总结，找出工作中存在的问题

28、，及时改 进，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。我现在的感受是做好班主任 工作并不是一件容易的事情，只有不断的探索，不断改进，来提高自身水平， 才能成为一名优秀的班主任。技校班主任工作总结篇12八月分我接手了现在io综合班，学生是高职对口升学班。但这个班也同样 具备了职业学生的特点:迟到、旷课、早退、厌学、打架、早恋、没有学习习惯 等等一系列的问题。要想让这样的一群学生出成绩，还真得下一番功夫。针对 本学期的工作方法及措施，我总结如下：一、德育方面学生的日常行为有所收敛，能够自我约束。那么一个人的自身素质就上来 了，具体失施的办法如下：1、在墙上张贴一张德育评比一览表，每周的基础分为10

29、0分。同学们的日 常行为，扣分和加分会体现在这表格中。这样同学们会相互监督，会相到评选。 这一项德育分，会累计到学期末，进行三好学生的评选及优秀班级干部的评选。2、利用班会引导学生的自尊自爱，不要和社会人员交往。多讲一些身边的 事和人物来影响学生，教育学生。3、发扬学生不怕苦和累的精神，多多培养学生以集体为主。多一分力量， 多一份爱心，证明你是班级的一份子。二、学习方面学生知识浅，底子薄，很多的东西，老师讲，他听不懂就放弃了。所以劝 说学生不抛弃，不放弃。每天坚持知识的点滴积累。为了帮助学生寻找学习的 目标：1、将月考成绩排榜，并告知学生，你前一位的学生是你的榜样，后一个学 生是要超过你的学生

30、。这样形成你追我赶的学习场面。2、学生学习主动性差，班主任的跟随到关重要。每天听写学生的英语单词 和古诗默写，天天坚持，从不间断。3、和各科任课教师取得联系，对重点生”加强管理，对学习上路的学生给 予正确的引导。一个学期下来，学生们大多数知道拿起书本。跟着学习。迟到，早退、旷 课现象几乎度绝。但还有许多学生的厌学风气特别浓，还需进一步的引导与关 注。四、开展各种活动，提高学生素质。本学期面临学生的毕业考，在学校领导的大力支持下，在全体老师共同努 力下，我班顺利完成了本学期的各项工作任务。其中不仅涉及到很多的美术、 体育等课外知识，有班级组织的一助一活动、还有各种竞赛活动，我班都取 得了优异的成

31、绩，在学校组织的六一儿童节联欢活动、我爱我校毕业汇报 演出中，我班取得了团体总分第二名、二等奖的好成绩。对学校交给的各项任 务都能认真及时地完成，并取得了一定的成绩。五、加强与学生的思想交流，培养学生良好的品行。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健 康的发展。对于XX年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学 习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我 利用每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的行为 习惯的养成，使学生对美术更有兴趣，对做人的认识也更深刻。六、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操

32、，保护学生 视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。技校班主任工作总结篇2时间过的真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今 后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本期的工作小结如下：一、班级管理中注重自我的品德教育我一直担任班主任工作，在工作中注重自我品德教育。班级管理中，我始 终把德育作为根本。把爱国主义、集体主义教育作为首要的教育方针，抓好班 级制度建设，培养学生的爱国主义情感，增强集体意识、集体荣誉感，努力学 习、遵守纪律，形成良好班风。在班级管理中，我注重自我的品德行为，为了培养学生的品德教育，我结 合班级特色，开展了以下工作。1、培养学生的良好习惯。我们教学的第XX

33、年是初步，我们就以此为工作 重点，从入学第一天，我便要求学生学会做一些力所能及的事，要求学生讲文 明，懂礼貌，守规范，和睦相处。在平常的日常生活中，我们注重对学生的仪 表仪态、课间活动的纪律等方面的管理。2、做学生的良师益友。一个学生受到表扬往往会得一种荣誉，而一个学生 则可能受到红烛的光辉的熏陶，可见教师是多么的辛勤和伟大！ 一学期以来, 我一直坚持做好学生的榜样，利用班会和课间时间和学生们一起学习、研究、 探讨教育学生的有关事项和班级管理的各项规策。二、注意学生的思想品德方面的教育我始终认为，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的 开始阶段，更是人生的奠基阶段。这一阶段，我着

34、重培养学生树立正确的人生 观、价值观，并由此制定了班级公约，以提高学生的思想道德素质。同时，利 用班会课，晨会课加强学生的思想品德教育，使他们的身心得到潜移默化的培 养。在班级管理中，我始终把思想品德教育放在首位。我充分利用班会课教育 学生学会关心，学会做人，学会求知，学会生活。让他们在集体中学习、在交 往中享受成功的快乐，在求知中品味人生的酸甜苦辣。三、加强班级管理，培优良班风班是班主任的小助手，在学生心目中起到了至关重要的领导作用。在我的 班里，小助手特别多，每个同学都有他的优点，在班里，他们都有一席之地， 不仅帮忙老师干一些力所能及的事，更重要的是为树立班级形象，起到一个模 范带头的作用

35、。如果我有事不在学校上课，我会及时找学生谈话，了解原因，有的学生喜 欢找老师谈心，有的则爱找老师谈心，有的则厌恶找老师谈心。不但这些学生 的家庭背景比较好，而且父母都很关心他，希望能把孩子培养成一个的人，能 把自己的事情妥善解决，有困难大家一齐解决。我注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯。在家里，家长会 和学生一齐学习。我都特别注重培养学生良好的习惯。在教室里看见地上有纸, 哪怕是踩上也应主动捡起来。每当这个时候，我就指名某某同学捡起来，放入 垃圾桶。这样做不仅仅培养了学生遵守纪律的好习惯，而且也养成了良好的班 风。四、加强与家长联系一个学期以来，学生没有缺点，学生也不少，总体情况有

36、所变化，我总是 不断摸索前行。技校班主任工作总结篇3转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任财会七班的班主任工作。 为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如 下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪 变化，及时解决问题。作为高二第一学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很 多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框 框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适 时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重 要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中

37、，抓住日常学习生活中的不 遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为， 对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约 束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对高二学生的思想复杂、偏激、 情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时 解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪 正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、 多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中 学生此阶段的心理状况

38、，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级 讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语 文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的 人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其 他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学 习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家 的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、 班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进 的

39、班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班 级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正, 让学生写出2000字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展我 为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以 及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及 时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了 其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及 时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目 的。第四，完善班级的管理制度，继续将

40、竞争机制引入班级管理当中。班级实 行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立 能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会， 给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好， 二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，每月班级评估分总在前六名。 三是期中考试成绩名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得 了优异的成绩，如篮球比赛获女子组第一名，男子组第六名；拔河比赛女子组 第四名，男子组第六名；校迎新年文艺选拔赛第五名等。成绩的取得，离不 开同学们的努力，更离不开领导的指

41、导和各位同事的支持。在取得成绩的同时, 也还存在一定的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力 层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还 不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将 继续努力，取得更优异的成绩。技校班主任工作总结篇4这学期我仍担任XXX超硬材料专业的班主任工作，经过上学期的考试和学 习生活，我们班的学生的心理特点及学生思想与上学期相比有很大的不同，现 总结如下：一、学生思想状况新学期开学，不少学生出现上课不认真听讲，精力不集中、睡觉;下课大喊 大叫、又打又闹，有的还打扑克下象棋;自习课说话，下课打闹;课外时间个

42、别的 学生还有吸烟、喝酒、小偷小摸、上网等不良现象。少数同学无组织、无纪 律，自由散漫，时常违规违纪，给班级管理工作带来很大的难度，也破坏了良 好的学习环境。二、分析原因原因：大多数学生认为上学期考试成绩不错而放松学习。加上大多数学生 都是初中毕业的年龄较小，他们从那个校门又进这个校门，未经过任何波折没 有生活经历，部分学生没有正确的人生观，再加上自己思想意识很薄弱，受到 社会上一些不良思潮的影响而沾上了不少坏毛病（如吸烟、喝酒、打架斗殴、 小偷小摸等）。有的家庭条件较差，父母都到外地打工去了，学生一个人在家无 人管教，自己对自己要求又不严，时间一长，这样的学生就形成了无组织无纪 律自由散漫的

43、习惯。三、采取措施新学期开学，针对本学期学习时间短，课程紧的点，作为班主任我首先通 过班会做学生的思想工作。指出本学期学习任务重，让大家重视起来，不要因 上学期的考试成绩不错而放松。而且通过不提名的公布学生上学期的考试成绩, 使学生认识到了自己与别人学习的差距，表扬一部分学习突出的学生，批评少 数学习差的、学生。通过这一措施，让学生积极地制定本学期的学习计划。其次, 针对学生的具体情况及时找他们谈话，做好他们的思想政治工作和转化工作， 特别是要对那些特殊学生，进行重点教育，实行帮教活动，成立班级学习小组, 对学习差的学生额外布置作业。对学习差的学生以及学习主动性不强的学生， 积极联系家长，单独

44、开家长会，增加他们的学习压力。另外，本学期通过结合 学校开展的;冶安管理处罚法制学习，组织本班学生在班会上进行多次遵纪守法 教育，培养他们遵纪守法的意识。最后，结合团委号召的八荣八耻学习活动, 帮助学生树立良好的社会主义荣辱观，培养学生形成正确的人生观、价值观。四、结果通过与学生及时沟通、正面引导以及严加管理，现在学生违规违纪的现象 少了，班级课堂纪律也很好了，学习风气也自然好转了。技校班主任工作总结篇5这一个学期在工作当中我还是比较认真的，我也是有了非常大的提高，相 信在以后的工作当中一定能做的更好，学生们平时也是比较听话，认真的完成 好学校方面下达的工作，认真的督促好这些，在未来的学习当中

45、我也一定会认 真的去完成好这些，让自己有一个好的态度，这一点上面我是很有信心的，这 一个学期的工作当中我是不断的积累工作经验，每天按时的查课，保证学生们 都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生 们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的, 包括学生们平时在学校的情况，关注学生的身心健康，心得体会发现问题及时 的解决，这方面是应该要去了解的。过去一段时间我也是做的比较认真的，除了上述的这些之外，我也是和周 围的班主任老师多多的交流，交流班级管理经验，这些经验是非常重要的，我 非常感激能够有这些件交流机会，确实给了我非常大的提高，作为一名班主

46、任 老师这些都是我应该要去考虑清楚的，我认为这些经验是非常重要的，我也希 望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着， 想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中掌握更多的管理经验，我做班 主任的时间不是很长，还是缺乏一些经验的，所以我需要去积累，我希望自己 能够掌握更多得的东西，也非常感激在这个过程当中自己的变化，我也一定会 更加的努力，让自己接触到更多的知识。这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对自己是很有信心的，我心态 也是非常的坚定，在这方面我也做好了很多准备，这一个学期下来，确实是进 步不少，以后一定会加强自己的业务能力，把班主任这份工作做的更好。技校班主任

47、工作总结篇6时间过得很快，这一个学期的工作当中还是比较充实的，作为一名班主任 我平时的工作很紧张，每天都需要认真的去规划好，认真搞好自己分内的职责, 所以在以后的工作当中我一定会坚持做的更好，作为一名班主任我一定会用心 做好这些细节，认真规划好学生工作，让学生们能够正常的在学校搞好学习， 做好这些细节方面的工作，这一点是应该要有的态度，对于这一个学期来的工 作我也总结一下。这一个学期在工作当中我还是比较认真的，我也是有了非常大的提高，相 信在以后的工作当中一定能做的更好，学生们平时也是比较听话，认真的完成 好学校方面下达的工作，认真的督促好这些，在未来的学习当中我也一定会认 真的去完成好这些，

48、让自己有一个好的态度，这一点上面我是很有信心的，这 一个学期的工作当中我是不断的积累工作经验，每天按时的查课，保证学生们 都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的, 包括学生们平时在学校的情况，关注学生的身心健康，发现问题及时的解决， 这方面是应该要去了解的。过去一段时间我也是做的比较认真的，除了上述的这些之外，我也是和周 围的班主任老师多多的交流，交流班级管理经验，这些经验是非常重要的.，我 非常感激能够有这些件交流机会，确实给了我非常大的提高，作为一名班主任 老师这些都是我应该要去考虑清楚的，我认为这些经验是非常重要的，我也希 望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着， 想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中掌握更多的管理经验，我做班 主任的时间不是很长，还是缺乏一些经验的，所以我需要去积累，我希望自己 能够掌握更多得的东西，也非常感激在这个过程当中自己的变化，我也一定会 更加的努力，让自己接触到更多的知识。这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对自己是很有信心的，我心态 也是非常的坚定，在这方面我也做好了很多准备，这一个学期下来，确实是进 步不少，以后一定会加强自己