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1、八年级道德与法治（上）复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？参观博物馆、展览馆；参加研学旅行；到敬老院照顾老人；和父母一起外出旅游；参加 或观看升国旗仪式；等等。2、个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会的一员。人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。在社会各方面的关爱帮助下，我们才能成长为一名 合格的社会成员。人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养。3、养成亲社会行为有什么意义？有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于青
2、少年形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于弘扬和践行社 会主义核心价值观；有利于传递社会正能量；有利于构建和谐社会。4、如何养成亲社会行为？亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变 化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。5.参与社会生活有什么积极意义？参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我 们只有关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间1、网络的积极影响（利）有哪
3、些？网络丰富日常生活：网修为装的勒常住带中的德色他递知立法我得方便已捶。网修打破3佬佞人陟交存的时座限到，促遢3人陟交在。网修为我的的士落宓得匝加便利加丰t多 彩，吊为3成本，提需3效率。网络推动社会进步：网循为微潟或展弦人新的洛力。网推促笆仄主政%的遢步Q网停为文化他插念科技创新搭建新平2、网络促进民主政治的进步，具体表现在哪些方面？它丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序的参社会生活和政治生活, 对保障公民的民主权利发挥着重要作用。3、网络的消极影响（弊）有哪些？网络谣言有什么危害？网络上的虚假不良信息（谣言）会严重扰乱我们的生活，侵犯我们的合法权益，败坏 社会风气，破坏社会
4、秩序，严重影响社会和谐稳定。沉迷于网络会影响学习、工作和生活，危害身心健康，甚至会诱发违法犯罪。个人隐私容易被侵犯，这会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。4、怎样防范网络谣言？国家要完善公民网络行为法律制度；要深入开展公民道德建设；要加强互联网技术应用 管理创新；要对公民进行科普教育，提高公民的科普素质。2、总体国家安全观的基本内涵是什么？坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础， 以军事文化社会安全为保障，以促进国斥安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 3、国家安全的具体表现形式有哪些？面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部
5、安全；既重视国土安全，又 重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题; 既重视自身安全，又重视共同安全。4、如何全面推进国防和军队现代化？必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在 国防和军队建设中的指导地位。5、中华人民共和国的武装力量属于【人民】。中国特色社会主义的坚强柱石是【人民军队】, 党对人民军队的【绝对领导】是人民军队的建军之本、强军之魂。6、如何维护国家安全？维护国家安全，要全面推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。维护国家安全是全国人民根
6、本利益所在，是我们的共同责任。7、维护国家安全是公民的基本义务，人人可为。公民怎样维护国家安全？要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。要通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。如：为维护国家安全工作提供便利 和协助；为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为；监督和维护 国家安全工作的开展。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法 治意识。要严格遵守相关的法律法规，不断提高防范意识和能力，善于识别危害国家的各种伪 装，为维护国家安全贡献力量。（或：要积极同危害国家安全的行为作斗争。）【典型题例1】甲：国家之全
7、大孑天，父对“就德”理韦然。叁仁爱需理俊，辘成金喋国家。答案：参见知识点1。 美国在韩部署“萨德”反导系统，破坏了地区战略平 衡，严重损害了包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益，不利于维护朝鲜半岛的 和平与稳定，我们要坚决反对。 我们要有理性、务实、文明的心态，合法有序的表达 爰国情感，维护国家利益。 维护国家利益不仅是国家的责任，也是我们每个公民应尽 的义务。国家要通过发展经济增强国力、建设强大的军队来维护国家安全。公民要增强国家 安全的法治意识，保守国家秘密，可以通过检举等方式为维护国家安全作出贡献。【典型题例2】甲：国家之全者义之，维成全畲家。中孽生年玲J,碓游之全做不3。答案：参
8、见知识点lo 维护国家安全，要全面推进国防和军队现代化，把人民 军队全面建成世界一流军队，因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 维护国 家安全不仅是国家的责任，也是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，中学生也 不例外。 维护国家安全，不仅要靠国家，公民也要增强国家安全意识和维护国家安全 的法治意识，严格遵守相关法律法规，增强防范意识，提高防范能力，通过各种方式为维护 国家安全贡献智慧和力量。第十课建设美好祖国1、请你列举改革开放以来我国经济社会发展取得的伟大成就。我国是世界第二大经济体；神舟系列飞船发射成功；探月工程取得重大成就；歼20、 运20、国产航母正式服役；港珠澳大桥建成
9、通车；等等。2、我国社会主义事业取得巨大成就的原因有哪些？中国共产党的正确领导；全国各族人民的团结奋斗；中国特色社会主义制度具有巨大的 优越性；幸福都是奋斗出来的；等等。3、我国发展中面临的问题有哪些？人均国民生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出， 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些问困难，等等。4、为解决上述问题，国家采取了哪些措施？实施精准扶贫；实施“六稳”“六保”；积极推进生态文明建设；建立最低生活保障；实 施西部大开发战略；坚持绿色发展、循环发展、低碳发展；坚持新发展理念；坚持节约资源 和保护环境的基本国策；坚持可持续发展和高质量发展；等等。5、请
10、你谈谈劳动的重要性。(1 )劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(2 )人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸 就的(或：幸福都是奋斗出来的。)(3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。6、如何对待不同的劳动和不同的劳动者？(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。(2 )无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。7、怎样才能把中国梦变成现实？(为什
11、么要发扬实干精神？)把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每 个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造 新的辉煌。8、青少年如何为创造未来而努力？青少年要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。【典型题例】材料一：在U月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习 近平强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。 劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。材料二
12、：习近平强调，进入新时代以来，我国工人阶级和广大劳动群众在实现中国梦伟 大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了 主力军作用，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚, 谱写了 “中国梦劳动美”的新篇章。材料三：习近平强调，全社会要崇尚劳动、见贤思齐，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、 劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教 育纳入人才培养全过程，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)材料二中的“中国梦”指的是什么？实现中华民
13、族的伟大复兴(到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国。)(2)怎样才能把中国梦变成现实？(参见提纲7)(3)请你谈谈“把劳动教育纳入人才培养全过程”的目的或意义。有利于全面贯彻党和国家的教育方针。有利于促进青少年全面发展。有利于弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。有利于教育引导学生培养社会实践能力，在实践中发展自己。有利于学生养成劳动习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。有利于弘扬“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观。(4 )请你谈谈“劳动的意义或重要性”。(或：为什么党和国家高度重视劳动教育？)(参见提纲5)(5 )请
14、你写出一位劳动模范，并简述其事迹。示例：王进喜 宁可少活20年，拼命也要拿下大油田。李素丽一心为乘客的北京公交司机。李灵 不负韶华，为农村娃点亮希望。袁隆平杂交水稻之父。(6)劳动模范人物身上有哪些精神或优秀品质值得我们学习？热爱祖国、忠于人民、爱岗敬业、精益求精、无私奉献、热心公益、勇于创新、有强烈 的社会责任感，等等。(7 )向劳动模范学习，中学生应该怎么做？要树立远大理想，立志成才，报效祖国。 努力学习科学文化知识，掌握必要 的劳动技能。增强社会责任感，积极服务和奉献社会。热爱祖国，忠于人民。大胆质疑，敢于创新，勇于实践。(8)请你围绕“劳动创造幸福”为主题，设计两种活动形式。演讲比赛、
15、知识竞赛、征文比赛、黑板报、宣传海报，等等。(9)请你以“劳动创造幸福”为主题，撰写一条宣传标语。劳动创造财富，劳动创造幸福。幸福都是奋斗出来的。以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为 耻。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。(10 )中学生如何培养劳动习惯？从自身做起，从现在做起，从小事做起。在家里帮助父母做一些力所能及的家务活儿。 自己的衣服尽可能自己洗。在学校里认真做好值日。积极参加学校组织的义务劳动。5、如何合理利用网络？要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览寻找有益信息，学会“信息节食二要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。要恪守道德，遵守法律，做一
16、名负责的网络参与者。要利用网络平台为社会发展建言献策，行使民主权利。要在网上传播正能量，积极弘扬和践行社会主义核心价值观。【典题示例】辨别与分析甲：网得世界再寻技，学习娱乐的处方。乙：网得世界大无害，不包再包犯A名。答案：网络是把双刃剑，上网有利也有弊。中学生正确使用网络，能开阔视野、增 长知识、提高学习效率、愉悦身心，健康成长。如果沉迷于网络，则会影响学业，影响身心 健康。网络低俗信息、不良信息的存在，严重污染了网络环境，影响了中学生的健康成长。有关部门应持续开展整治互联网低俗之风活动，严厉查处制作、传播不良信息的违 法违规网站，给中学生的健康成长提供一个良好的网络环境。中学生要发挥网络的积
17、极作用，努力学习，同时要增强自我保护意识，自觉抵制网 络上的低俗、不良信息，发现不良信息及违法违规网站及时向有关部门举报。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、为什么说社会生活要有秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。有了秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高 社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人们感受到社会 的美好，激发人们对生活的热情。2、社会规则的作用或重要性是什么？（为什么说维护秩序要靠规则？）社会规则明确社会秩序的内容。它若柘或的应垓右向名第社金在两各方面的关引； 3佝2统行使权利
18、，俵些展打义务。社会规则划定自由的边界，保障人们的自由。社会规则保障社会秩序的实现。3、为什么要遵守规则？社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保障每个人不越过自由的边 界，促进社会有序运行。4、如何自觉遵守规则？不断提高道德修养，养成文明习惯； 提高责任意识，对自己负责，对国家、社会 负责； 学习法律知识和各项规则，增强道德法治意识； 严格依照纪律、法律、规 章制度约束自身行为。（或：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要发自内心 的敬畏规则，将规则作为
19、自己行动的准绳。）5、如何维护规则？我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安 全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。6、如何理解“规则不是一成不变的”？随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有 的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化, 需要加以调整和完善。【典型题例】俗话说，没有规矩不成方圆。社会规则营造良好的社会秩序，给我们的生活、 学习和工作带来便利。然而，在当下，由于种种原因，规矩往往被一些人视为摆设，小到迟 到早退、插队抢座，大到经营企业生产销售假冒伪劣产品，国家工作人员贪污腐
20、败，损害群 众利益据悉，你校正在举办“遵守规则光荣，不守规则可耻”的主题宣传教育活动，请你参 与并完成如下任务：（1）请你举出两项学校生活中不守规矩的事例。示例：考试作弊，上下楼梯不靠右走，在校里追逐打闹，随手乱丢垃圾。（2）请你对不守规矩这一现象进行简要评析。不守规矩既是不道德的行为，也可能是违法行为；不守规矩是一种不负责任的行为，不仅对自己不负责任，也可能危害社会；不守规矩败坏社会文明风尚，影响社会和谐。（3）严格自律，遵守规则，我们应该怎么做？（参见知识点4）第四课社会生活讲道德1、为什么要尊重他人（重要性）？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人
21、和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊自信，产生良好的心理体验，反之，往往 会产生自卑感、挫败感等。 尊重能使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际 关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重有利于人们相互之间减少摩擦，消除隔阂, 增进信任。 尊重有利促进社会进步，提高社会文明程度。2、如何尊重他人？要积极关注、重视他人。要平等对待他人。要学会换位思考。要学会欣赏他人。3、什么是“礼” ？其主要表现是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现为语言文 明、仪表端庄、举止文明等方面。4、请你说说“文明有礼的重要性、文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思
22、想道德素质、科学文 化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊 重与认可。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼是处理人际关系、维系社会正常 生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间感情的桥梁。 文明有礼有助于人们友好 交往，增进人们的团结友爰，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 文明有礼体现 国家形象。5、怎样做一个文明有礼的人？要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。要在社会生活中学习观察思考，从小事做起，从细节做起。6、为什么要讲诚信（重要性）？诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。 诚信是一个
23、人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 诚信有助于增进社会互信，减少社会矛盾，净化 社会风气，促进社会和谐。 诚信有利于降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。 诚信有助于提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。7、如何践行诚信？（如何做一个诚信的人？）树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；慎重许 诺，主动承担责任，勇于承认过错。社会生活是复杂的，要学会运用诚信智慧，要遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。 要珍 惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化，努力营造诚信环境，促进社会发展和文明进步。【
24、典型题例1分析说明题材料：节假日市民们特别喜欢到公园广场上聚会游玩，感受大自然的美好。然而，与之 不协调的是，园区内丢弃的垃圾随处可见，大煞风景。据某市环卫部门不完全统计，3天的 元旦小长假，该市人民公园等公共场所丢弃的垃圾总量超过130吨，而这些场所全部设置有 垃圾箱和垃圾回收点。据此，你校准备开展一次以“建设和谐社会，呼唤文明行为”为主题的社会调查实践活 动，请你完成下列任务：（1）作为调查小组组长，你将会对本次调查活动的同学提出哪些要求？仪表端庄大方；言谈举止文明得体，态度亲切、热情，注意礼貌用语；熟悉访谈内容；做事认真负责；发挥团队作用；等等。（2）调查中你们发现社会生活中还存在哪些不
25、文明现象？（与材料中提到的内容重 复都不得分）闯红灯、买东西插队、随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、践踏草坪、浪费粮食、在公共 场所大声喧哗、不讲卫生、说脏话、给别人起绰号，等等。（3）请你谈谈上述不文明行为有哪些危害？扰乱公共秩序，危害公共安全；损害国家和民族的尊严；损害国人整体形象；影响人与 人之间的和谐相处；败坏社会风气；等等。（4）告别不文明行为，请你向全体同学发出倡议。爱护公共环境，遵守社会公德；举止文明，言行得体；爱护公共财物，维护公共利益。（5）请你为“讲文明、做有道德的人”主题活动拟写一条宣传标语。举手投足皆礼仪，行为得体显文明；文明同行靠大家，社会和谐你我他；讲文明，做合 格公民
26、；树新风，做时代先锋。【典型题例2比较与分析甲：薇G美德（S&5失，先官社金住或他。 Z：恁或失6名用，就能篁成该G社金。答案：诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。失信行为会损害个人形象，产生信任危机，影响人际关系和谐，会败坏社会风气， 破坏社会和谐稳定，损害国家的形象和声誉。有关部门采取措施惩戒失信行为，有利于遏制失信这种不良风气，弘扬诚实守信的 美德，营造诚信氛围；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于净化社会风气，促进 社会和谐。建设诚信社会，不仅需要有关部门采取措施，也需要广大公民从小事做起，从自身 做起
27、，践行诚信，同失信行为作斗争。【典型题例3分析说明题材料：人民日报刊文指出，日前，中央文明委召开推进诚信建设制度化工作座谈会, 会议强调，以建立健全社会信用体系为重点，推动诚信建设制度化、规范化、长效化，努力 构建“诚信中国”。据悉，你校团委正在举办“建设诚信中国，助力实现中国梦”主题宣传教育活动，请你参与并完成如下任务:(1)请你谈谈现阶段努力构建“诚信中国”的原因有哪些？参见提纲6(2)生活中诚信缺失的表现有哪些？考试时作弊；假冒伪劣商品不断出现；“老赖”欠债不还；论文抄袭现象频发；购物时 缺斤短两。(3)谈谈加快社会信用体系建设有什么积极意义？有利于营造良好信用环境，促进社会和谐；有利于
28、提高国家的形象和声誉，增强文化软 实力；有利于弘扬中华民族优秀传统文化；有利于提升国家整体竞争力，促进社会发展与文 明进步。(4)建设诚信中国，中学生能做些什么？开展多种活动，宣传诚信中国建设；严格要求自己，做到诚实守信；增强责任意识，同 失信行为作斗争。(5)为响应国家建立网络信用档案，请写下你坚守诚信的誓词。诚实做人、做事，实事求是，对人守信、对事负责，慎重许诺、勇担过错，遵纪守法、 爱岗敬业，对事业、对祖国忠诚。第五课做守法的公民1、法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。遵章守法是社会和谐的保证。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手
29、 段，是维护合法权益的最后屏障。2、什么是违法行为？违法行为有哪些种类？分别承担什么责任？(1 )违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2 )根据违法法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 根据造成的社会危害程度的不同，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。(3 )民事违法行为应当承担民事责任。行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚。犯罪应当受到刑罚处罚。3、什么是犯罪行为？其基本特征有哪些？（1）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的的行为。（2 ）基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处 罚性（
30、必然法律后果）。（3 ）刑罚分为主刑和附加刑两大类。（最严厉的强制性法律制裁方法）4、预防犯罪，青少年应如何加强自我防范?作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为。要增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5 .什么是刑法和刑罚？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪判处什么样的刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性 法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。6 .遇到侵害，我们可以通过哪些方式或途径维护自己
31、的合法权益？生活中遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 合法权益。我们可以通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）来 维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民检察院或人民 法院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。7、青少年如何同违法犯罪作斗争？同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对违法犯罪，我们要善于斗争，在保全自己的前提下，巧妙地借助他人和社会的力 量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。8、同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？及时拨打110报警电话
32、或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。了解违法犯罪分子的去向。【典型题例1】辨别与分析甲：凡受注注名为都展犯罪名为。记住违法犯罪分子的体貌特征。保护好作案现场。乙：隹注名为都应爰到刑罚处罚。答案：违法行为是违反法律法规的规定、危害社会的行为。根据所造成的社会危害程度的不同，违法行为可分为一般违法行为和严重违法行 为。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，严重违法行为又叫犯罪。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。民事违法行为要承 担民事责任，行政违法行为应受到行政制裁。犯罪是违法行为中最严重的一种，它具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受 到刑罚处罚
33、。【典型题例2分析说明题材料：参见课本P55 “探究与分享”（1）陈某的哪些行为是不良行为？哪些行为是严重不良行为？经常旷课、偷东西、打骂同学是不良行为。经常偷窃财物是严重不良行为。（2）陈某的哪种行为是犯罪行为？ ？其最本质特征是什么？拦路抢劫是犯罪行为。其最本质特征是具有严重社会危害性。（3）陈某最终走上犯罪道路，给了你哪些启示？我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。加强法制观念，依法自律，避免沾染不良习气。提高辨别是非的能力，从小事做起，自觉抵制不良诱惑。要提高自身的思想道德素质，陶冶自身情操。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果不注意改 正，就会陷入犯罪的深
34、渊。第三单元勇担社会责任第六课 责任与角色同在1、什么是责任？其来源有哪些？责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律 规定等。2、说说你对“责任与角色的关系”的认识。在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们 会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的 责任，社会才能和谐。3、作为社会成员，我们应该对谁负责？作为社会的一员，我们首先要对自己负责，充分发挥自身能力，勇于承担历史使命。要对他人负责，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，共享幸福美好生活。 无论是自
35、愿选择的责任或是我们应该承担而非自愿选择的责任，我们都应该正确对 待，做到我承担，我无悔。4、对自己负责任表现在哪些方面？按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事，等等。5、承担责任需要付出什么样的代价？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备, 甚至受到惩罚。6、承担责任可以获得哪些回报？承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报包括物质和精神两个方面。对我们而言, 更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和 赞许等。7、如何做一个负责任的人？要对自己负责，认真做好自己分内的每一件事。要学会感恩，主动
36、关心、帮助和服务他人。要自觉承担应尽责任，不言代价与回报。要学会反思自己的责任，做到我承担我无悔。要努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承担，奉献社会。第七课积极奉献社会1、关爱他人的意义或重要性有哪些(为什么要关爱他人)？关爱无时不在，无处不在。关爰传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好 关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们互谅互让、相互尊敬，与人为善，增进互信，有利于形成良好的人际氛围, 促进社会文明进步。关爰他人收获幸福。关爱他人的人往往能得到他人的尊重，得到他人的关心与帮助, 获得更多发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爰和善待自己。2、如何关爱他
37、人？要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人在遇到困难的时候，我们应该在道 义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力 有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 要讲究策略。帮助他人，要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形， 要善于做出明智的判断增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采 取果断和理智的行动。3、为什么要服务社会？(服务社会有什么意义？)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，只有积极为社会做贡献， 才能得到人们的尊重和
38、认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中我们的视野不断拓展、知识不 断丰富、能力不断提升、道德境界不断提高。4、如何服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开 放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一 百年”奋斗目标建功立业。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会 公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际 效果。服务和奉献社会，需要我们热爰劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念, 培养敬业精
39、神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做 好准备。5、中国共产主义青年团的性质和作用是什么？(1 )性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青 年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1、什么是国家利益？其核心利益有哪些？(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民 族生存、国家兴亡。(2 )国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政
40、治利益、 经济利益、文化利益等。(3 )国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国 家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2、维护国家利益有什么重要意义？(1)在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(3)维护国家利益是我们每个公民的基本义务。3、简述国家利益与人民利益的关系。(1)在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的(或：在当代中国，国家利益与 人民利益是高度统一的。)(2)在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益 至上，人民利益高于一切，
41、二者相辅相成。(3)人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。反 之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(4 )国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。4 .实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利 益和人民利益紧密联系在一起。5 .坚持国家利益至上，我们应当怎么做？要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时 刻保持警惕。要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜发
42、展机遇、努力学习、提高素质，同时 用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。6 .如何正确理解国家利益与个人利益的关系？(1 )国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。国家利益是整体利益，集 体利益、个人利益是局部利益。(2)从根本上讲，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同 集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利 益为重，把国家利益放在第一位。7、如何正确表达爱国之情？我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国之情，维护国家利益。8、我们如何捍卫国家利益？(1)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利
43、益，甚至要献出自己的生命。(2)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争。(3)在日常生活中我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观1、国家安全的重要性是什么？(或：为什么要维护国家安全或树立国家安全意识？)(1)国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民 族伟大复兴。(2)国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。(3)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发 展，祖国才能更加繁荣富强。(4 )国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习、生 活、生产环境，生命安全、财产安全才能得到保障，获得安全感，进而创造更加美好的生活 和未来。