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1、2022-2023学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校两校联考九年级（下）期中语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1 .请在下面横线上填写相应的句子。人不寐， O （范仲淹渔家傲秋思），宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）八百里分麾下炙， O （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之），吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）回首向来萧瑟处，归去， o （苏轼定风波），愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）兔从狗窦入，。（十五从军征）面对危难，诸葛亮在出师表中用一句“,奉命于危难之间”表达了临危受命 的决心。面对死亡，文天祥在过零丁洋中用一句“? ”表达了慷慨赴死 的大无畏精
2、神。二、名著阅读（本大题共1小题，共8.0分）2 .按要求完成问题。在本届北京冬奥会上，年仅18岁的谷爱凌在女子自由式滑雪比赛中，以两金一银的好成绩赢 得了国人的称赞。她的阳光自信和勇于挑战的奥运精神不仅让她赢得了比赛，更让她成了为 国争光的“女英雄”。同样，无论中外文学名著，都有很多对女性美好品质的赞颂。请阅读 下面两个名著片段，并完成后面的问题研究。【片段一】我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。于是大大加深了贝茜和艾博特小姐对我的恶感。我确实有点儿难以自制，或者如法国人所说，失常了。我意识到，因为一时的反抗，会不得 不遭受古怪离奇的惩罚。于是，像其他造反的奴隶一样，我横下一条心，决计不顾
3、一切了。“抓住她的胳膊，艾博特小姐，她像一只发了疯的猫。”“真丢脸真丢脸”这位女主人的侍女叫道，“多可怕的举动，爱小姐，居然打起小少爷来了， 他是你恩人的儿子一一你的小主人！”“主人？他怎么会是我主人，难道我是仆人不成？ ”答案和解析1 .【答案】将军白发征夫泪，伤心秦汉经行处，五十弦翻塞外声，杏花疏影里，也无风雨也无晴,瀚海阑 千百丈冰，雉从梁上飞，受任于败军之际，人生自古谁无死，留取丹心照汗青【解析 1答案：将军白发征夫泪伤心秦汉经行处五十弦翻塞外声杏花疏影里（重点字：疏）也无风雨也无晴瀚海阑干百丈冰（重点字：阑）雉从梁上飞（重点字：雉）受任于败军之际 人生自古谁无死 留取丹心照汗青本题考
4、查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。2 .保持良好的心态，培养识记兴趣。3 .多种方式相结合，提高识记效果。4 .提倡使用名句，巩固识记成果。5 .留心特别词句，规避识记误区。6 .【答案】简爱,吴敬梓【解析】本题考查名著人物及情节的掌握。片段一。由“片段一”中的“爱小姐”和“贝茜和艾博特小姐”这些人物名称可以推导文段是选 自夏洛蒂勃朗特的简爱。这本书讲述了女主人公简爱是个孤
5、女，出生于一个穷牧师家庭, 寄养在舅父母家里。幼年受尽歧视和虐待，后来被送进了洛伍德孤儿院。简在新的环境下接受了 六年的教育，成为一个个刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。后来遇到了罗切斯特，并且相 爱，再经历许多艰辛后最终有了自己所向往的美好生活的故事。根据简爱的内容我们可知：“爱小姐”指的是“简爱”，由片段一中的“他是你恩人的儿 子一一你的小主人”可知，“小少爷”指的是简爱的表哥“约翰里德”。由片段一 “不，你连仆人都不如。你不干事，吃白食”可知，简爱在舅妈的家中一直受到不公的 待遇，并且根据原文内容，简爱甚至会受到她表哥的虐待。所以在有一次简爱读书时，表哥一 再地侮辱她，最终简爱忍无可忍
6、，选择了反抗，这就是她为什么“打起小少爷来”。片段二。由片段二“沈新娘”这个人物可知，这本书应该是吴敬梓写的儒林外史。儒林外 史是一篇讽刺小说，描写了康雍乾时期科举制度下读书人的功名和生活。儒林外史的第四十和四十一回中提到了 “沈琼枝”也就是片段中“沈新娘”的故事，她是常 州人，母亲早丧，跟着做教书匠的父亲长大，正待字闺中。后被宋为富骗婚，毅然逃婚。所以根 据故事情节可以判断“沈新娘”指的是“沈琼枝”，“老爷”指的是“宋为富”。根据“沈琼枝”的故事情节可知，宋为富作为盐商，想要骗取沈琼枝为妾，事先沈琼枝是不清楚 这个情况的，同时根据片段二的“请下了轿走水巷里进去”可知，宋家并没有准备用隆重的娶
7、妻 礼节对待她，这更加坐实了要娶她做妾的事，她不愿做妾，所以她就与宋为富之间产生了矛盾。 答案：片段一：简爱简爱；简爱的表哥（舅妈的儿子）约翰里德。当简爱正津津有味地读书时， 表哥像往常一样对简爱实施谩骂、侮辱，简爱怒斥：“你这个狠毒的坏孩子！”一贯恃强 凌弱的表哥直接扑上去对瘦小的简爱大打出手，血从简爱头上一直流到脖子，让她剧痛难忍， 于是她奋起反抗。片段二：吴敬梓 沈琼枝；宋为富。沈琼枝嫁给扬州盐商商宋为富时，发现是被宋为富骗去做妾， 她要求宋为富拿出婚书当面对质，用证据来反抗宋为富的“骗婚”行为。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述 一位从小便成
8、为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的 故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的 精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的 不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼 教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对 于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故
9、事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。7 .【答案】【小题1】D【小题2】略【小题3】深圳的大多数学生对非遗不太了解。，深圳有一半以上的同学接触过民俗，有将近一半 的同学没接触过民俗。，提高保护非遗的使命感和责任感，培养对传统技艺的兴趣。【解析】（1）根据材料内容，结合选项来分析。ABC.正确；D.有误，“深圳招牌经济强市制约了 文化立市的实现”这一说法与文无据，无中生有。 故选：Do（2）根据“历代名称” “艺术特色”的提示，结合“利用碳化原理，不施任何颜料，烙为主，彩 为辅，在竹木、宣纸、丝绢、葫芦、树皮等材料上勾画
10、烘烫作画”可知，这个栏目主要介绍的是 烙画的制作方法，所以，可以概括为“制作方法”。根据“传承方式”的提示，结合材料一 “烙 画的传承基本上是通过烙画师傅口授的方式传给徒弟，是一种家族作坊式的艺术，所以关于烙画 艺术的起源、体裁、风格、变化特点等方面都没有明确的史料记载”，可以概括为：通过烙画 师傅口授的方式传给徒弟，关于烙画艺术的起源、体裁、风格、变化特点等方面都没有明确的史 料记载。（3）根据材料二图1中的“不知道”“不了解” “19%” “44%”可知，对非遗认识不足的深圳 学生占总数的“63%”，据此，可以得出一条结论：深圳的大多数学生对非遗不太了解。根据“深 圳学生接触身边民俗的情况
11、”和相关数据可以得出的结论是：深圳有一半以上的同学接触过民俗, 有将近一半的同学没接触过民俗。根据探究结论，针对学生可以围绕转变思想、积极参与等角度 提出建议。（4）根据材料三中的“只要开掘、保护得当，这些非遗项目将继续以活化形态存在于深圳人的生 活之中”“传统的做法是积极发掘本地非遗项目，相关政府部门完善保护机制，将非遗项目引进 博物馆、文化馆等；通过海报、电视广告、文化节等方式加强宣传，提高公民对非遗的了解和保 护意识”，结合链接材料中的“打造了小凉帽IP,开发出充电宝、绘本、手机壳、小凉帽表情包 等系列小凉帽衍生品；衍生出的VR电影小凉帽之白鹭归来，还夺得威尼斯国际电影节的两 项大奖”可
12、知，甘坑客家凉帽制作技艺的创新之处在于打破常规,找到非遗和人民生活的结合点， 运用独出心裁的创意把非遗融入生活，让老百姓乐于欣赏传统技艺，喜欢使用相关文创产品，超 越了政府保护的传统模式，这就是它成功的原因。答案:（1） D（2）制作方法；通过烙画师傅口授的方式传给徒弟，关于烙画艺术的起源、体裁、风格、变 化特点等方面都没有明确的史料记载。（3）深圳的大多数学生对非遗不太了解；深圳有大部分同学接触过民俗，有一少部分同学没接触过民俗；示例：提高保护非遗的使命感和责任感，培养对传统技艺的兴趣；（4）突破政府保护的传统模式，运用独出心裁的创意把非遗融入生活，让老百姓乐于欣赏传统技 艺，喜欢使用相关文
13、创产品，这就是它成功的原因。本题考查材料阅读。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二题考查补全思维导图，第三题考查 图文转换能力，第四题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力。概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达；整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括；进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论；提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。4【答案】【小题1】炊饭【小题2】淋水【小题3】抽灌【小题4】“蓬勃”一词，赋予了酒以生命力，生动地写出了酒香的浓厚和香气四溢的穿透力。【
14、小题5】【解析】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。“浸米”是第一个环节，“倒入浸好的糯米”。由“打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米炊热，黏度恰到好处。炊 饭，拉开了山里村冬酿的序幕”可概括第二个环节为：炊饭。“灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用 力抬起，翻倒进大木桶里”是“入桶”。由“全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半 冷水，然后舀起温水再淋四遍”可概括为：淋水。第段的内容写的是发酵。由“糯米完成发酵 后，抽灌到巨型酿罐里”可概括为：抽灌。（2）本题考查词语赏析。“蓬勃”本义是旺盛繁荣的样子，用“蓬勃”形容酒的香气，赋予了酒 以生命力，写出酒香浓郁的特点，表现出酿的
15、酒非常好。(3)本题考查人物形象分析。由“他俩联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源”可 见，老章市场意识很强，会做生意，致富不忘家乡。由“老章想在镇上开个卖酒的店，把山里村 的好酒和好山水分享给更多的人”可见，老章乐干分享。由“老章想，日子不就应该是这个样子 的吗”可见，老章向往充实、快乐的生活。(4)本题考查文章内容概括。由“酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要”“酿 酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点”可得出：选雪白的上好糯米，不用坏米。 由“泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉”可得出：用泉水来酿酒。由“如此反复，使的是巧劲，从六点到
16、十一点，一刻不停”及对整个酿酒过程的叙写可得出：重视 每一道工序，淋饭时用时长且繁琐。由“他走进酿酒坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸 一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音”“有时，醪液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟 头都爬起来照看”可得出：发酵时频繁照看酒缸。由“伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热 气蒸腾里默默配合着，最大的七十岁，最小的四十九岁”可得出：配合默契，各司其职。(5)本题考查段落理解。根据第段“做酒的汉子们不关心卖酒的事，只管老老实实把酒做好” 老章走上斜坡，踏过大樟树覆在地上的影子，听见了汉子们喧腾的笑声，正在老去的他们，快活 得却像一群少年”可知，老章与这些做酒汉
17、子不过分关注卖酒的收入，只是想把酒的品质做好， 他们一起过着快乐踏实的生活。由此可知，老章眼里该过的日子是踏实质朴，不过分关注利益， 有自己的执着的。“老章想，日子不就应该是这个样子的吗”，这是一个反问句，意思是过日子 应该像做酒人那专心踏实、认真地做好本职工作；像做酒人那样安心快乐满足地享受生活；像乡 亲们不断追求创造美好的生活;像老章那样担负起一定的社会责任，为社会做一些力所能及的事。 答案：(1)炊饭；淋水；抽灌(2) “蓬勃”一词，赋予了酒以生命力，生动地写出了酒香的浓厚和香气四溢的穿透力。(3)老章是一个有很强的市场意识，会做生意，富了不忘乡邻，乐于分享的人，是一个向往真实 而又充实
18、生活的人。(4)选雪白的上好糯米，不用坏米；用泉水来酿酒；重视每一道工序，淋饭时用时长且繁琐；发 酵时频繁照看酒缸等；配合默契，各司其职。(5)过日子应该像做酒人那专心踏实地做好本职工作、安心快乐地享受生活；像乡亲们追求创造 美好的生活；像老章担负起一定的社会责任，为社会做一些力所能及的事。太多人执着于对财富 名利的追求，以至忘记了这些东西的初衷是为了让自己的生活更幸福。老章对生活的态度值得我 们去学习。本文详细叙写了几位做酒汉子“老老实实把酒做好”的过程：浸米、炊饭、入桶、淋水、拌曲、 发酵、抽灌、入井，表现了他们淳朴、充实、快乐的特点，表达了作者对淳朴的诗意生活的赞美 和向往之情。“筛选并
19、整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符 合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中 的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中 是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分 类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准 确、全面。5.【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释 词语，尤其注意通假字、古
20、今异义、词类活用等特殊情况。A.至：周到/至：到。B.或：有时/或：有人。C.书：写/书：字条。D.易：交换/易：交换。故选：Do（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册!）、 调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况， 如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：以，因为。是，这。以，把。假，借。余，我。句意：因此人们大多肯把书借给我， 我因而能够看各种各样的书。重点词：若，如果。何，什么。以，凭借。句意：常常说人如果不学习，那么凭什么成功呢？ （3）本题考查学生的断句
21、能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析工句意： 人喜欢学习，即使死了也好象活着；不学的人，即便是活着，也只能算是行尸走肉罢了。故断为： 夫人好学/虽死若存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳。故选：B（4）本题考查学生的比较阅读能力。从【甲】文中“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”可知，宋濂不顾路途遥远到百里外向 名师求教，面对老师的倨傲耐心虚心叩问。从【乙】文中“学无常师，负笈不远险阻”可知，任 末没有固定的老师，便克服艰难险阻到远方找
22、老师求学。根据以上分析可以看出，他们都遇到了 求师难的问题。从【甲】文中家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”可知，宋濂没 有书可读，便向他人借书，并抄写下来读。从【乙】文中”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔， 刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则燃麻蒿以照”可知，任末没有好的读书环境、用具等则编茅 为庵，削荆为笔，刻树汁为墨，以星月、燃野草来照明读书。根据以上分析可以看出，他们都遇到了求学物质条件艰难的问题。答案：（1） D（2）因此人们大多肯把书借给我，我因而能够看各种各样的书。常常说人如果不学习，那么凭什么成功呢？（3） B（4）示例一：困难：求师难。宋濂不顾路途遥远到百
23、里外向名师求教，面对老师的倨傲耐心虚心 叩问。任末没有固定的老师，便克服艰难险阻到远方找老师求学。示例二：困难：求学物质条件艰难。宋濂没有书可读，便向他人借书，并抄写下来读。任末没有 好的读书环境、用具等则编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨，以星月、燃野草来照明读书。【参考译文】【甲】我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏 书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬， 手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。 因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年以后，
24、我更加仰慕古代圣贤的 学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前 辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和 些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥 责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。 所以我虽然愚笨，但最终获得学识。【乙】任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕路途遥远，危险困阻。常常说人如果不 学习，那么凭什么成功呢？有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨。 晚上就在星月下读书，昏暗（的话
25、）就燃烧蒿草来照亮。每当读书有体会时，写在他的衣服上， 来记述其中的事情。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换他的脏衣服。任末临 终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好象活着；不学的人，即便是活着，也只能算是行 尸走肉罢了。”“以”的用法：故临崩寄臣以大事也（以：介词，把）先帝不以臣卑鄙。（以：因为）以光先帝遗德。（以：连词，来）以塞忠谏之路也。（以：以致于）咨臣以当世之事（以：用）6 .【答案】【小题1】（1）本题考查对诗词内容及风格的把握。此词开篇“老夫聊发少年狂”， 出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。所以这个“狂”字起到了 奠定豪放感情基调的作
26、用。另外分析风格，可分别从内容和情感两方面考虑。首先，就内容看， 上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”；从情感抒发看，这首词抒发了词人虽然 被贬谪，但依然希望为国家效力的豪情壮志。（2）本题考查诗歌典故的运用。本诗运用了 “亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故，“亲射 虎”，作者以孙权自喻，表示也要像孙权那样亲自挽弓射虎，表现其英雄豪气（少年狂气）。“遣 冯唐”，作者以“魏尚”自比，表示可以为国戍边，表达了作者希望得到朝廷重用、奔赴边疆、 杀敌报国的爱国之情。“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队，表达作者报效国家、关怀国 家命运的爱国精神。答案：（1） “狂”字为全篇定下豪放的基
27、调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”， 下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。（2）示例：“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示也要像孙权那样亲自挽弓射虎，表现其英雄豪气 （少年狂气）。“遣冯唐”，作者以“魏尚”自比，表示可以为国戍边，表达了作者希望得到朝廷重用、奔赴边疆、杀敌报国的爱国之情。“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队，表达作者报效国家、关怀国家命运的爱国精神。译文：我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘, 率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎
28、犹如昔 日的孙郎。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符 节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。【小题2】【解析】这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体 现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。古诗词鉴赏时要抓住诗歌的诗眼、炼字和意象等。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明 白了主旨，可以有效地帮助我们解题。7 .【答案】浪漫藏在生活里 暑假同母亲回到了乡下的老家。还没看到我家的房子，就先看到 了我家的田。田间那个顶着草帽、皮肤黝黑的人
29、，便是我的父亲。望着那熟悉的背影，我的思绪 不由得飘到了一年前。父亲在家务农，而母亲跟随我到了县城。我上学，她便在家里做着小工，日子过得不算苦， 却苦了乡下的父亲。父亲不是文化人，只能过着脸朝黄土背朝天的生活，母亲不止一次地向他提 起：“别跟你爸爸一样，费力不得好，你要好好读书，读书是你唯一的出路。”我总是默默地点头，想通过自己的努力，能让父亲以后过得轻松点。我深知他的辛苦：脚心 与肩头厚厚的老茧，令人触目惊心，风霜与苦难深深地嵌入他的皱纹。你只需打量他一下，便会 知晓他的不易。父亲从来都不是一个善于表达的人，总是木木的。很少讲话，是一个地地道道的老实人，唯 独那一次那是一次很重要的考试，而我
30、却发挥失常，只得了个令人失望的分数。母亲因而红了眼，我 心里无比难过。回到老家，看到了我家的田，父亲将它们打理得很好。吃完晚饭，母亲示意我跟 父亲讲这事，我也只得低着头，复述事实。父亲听完呆了一下，似乎有些不敢相信，却又立即恢 复了平时的状态，放下筷子，进了屋。唉！我感觉到了一阵失落；难道父亲就不会关心我一下吗？吃完饭，我便进房间开始写作业。听到了敲门声，开门一看，是父亲。他板着脸，说道：“我 们去走走。”我只得跟着他走，心却开始慌了：父亲怎么了？难不成要骂我了？夜里的大地，散 发出草木的清香，月光温柔似水在小路上流淌。我们走了好一会儿，夜色也渐浓起来，父亲才开 口，只说了两个字“加油”，那一
31、刻，仿佛时光飞逝，太阳升起，照亮大地，时节更替，变为春 天，田地也是一片嫩绿，我与父亲置身在这春意无限的田野上。回望父亲与我共同走过的那段路， 原来父亲一直陪伴在我左右，父爱一直陪伴在我左右。父亲在无边的暗夜，点亮我那苟且的生活，让我艰难的岁月具有诗一样的美好与浪漫。那一 刻，我真正理解了父亲的木讷，心中不禁诗意荡漾，温暖无比。【解析】这是一篇材料作文。以“浪漫”为主题，展开想象，自拟题目，写一篇想象作文。写此 文，首先要审题，浪漫，可以是充满诗情画意的，是润物细无声的，是彰显青春蓬勃力量的，也 可以是寄托深情家国眷恋的。我们要有一双慧眼，去发现“生活”中充满浪漫的好素材：徒步之 中有“柳暗花
32、明”的浪漫，读书之中有“欣然忘食”的浪漫，赏菊之中有“欲辨已忘言”的浪漫， 观舞之中有“珠缨炫转星宿摇”的浪漫，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的浪漫这道作文题可 供选择的素材可谓宽广、丰富，学习中、旅游时等的素材都可以拿来写。而真正体现出文章层次 高低之分的，是对“浪漫”的理解。较好的立意应该写到“理趣”，比如精神上的收获、思想上 的转变、心灵上的感悟等。本文以父亲与“我”的交流为契机，以生活选材为基点，写“我”与父亲之间的生活浪漫。作者 对父亲的神态描写、语言描写生动形象，刻画了一个爱儿子、默默付出的父亲形象。8 .【答案】【小题1】怯懦【小题2】踌躇满志【小题3】C【小题4】十年山河大地雕琢时
33、光【小题5】【小题6】【解析】答案：(1)怯儒踌躇满志(2) C(3)中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，愿风华正茂的你也能珍惜时间，努力奋斗。(4)十年山河大地雕琢时光“不，你连仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下来，好好想一想你有多坏。”这时候她们已把我拖进了里德太太所指的房间，推操到一条矮凳上，我不由自主地像弹簧一 样跳起来，但立刻被两双手按住了。【片段二】几个小老妈抱着小官在大墙门口同看门的管家说笑话，看见轿子进来问道：“可是沈新娘来 了？请下了轿走水巷里进去。”她听见也不言语，下了轿一直走到大厅上坐下说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的不是 甚么低三下四的人家！他既要娶我怎的
34、不张灯结彩择吉过门？把我悄悄的抬了来当做娶妾的 一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看，我就没的说了！” 老妈同家人都吓了一跳，甚觉诧异，慌忙走到后边报与老爷知道。名著基本信息人物基本信息矛盾冲突分析【片段一】出自夏洛蒂勃朗特的“爱小姐”和“小少爷”分别指的是谁？“爱小姐”与“小少爷”之间的矛盾冲突分析：“爱小姐”为什么“打起小少爷来了”？【片段二】出自（作者）的儒林外史“沈新娘”和“老爷”分别指的是谁？“沈新娘”与“老爷”之间的矛盾冲突分析：“沈新娘”为什么说“叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看”？三、现代文阅读（本大题共2小题，共26.0分）3.阅读下面选文，
35、完成问题。【材料一】烙画，历史上也称烫画、烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”等。古人利用碳化原理，不 施任何颜料，烙为主，彩为辅，在竹木、宣纸、丝绢、葫芦、树皮等材料上勾画烘烫作画。 烘烫可以烫出丰富的层次与色调，酷似棕色素描和石版画。因此，烙画既能保持汉族传统绘 画的民族风格，又可达到西洋画严谨的写实效果，有独特的艺术魅力。烙画的传承基本上是 通过烙画师傅口授的方式传给徒弟，是一种家族作坊式的艺术，所以关于烙画艺术的起源、 体裁、风格、变化特点等方面都没有明确的史料记载。保护烙画的关键在于：让越来越多的人认识、了解这一传统艺术；不断创新，让“老画” 焕发出新的生机。烙画艺术的第五代传承人张守福
36、在烙画创新的道路.上，不断努力，不断（5）示例：第段台词建议：用陈述语气，语速比较平缓。理由：这是表达观点的陈述句。第 段台词建议：用激昂的语气，语速要快一些。理由：这是号召青年昂扬奋进的抒情句（或感叹句）。（6）示例：亲爱的老师、同学们，大家好！人生因奋斗而出彩，青春由磨砺而升华。青春的奋斗 在每个时代都不可或缺，正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才创造出今天的中国！矢志不移、 坚持奋斗，是时代赋予我们年轻一代的责任。让我们一起走进演讲现场，吹响“青春奋斗”的号 角！（1）本题考查根据拼音写汉字。“qi6nu6”应写作“怯懦”。ch6u chS mM zhl”应写作“踌躇满志”。（2）本题考
37、查近义词辨析与运用。“骨气”的意思是指体貌气质。后多指刚强不屈的人格及操守。也喻书法的笔力和雄健的气势。“志气”的意思是古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气。“朝气”意思是 指早晨清新的空气，也比喻军队初来时的士气。后用以指精神振作、力求进取的气概。“锐气” 是指勇往直前的气势。第一处：指新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的决心和勇气，应选用“志气”；第二处： 指要有生龙活虎、昂扬向上的士气，应选用“朝气”；第三处指要有攻坚克难、敢闯敢拼的气势， 应选用“锐气”；第四处指要有不卑不亢、自立自强的人格及操守，应选用“骨气”。故选：Co（3）本题考查病句辨析与修改。划线句“习惯
38、” 一词使用不当，应改为“传统”。（4）本题考查拟写对联。学生需根据对联的特点和上联“一路风雨前程磨砺意志”，结合活动主 题“青春祖国”分析作答。示例：十年山河大地雕琢时光。（5）本题考查朗读设计。学生需根据台词的含义、句式等，从语气、语速等方面分析作答。第 段台词是表达观点的陈述句，所以建议用陈述语气，语速比较平缓。第段台词是号召青年昂扬 奋进的抒情句（或感叹句），所以建议用激昂的语气，语速要快一些。（6）本题考查拟写开场白。学生需根据活动主题“青春奋斗”和开场白的特点作答。注意：称呼 问候语得当，说明开展活动的原因目的意义，还要选择恰当的导入语。答案：（1）怯儒踌躇满志(2) C（3）中华
39、民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，愿风华正茂的你也能珍惜时间，努力奋斗。（4）十年山河大地雕琢时光（5）示例：第段台词建议：用陈述语气，语速比较平缓。理由：这是表达观点的陈述句。第 段台词建议：用激昂的语气，语速要快一些。理由：这是号召青年昂扬奋进的抒情句（或感叹句）。（6）示例：亲爱的老师、同学们，大家好！人生因奋斗而出彩，青春由磨砺而升华。青春的奋斗 在每个时代都不可或缺，正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才创造出今天的中国！矢志不移、 坚持奋斗，是时代赋予我们年轻一代的责任。让我们一起走进演讲现场，吹响“青春奋斗”的号 角！近义词辨析的角度有：词义不同、对象不同、范围大小、搭配习惯等
40、。探索，把中国传统文化与民族复兴相结合。“我将致力于打造一个烙画非遗文化旅游产业园， 内设烙画学院、烙画博物馆、烙画展示馆、烙画创作基地、烙画体验馆、烙画一条街、烙画 艺术酒店等，在休闲旅游中推广烙画艺术，努力把烙画发展成为深圳特色、湾区礼物，把烙 画带给世界。”这是张守福的心愿，也是他一辈子的追求。（选自深圳艺文惠深圳非遗：以“火”为墨，铁笔妙手烙出万千气象，有删改）注：非 遗，即非物质文化遗产。【材料二】 非遗传承离不开人，青少年是非遗保护与传承的重要力量。某研究团队开展了 “深圳学生与非遗传承”的调查研究，随机抽查了 300位深圳学生，主要调查研究结果如图：图1洋明学生的非遣的认识任度图
41、2沃闾学生找触分边民俗的情况ffl 3深川隼生时昨遣曙的功法（数据来源：豆丁网关于深圳市非遗的保护现状与继承问题的调查研究，有删改）【材 料三】深圳作为首个改革开放城市，拥有特殊政治待遇以及优越的地理环境，具有令人美慕、底蕴 深厚、品类繁多的非遗项目。只要开掘、保护得当，这些非遗项目将继续以活化形态存在于深圳人的 生活之中。在非遗保护中，传统的做法是积极发掘本地非遗项目，相关政府部门完善保护机制，将非遗项 目引进博物馆、文化馆等；通过海报、电视广告、文化节等方式加强宣传，提高公民对非遗的了解和保护意 识。当下，非遗的保护更需要创新性思维，要采取“非常规”手段，进行抢救性发掘与保护。唯有如此，
42、才能保障已经顶着“经济强市”招牌的深圳，不致在“文化立市”方面出现失重。（选自深圳客家文化非遗项目存续状况及保护意义，有删改）(1)根据以上材料，下列说法不正确的一项是A.烙画非遗文化旅游产业园致力于把烙画发展成深圳特色，目的是让世界了解烙画。B. “深圳学生与非遗传承”调查研究很有意义，因为青少年是非遗传承的重要力量。C非遗项目如果开掘、保护不当，可能就不会以活化形态存在于深圳人的生活之中。D.在非遗保护与传承的过程中，深圳招牌“经济强市”制约了 “文化立市”的实现。 班级召开“深圳非遗文化推介会”，小龙准备介绍“烙画”，请你根据材料一，帮他把思完整。烫苦、络花、烫花、火塔画、火针剌绣.等.
43、维导图补充利用碳化朦理,通过控通技巧，不施任何料.络为主，彩为一, 在竹木、宣旺丝编、葫芦、树皮瞪材料上勾画烘煲作画.保持汉族传院给画的民族风格.又可达到西洋画产谩的写实效果.让越来越多的人认识、了解这T撇艺术；不断创新，让岩言城发出新的生机(3)调查研究需要形成研究报告，请根据材料二完成研究报告，注意表达简洁明了。“深圳学生与非遗传承”的调查研究报告研究目的了解深圳学生对非遗的认识和看法，并探究其背后的原因，为学生更好地保护和传承 “非遗”提出有效的建议。研究结论建议学生：学校：定期组织“非遗文化节”活动，通过展示实物、播放音视频等方式增进学生对 非遗的了解，让非遗走进学生的日常生活。(2)
44、非遗保护“需要创新性思维,要采取非常规手段”，深圳市在非遗保护中提出了 “非 遗+文创”的举措。请根据材料三和链接材料，分析其创新之处。【链接材料】“非遗+文创”：指在保护非遗本真性的前提下，通过创意方式对其进行转化。 如华侨城依托省级非遗项目甘坑客家凉帽制作技艺打造了小凉帽IP,开发出充电宝、绘本、 手机壳、小凉帽表情包等系列小凉帽衍生品；衍生出的VR电影小凉帽之白鹭归来，还 夺得威尼斯国际电影节的两项大奖。（选自城市化进程中非物质文化遗产保护及其经验启示一基于深圳的实证研究，有删改） 4.阅读下面选文，完成问题。酿泉苏沧桑冬至后小寒前的一个清晨，明强带着我从楚门镇出发进山谷，沿山路盘旋而上
45、。那个小小 的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糯米，盖上竹斗笠，打开一大早就开烧 的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米“炊”熟，黏度恰到好处。炊饭，拉开了山里村 冬酿的序幕。酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。酿酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点。泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热气蒸腾里默默配合着，最大的七十岁，最小的四 卜九岁。灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里。铁锹收回，在一旁的小 水桶里蜻蜓点水般地浸一下，以免糯米太黏，接着又插进糯米
46、饭里。如此反复，使的是巧劲， 从六点到十一点，一刻不停。全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后 舀起温水再淋四遍。他个子高，拎起水桶看着挺省力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气 喘吁吁。米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲。永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糯米饭搂近自己，用手掌连 同手腕不停翻炒、抖洒，将结团的饭团揉松。接着，他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹 刷子刷平，湿漉漉的糯米饭服服帖帖。然后，他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草 盖子。月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜人，六十九岁的伊 海。他走进酿酒坊，蹲下身子，将
47、耳朵贴紧发酵缸，一个缸一个缸地听，捕捉着每一个细微 的声音一一醪液的发酵声，是那种“节节声”，像初春小雨打在树叶上，很细很急。如果缸 料厚了，温度高了，“节节声”便变得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排 出去。发酵期间的搅拌冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。一共二十几个缸， 耙个把钟头，然后回小屋睡一会儿。有时，醪液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟头 都爬起来照看。等酒缸里“潜实” 了，他的心才安稳，这时天也亮了。不做酒时，伊海种花。他将一个个废酒坛叠在一起，下面拉个洞，满上土，从山里挖点野 花，问农家讨点花枝，或从家里找点花籽。家里有一棵龙柏，是他从山里挖来的，种了十五 年，一有空，他就修修剪剪，楚门镇来人想买，他不卖。若未完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色，再变成琥珀色，变 成金黄色则最好。一日清晨，一只装清酒的井，泛着微微寒光，蓬勃的香气穿透寒意沁人肺腑。伊海捻着酒 舀三米长的铁丝长柄，将酒舀伸进埋在地下的酒井里，这是一舀新酒。老章是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们，又恨他们哈事不着急。老章现在 做