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1、2023年教师师德师风学习心得体会感悟托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只 能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生 相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的 重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世 界上只有一种教育一爱的教育。”身为教师对每一个孩子都 要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永 远爱做的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。一、学无止境，师爱的源泉。“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水J这是人 们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活 到老，学到老J处于知识爆炸”时代的学生们，无论在知 识的来源渠道、
2、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都 非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观 念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活 水”。做到教到老，学到老。从朝师毕业已十年，但教育学、 心理学的书籍却舍不得丢掉。每每翻起，必开卷有益，获得 点滴灵感，得到一些帮助。从儿童心理学中获悉：七、 八岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满足，他们开始重 视从集体的成功中获得满足也就是学生的集体荣誉感 在不断的增强。据此，在对学生进行行为规范养成教育时， 时刻以小集体一一小组、年级，大集体一一年级、学校的荣 誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。从环 境对孩子的影响一文中，我得到
3、启示，新组建五（5）班时, 教育孩子把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使 集体很快稳定下来，并且形成主民、快乐、团结向上的集体。 随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此 我利用业余时间，完成了计算机信息管理业余大专班的学 习。特别是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课， 绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子 们的视野。并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书 本上的知识。在讲解詹天佑这一课时，叶冬昕制作的课 件，一下子把“中部凿井法”展现在孩子们的面前，帮助大 家理解了课文内容。蔡承制作的课件，把圆锥和圆柱的体积 关系在等底等高、等体积等底的情况下的
4、变化，清楚的反映 出来，教学难点也随之突破了。当“非典”使孩子们离开心 爱的学校，互联网拉进了师生的距离，电子邮件传递师生的 真情。使我更坚信学无止境，只有自己不断的学习，充实自 己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。二、为人师表，师爱的基础。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是 要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样， 事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才 能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师， 信其道”，才能收到“不令而行”之效。1999年我参加计算 试验活动，由于连续做课，
5、我的右胳膊上长了一个小疙瘩很 疼。医生建议我少抬胳膊，尽量减少摩擦。但是实验没有结 束，还要完成学区做课任务。没办法，只好坚持。结果引起 感染，每次抬右臂写板书时，疼得直哆嗦。身教胜于言教， 孩子们被感动了，积极参与课堂活动，课上得很成功。刚一 下课，孩子们就围拢过来，淘气的张骁红着眼圈说：“宋老 师，手一定很疼吧？”我笑了笑说：“没事张骁拉着我的 手，指着我的胳膊说：“一定很疼，你们看，血都印出来了 J 看着大家伤心的样子，我忙说：“你们表现得那么出色，老 师早忘记疼了 J几天后，我班在与四班的拔河比赛中，竟 然赢了身高力大的四班。孩子们在日记中写道：拔河时，我 们使出全力，手被绳子磨得特别
6、疼，但一想到宋老师的胳膊， 这点疼算什么，我们不能松劲儿，一定能赢这正是教师 以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱， 发挥非凡的力量。三、爱每一个学生，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全 心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教 师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个 教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广 交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流， 用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内 涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份 爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点
7、，出自真 心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让 他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白 天鹅二记得一天中午，午休的铃声已打过，我照例到班里 巡视一下，发现班里只剩下张然一个人。我忙说：“张然， 该上管理班了。”平时淘气的他，此时却老老实实地坐在座 位上一动也不动。我又问：“怎么了？”边说边走到了他身边。 见我走了过来，张然的头埋得更低了。“有事么？老师帮你。” 我关切的问。听了这话，张然哇的一声哭了，原来贪玩的他 不小心弄了一裤子屎。看着他满脸的泪水，我赶快安慰他：“别哭，老师帮你J说着，我帮他察看弄脏的情况，并安 慰他：“没关系，就是裤内弄脏了，老师帮你洗一洗
8、就行。” 帮他换下裤内，我又到厕所把它的裤内洗干净，晾在暖气上。 因为天冷，我的双手冻得通红。张然看着我的手，不好意思 的说：“老师谢谢您我搓了搓手说：“没关系，放学前一 定能干了 J这时，午休结束了，同学们陆续回到教室，看 到张然的裤内就围着张然问。这时张然一脸无助的看着我， 我连忙解围说：“张然的裤子不小心能上水了，晒一晒就好 了。”大家听我这么一说，就走开了。张然看着我，惠心地 笑了。这件事之后，张然好像变了一个人，和我更亲近了， 学习积极性更高了我想这就是爱的魅力。教师只要热爱 学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也 愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的
9、桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。四、培养孩子的爱心，师爱的升华。古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅 要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教 师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人 的道理。“要立业，先树人二现在有些学生由于家庭的宠爱、 溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事 占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我 还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话 “要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开 “爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱, 亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。我
10、新接五班 时，通过调查发现，孩子们非常喜欢过生日，找自己的好朋 友庆祝一番，却不知道父母的生日。为此，我借“三八”妇 女节之际，开展了 “特殊的礼物”的活动，每人为自己的母 亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为“特殊的礼 物”。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信， 有的送一盒擦手油裴淼在周记中写道：老师让我送给妈 妈一件特殊的礼物，我开始认真的观察妈妈，妈妈每天除了 要上班，回家还要照顾我，买菜、做假、洗衣服妈妈太 辛苦了。今天，我发现妈的妈手是那么粗糙。我要送给妈妈 一瓶擦手油，以后多帮妈妈做家务，让妈的妈手快快变光滑。 孩子们会关心家长了，正如家长们在回信中写道：礼物虽小,
11、 却表达了孩子对妈的妈爱、对妈的妈理解、对妈妈辛苦的回 报。王乔的妈妈在信特中别提到：本以对孩子失去信心，在收 到孩子礼物时，听到孩子的知心话语时，一下子拉近了母女 的关系。对孩子又增加了信心，表示会全力以赴配合老师，教 育好孩子。就在这点滴渗透中，孩子们学会了去帮助别人，去 播洒爱心。他们主动帮助低年级小同学做值日，积极为身患 绝症的小伙伴捐款.在绿色环保活动中，不怕脏不怕累，回收 废品，为奥运会作贡献。前两天，顽皮的王维加，红着脸，悄悄 地问我：“老师借我两块钱行吗？” “干什么用？” “今天是我 爸爸的生日，我想给爸爸买件礼物，钱还没攒够”我一听 高兴地笑了。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。 教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的 非凡力量。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是 “人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境， 为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵, 让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。