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1、2023年师德师风自查报告小学教师（精选10篇）2023年师德师风自查报告小学教师篇1通过学习十八届三中全会精神、贵州教育精神、贵州 教师誓词等法律法规、纳教字2063号、64号、纳教字2097 号、毕教师发20_77号、毕教电发20_6号等文件。老师们一至 认为：教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、人才强国战略、 推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思 想进步的引导者和引路人，教师的言谈举止无时无刻不在潜移默化地 影响着学生。因此，师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风、 学风和教风。所以，学校领导认为：强化教师队伍管理，加强师德教 育是德育工作中的重要环节。在学
2、习中，大家认真地学习，反复地对照，认真反思，找出自己 的不足，都不同程度地总结了工作中比如备课不认真，上课不认真, 给学生批改作业敷衍塞责，不认真对待，随意私自下课堂，甚至不关 心学生等不良情况。做为一名教师，在教学上应有强烈的责任心和事业感，当我们踏 进校，走进教室，站上讲台的那一天起，便对每一位学生负起教育责 任，关爱学生学习和生活，尊重学生人格差异，促进学生在品德、智 力、体质、美育等方面全面发展。以身示范、以身作则一一以情感感染每一个学生。在课堂上，要 对学生进行孜孜不倦的疏导，一丝不苟地传授科学文化的知识和基本 技能。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行 严格的要求
3、，师德上严格要求自己，制定行之有效的措施。在教育工 作中，严谨治学，关爱学生平时的学习情况，及时进行弥补不足和进 行复习。在平时的言谈举止中，老师要率先垂范，言传身教。老师是 学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师教导的知识和技能, 并能够做到及时复习和掌握。老师要时时注意学生的行为，了解学生 的心理状况，对心理有不良因素的学生进行疏导和指正，培养学生积 极健康的心理。老师要深入到学生群体中，跟学生谈心，与他们做知 心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，因人施教，做爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱 “欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我
4、们 提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆” 一样吆 五喝六，有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注 意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的 教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、 耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害 学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量， 促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：
5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪 支配。三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很 大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。 在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不 讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自 己要严于律已，保持良好的生活习惯。不足之处:有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习， 共同讨论，探索教学
6、规律。不足之处：关心集体还不够。五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不 端，都是由不廉洁而起二工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推 销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以 教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日 新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的 需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学 行为，刻苦钻研业务，不
7、断学习新知识，探索教育教学规律，改进教 学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、 教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、 相互帮助、不耻下问。不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创 新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱 尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻， 精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法。总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契
8、机，进一步提高认识, 从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关 爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学 生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。2023年师德师风自查报告小学教师篇7学高为师，身正为范一一这八个字是师范毕业时班主任给我 的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在 这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业, 更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名 党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工 作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活
9、调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的 党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行 了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学 起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深 刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马 克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只 有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原 则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和 运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境
10、，不易受各种 思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观 和价值观。2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺 乏工作能动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴 趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展 纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面 也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学 习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折 扣。对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一 点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些
11、甘愿平凡却正不断 创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了 “原谅自己 就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的 现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。 因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责 任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为 一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？下一步的整改措 施：1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思 主义理论、重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉 性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习 教科研理
12、论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为 本，教学相长。2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。3、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来 促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的 努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的， 要不断提高自身的责任感，不能有“混”的思想，以”精“来严格要 求自己，积极作好防微杜渐的工作。2023年师德师风自查报告小学教师篇8一、方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。 爱是教师职业的基础，爱岗敬业是
13、教师处理与教育事业之间关系的准 则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽 职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导, 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生, 特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间 关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识；
14、我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和 科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事 之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业 特点所决定的。4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就 是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的 威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校 风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧， 合作创共。5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识；我注意严谨治学，提高业
15、务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还 任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这 个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而 出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师 人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
16、思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做 到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确 的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议, 增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终 保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时 时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，
17、不 图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。2023年师德师风自查报告小学教师篇9为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的 意见和大学教师职业道德规范，更新师德观念，规范师德行为， 提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队 伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘
18、扬爱岗敬业、为人师 表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下:一、领导重视，狠抓思想教育不放松。三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风 工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专 题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同 志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小 组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教 师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文 件，学习“教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、“教育法”、 “义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职
19、业责任、职 业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱 岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自 觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我 反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。二、学先进典型，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先 进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教 师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教 育。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事
20、迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正 气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学 习体会，谈感想。按照中小学教师职业道德规范的要求，我校建 立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做 好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作 的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、 岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取 得了良好的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政 务实，公开办事制度，社会服务制度
21、，依法治教，依法从教，规范办 学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中 去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结 合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电 话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进 行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 给予了处理、整改
22、。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况。1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、 乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步巩固了我校师德师风成果：学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文 明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效 遏制。学校的师德师风明
23、显好转，社会效益显著提高，学生、学生家 长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。五、整改措施。师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史 任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师 德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极 工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教 师，让人民群众满意的大学教师。2023年师德师风自查报告小学教师篇10通过作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到作风整顿 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作 等方面存在的作风
24、问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题1、思想上觉悟不高，认识不够。总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题, 完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无 关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天 踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是 领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政 治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学 校要求的字数为原则，应付差事。2、学习上缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先 进的教学思想、教学理念、教学方
25、法吸收的不多。总认为那些业务书 籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视, 一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟 着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材， 懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事,1或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精 炼，业务知识疏浅。3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期 的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配 合，甚至有的学生
26、还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好， 难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学 生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学 生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。4、工作作风不扎实，易受学生影响。总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来 达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回 应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站 在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎 的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎, 接着明显感觉到气愤的火焰烧
27、到眉头。自己已经完全被学生的氛围影 响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的 一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程， 是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我2也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容 易的”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自 己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标 准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足, 虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样
28、，才能使自 己更快地进步。2、加强业务学习，提高素质。加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。 吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实 转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主 动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案， 认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活 及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教 育。4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的 影响。好鼓励和纠错工作。选择了教师之路，就应该以一颗热爱的
29、去对待。用“爱心”去教 育学生，感化学生，培养学生积极健康的学习和生活习惯。2023年师德师风自查报告小学教师篇2在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的 提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的 工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工 作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说 缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”， 走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的 命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”， 干一辈子重复劳
30、动。二、缺乏坚持精神。坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大, 而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属 于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了 长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到 这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹, 道理最简单，可做起来却很难。三、工作不够主动。除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主 动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流， 常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自 得。通过学习，我知道这是一种自私的本位主义思想
31、。四、工作不够深入。理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛 绝，导致我只能“冷眼向阳看世界:在对学生的教育管理上，对于 一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思 想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。五、缺乏反思精神。曾子日：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ ”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来, 而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想， 只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾 的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方
32、面严格要求自 己：1、加强学习，提高素质。注重专业发展，多读专业书籍，多反 思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈， 坚持到底！3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。2023年师德师风自查报告小学教师篇3我是个刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识 到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零 开始，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那 么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是
33、这些琐碎的事，可以锻炼自 己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。 却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可 以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对 孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的 快乐。通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己 的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动 作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是 我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子, 在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选 择地、公正的、
34、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做 错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老 师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真 诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实 在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长 和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开 交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上 楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护 他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子, 擦屁股
35、、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才 真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师， 再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事 情，对孩子更加细心，更加包容。2023年师德师风自查报告小学教师篇4经过师德师风的学习使我受益非浅，教师作为人类灵魂的工 程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加 深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的 道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发 展，在此我就我个人在师德师风自学活动中发现的问题从八个方面自 查：一、依法执教方面从教以来，认真贯彻党的教育方针
36、、政策，遵守国家宪法与法律， 只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵 纪守法，争做四有新人。二、爱岗敬业只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教 书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是 课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正, 不传播对学生有害的思想。三、热爱学生方面“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对 学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生 我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的 个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、严谨治学方
37、面作为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生, 我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能 做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，引导学 生主动参与各项活动，提高学生综合素质。五、团结合作方面作为一名教师，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是 教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作, 谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教 师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信。六、尊重家长方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，
38、离不开父母的教育。一 个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教 师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动 与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣 传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，七、廉洁从教方面作为人民灵魂的工程师一一教师，就要有无私奉献精神。在市场 经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有 的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料, 从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做 加重学生经济负担的事。八、为人师表方面作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产
39、生很大的 影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平 时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗 话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动 和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已, 保持良好的生活习惯。当然我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务, 不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路, 大胆创新，才能不断提高我的师德水平。2023年师德师风自查报告小学教师篇5时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园 的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的 见习生活里
40、进步很大。我总结了以下四点：在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领 着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这 工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段, 也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合 的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐 发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点 和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了 幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，
41、使我 爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活 动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。 在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四 处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。 他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果, 快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了 一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 “人情味”， 一种深情。让我在
42、关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀! 我们还有什么理由不去努力工作呢？工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师 参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择 了上一节“联想课二内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图 形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学 目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩 子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠 落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能 是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有 很多漏洞。在第二次上课时，我注
43、意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反 省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点 一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使 我成长起来！经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步, 经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上, 也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提 高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学 到了许多书本上学不到的东西一热情，勤奋，努力。同时也要感谢园 长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园 内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。2023
44、年师德师风自查报告小学教师篇6时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走 过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面 的自查，向领导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。 爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准 则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽 职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导, 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但
45、在平等、公平对待学生, 特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间 关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和 科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事 之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业 特点所
46、决定的。4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就 是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的 威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校 风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧， 合作创共。5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还 任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这 个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发
47、、永保不够而 出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师 人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做 到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的 世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工
48、作，虚心听取各方的意见和建议, 增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终 保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时 时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不 图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。篇二最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特 殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强 师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发 现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生