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1、附件L简阳市人民医院首届青年教师授课决赛评分标准（专家用表）选手序号：参赛教师姓名：参赛题目： 评委签名： 项目内容评价标准评分 标准得分课件 准备 （10 分）课件设计课件设计美观，医院的log。清晰，课件层次清楚，授课主要 内容及分项内容。课件缺少主要内容扣1分。3课件形式课件制作富有创意，简明、美观，有效运用多种图像、声像材 料，能加深学生对教学内容的理解。4课件演示使用PPT熟练，操作流畅，演示内容和讲课内容符合。2课件特色课件中有视屏或者超链接。1课堂 教学 60 分教学目标 （8分）教学目标明确、科学，确立目标的依据恰当2课前有引言导入课程，强调本次授课的重点及难点2教学内容的组织
2、与安排合理2教学对象分析准确，采取对策恰当2教学内容 （15 分）教学内容准确、重点突出，有一定的深度和广度5信息量饱满、科学严谨。能够体现教学目标。引用他人文章及 数据有出处。授课内容与题目能紧密衔接，体现“医学三基” 或者医学人文。8提供教学参考书，能分析需要学生掌握的重点及难点。2教学组织 （10 分）讲授思路清晰，层次分明。合理调配教学内容，守时。5激励学生参与，课堂气氛活跃，授课方式能吸引学生的注意力， 启发学生的思考。5表达形式 （19 分）普通话讲课，语言生动，语速适当，不使用普通话教学，本处 不得分。3善于运用手势、表情，肢体语言丰富有表现力。5授课老师能脱稿，与学生有眼神沟通
3、。5能恰当、有效地使用激光笔进行课件引导，或者能走到学生中 与学生进行互动。3教学过程中，能举出相应的案例进行分析，PPT上只有案例标 题，内容由授课教师讲出。（案例全部呈现在PPT上，扣2分）3教态（3分）着装典雅庄重，精神饱满，教态自然大方。3综合评价 （5分）课堂演示总体评价；比赛现场20分钟授课内容、重点、时间 安排是在本节课教案计划内进行的。如果超时，直接扣5分。5加分 项目 （5分）评委根据情 况加分（最多可加5 分）1、使用新的教学方法，如情景教学、分组讨论等方式，可加1 分。2、如学生举手提问，老师回答及时，并能结合授课内容问答， 加1分。3、随堂有思考题留给学生，加1分。4、
4、随堂抽问学生，加1分，学生回答正确加0.5分。学生回 答错误，老师能给予指导，加1分。5实际得分（70分）（所有加分后，总分不超过70分，超过了只能算70分。）附件2：简阳市人民医院首届青年教师授课决赛评分标准（学生评价表）选手序号：参赛教师姓名：参赛题目：评委签名：项目评价标准评价标准评分 标准得分听（30 分）容易理解讲述清楚明白，知识容易消化15语言生动语言有吸引力，学生注意力集中10语言优美普通话教学，不使用普通话，直接不给分。5看（30 分）演示直观演示内容直观，深入浅出、易懂易学10感染力强教学情景引人入胜，令学生难忘，激发学生学 习兴趣与热情10教态端庄与学生有眼睛和语言的互动等
5、.如果老师长期 背对学生，本栏不得分。5课件精美课件内容丰富，有图片、声音、动画或者视屏 等，如果一样都没有，本处不给分。学（30 分）学有所获提升了学生的知识技能10富有启发引起学生深度思考，获得重要启示10怎样学习对于难点，老师有指导怎样掌握知识的方法， 介绍学习方法或者分享案例等10思（10 分）开拓视野有参与文献及书籍提供，能提供网络资源等。4能力提升有专业英语单词提供，或者授课中秀了部份英 语。3复习提高有随堂的练习题或者课后思考题提供，便于学 习后复习，巩固知识。3总 分（所有分数，不能超过100分）（占总分30%, 1置表满分100分，得分乘以30%计入总分）简阳市人民医院首届青
6、年教师授课决赛选手名单序号姓名科室授课题目1查梅医院感染管理部启动效应在手卫生管理中的应用2喻萍医疗质量管理部病历管理的重要性3何平护理部医务人员职业形象塑造4杨红行政事务部浅谈如何提高会议效率5吴倩营养科营养风险筛查与评估6张艳检验科HIV抗体实验室检查7蒋炜杰病理科乳腺病理学基础-组织学8谢小燕药学部药品调剂科特殊用药交代9刘贤国肿瘤科癌性疼痛的规范化治疗10林福安风湿免疫科扭曲的关节不死的癌症11付钟神经内科急性脑梗塞的取栓治疗12魏萍肾内科血液透析基本原理13李利霞神经内科脑卒中的康复护理指导14李明鹏肾内科急性肾损伤诊断思路15宋凤莲重症医学科低血容量休克的诊治16郑华A级综合病房急性左心衰的抢救配合与护理17翁艳麻醉科被麻醉后，我还是那个聪明伶俐、活泼可爱 的么？18方英急救医学部心肺复苏19肖其珍耳鼻喉科食道异物的诊治20何学东胸外科肋骨骨折21王晓莉眼科眼科住院医人入科教育22马信奎普外科三腹腔镜胆囊切除术的临床运用合计：22人。