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1、有关幼儿园学期工作计划模板汇编八篇幼儿园学期工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻幼儿园教育指导纲要，以科学管理为手段，全方 位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。二、情况分析：本学期，有9个保育员、5个营养员，1个清洁工、班级增加， 后勤人员相对不增加，工作量大、人员安排较紧张，同时保育员 调动较大，工作基础相差大。三、目标：保障安全，加强保教工作细致全面。1）继续为幼儿创设卫生整洁、无害的生活环境，幼儿园环境 做到四季常青，四季花香。落实各项保健制度，加强防范措施， 规范操作力度。做到以质求益。2）保健工作条块分清、职责分明，完成三病（贫血、踽齿、 视力）的普查、筛选、矫治。降低常见病
2、发病率，控制传染病发 生，杜绝中毒事故。3）加强岗位责任意识，继续加强规范操作，提高操作技能, 提高工作质量。4）以课题优化保育员专业意识，提高配合保教工作能力的2、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题 作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商 讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程 中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础 上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。（三）、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼 儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传 安
3、全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施， 工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位， 把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。（四）、整合教育资源，实现家园共育。1、通过家访电访、家园联系册、家长会、家长半日活动开放 等形式，不断推广家教新理念、指导新技能，使家园联系更通畅， 家教指导更具先进性，科学性，快捷性。2、充分发挥家委会代表的作用，在幼儿园和家长间搭建起坚 实的桥梁，起到良好的沟通作用，并能以提议等方式，主动参与 到幼儿园管理中来，为幼儿园的.发展献计献策。3、开展家园共育系列活动，以具体的问题引发家长教育理念 和教育方法的碰撞，从而提高家长
4、的家教能力和水平，以更好地实现幼儿园与家庭的同步教育。四、具体日程安排二月：1、做好开学报名、幼儿体检查验工作、做好事业统计。2、召开家委会、各班开展家长会。3、教师业务学习、制定班级计划、环境创设，丰富幼儿活动 材料。4、20年重点目标安全责任书签订。5、开学第一周安全应急演练三月：1、组织幼儿参加绘画与手工比赛。2、各班开展学雷锋系列活动。3、庆祝“三八”妇女节系列活动4、园本培训，请专家来园讲座潜能阅读5、迎接期初工作检查，常规检查。6、迎接园检活动。7、安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座四月：1、大班段向家长开放半日活动2、开展青年教师美术折纸手工比赛活动。3、进行安全演练4
5、、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。5、组织幼儿参加校园歌手卡拉0K比赛6、加强食堂管理工作，迎接幼儿园食堂食品卫生检查。7、组织教师参加晋江市民办园“区域活动的规划与设置”专 题研讨活动8、组织教师参加中心园表演游戏开放活动。五月份：1、中班段运动展示周活动2、园本培训潜能阅读3、安全宣传教育讲座4、组织教师参加“安海镇幼儿园青年教师六项技能比赛。”5、庆祝“五一”国际劳动节活动6、开张助残扶弱献爱心活动。六月：1、庆“六一”系列活动2、安全预案演习和消防演练3、小班家长开放半日活动4、各类计划的总结、归档工作5、做好财产清点工作6、总结与整理一学期的研究经验幼儿园学期工作计划篇4一、
6、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以 及在家庭中的表现状况。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀请家长来学校。三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实 施方案，做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性， 师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。 随时持
7、续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学 校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种 不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表 扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩 子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给 学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家 访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录 下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌 握的资
8、料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案 和措施，不失时机地对学生进行深化教育。五、常与家长通电话。把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共 同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红 灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。电话中 讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励, 长期这样，学生就能构成良好的心理素质。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的 发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社 会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取 得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
9、同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面 听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的不足之处，自觉 改善教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家 访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。 幼儿园学期工作计划篇5一、月工作安排1、月份工作安排打扫卫生，做好开学前的各项准备工作， 创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿 联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常 规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏 的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展 角色游戏和区域活动。3、创设具有班
10、级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废 旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个 人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。二、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联 系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的 意见和建议，互相配合
11、共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！三、优势表现（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群， 能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣 浓厚、发言踊跃。（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛, 喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、 灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的 行为，遵守班级常规。四、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合,认真观察，大力宣传，尽
12、力避免疾病隐患。2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我 保护的能力，确保幼儿的安全。3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理 书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的 意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼 儿的发展、变化。4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼 儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次 换齿的紧张感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 幼儿园学期工作计划篇6一、班级情况分析及：因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能 力、适应性、语
13、言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们 将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活 自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作 结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作, 不玩不安全的东西。4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得 保护。5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令6、愿意和同伴参加体育活
14、动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等 动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域2 .认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语 言表达自己的需要和情感。4 .愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起 游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快 乐。5 .认识玩具.图书及学习用具，会正确使用和爱护它
15、们。6 .初步学做自己能做的事，洗脸穿衣服收玩具等，感受 自己独立做事的快乐和满足，体验自尊和自信。7 .学会自己选择活动内容，遇到困难挫折不害怕，会寻找 帮助。1、愿意上幼儿园，情绪稳定，愉快，能参加幼儿园的活动, 愿意亲近老师或熟悉的成人。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批评，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科学领域实践研究为切入口，加强专题研究。四、措施：（一）加强保育工作管理1、继续加强对保育员、营养员的素质技能培训2、扎实做好保健工作（二）创设良好舒适的教学环境1、园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外绿化布置美 观，做到美化、绿
16、化、净化，富有童趣。2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各 活动室有绿化，并有班主任教师负责管理，摆放整齐，保持四季 常绿。3、添置照相机13架，更换教学设备，办公椅70只，保证各 年级开家长会。（三）做好财产、财务管理工作：1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实 事，办好事。2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格 财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的 统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、
17、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围自然事物和 现象的明显特征和变化，初步了解它们与人的关系。5、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习 用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分
18、孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会,介绍班级情况,(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃坂等。3、培养良好的学习(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
19、幼 儿园学期工作计划篇7一情况分析本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个, 经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各 方面的能力都有所提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列 方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面，集体观念较弱 认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本 学期的班级计划将从以下方面进行工作：二培养方向身体发展方面1组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精 神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能 进行多项创造性体育活动2养成良好的饮食习惯，懂得
20、简单的营养知识，养成爱清洁、 讲卫生的好习惯能有正确的作息习惯，为人小学做好准备认知发展方面1认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方 法，知道简单的身体保护方法了解简单的防疫知识，知道通过卫 生、运动来增强体质能做一些力所能及的,事情，会收拾自己的书 包、物品2极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化爱思考、爱 提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微 差别与相同，形成数概念，学习110的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题认识货币、 时钟社会性发展方面1认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与 多元化的世界热爱自己生长的环境
21、，帮助有需要的人热爱美丽的 环境能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动 地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一 定坚持性、责任心和控制力作好准备为上小学打好基础二王要活动1参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体 意识2为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福让他们 感受朋友的祝福3积极参加春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、 参与意识的教育参观小学，准备毕业汇演让每个幼儿获得锻炼， 培养他们的自信心为入小学做好准备四家长工作1结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、 幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长
22、与幼 儿共同学习和探讨2建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的 作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念3通过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活 动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与 活动，形成家园联系的良好氛围幼儿园学期工作计划篇8一、情况分析：辞旧迎新。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都 得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则 及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动， 他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期 中，我班根据幼儿
23、的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主 性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发 展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多 幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主 动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我 们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我 们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期 中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够， 以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们对幼儿动手能力 进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习，促进 幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务
24、与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作 规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况， 制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证 在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺, 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组 织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人 活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学 期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感
25、兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望， 提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活 动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作 品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量；注重幼儿的.个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根 据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼, 并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划, 定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活, 促进幼儿多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和
26、表现欲，增强幼儿 的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办 的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如“小能手和 小歌手”等。7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼 儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面 前大胆表现、建立他们的自信心。8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好 幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教 学反思能力。9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行 为和危险的地方，形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想， 相互督促认真完成班级中
27、的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注 意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到 保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力， 爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安 全事故的发生。目审查一次。4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合 理安排资金。5、整理统计各班的财产，做到账物相符、账账相符。（四）安全教育1、提高幼儿生活学习环境的安全系数。提醒教
28、师定期对教玩 具进行自检。2、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教 育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上 下楼梯注意事项、在家不玩火、消防逃生演练等等。3、丰富安全教育内容，采用各种生动有趣的形式，让幼儿感 受情境，增强安全意识。4、完善接送制度，让家长满意、放心送幼儿上学。具体安排：八、九月份1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划。2、全园卫生大扫除。（开学前检查作为考核）3、检修全园水电设施和门窗桌椅。（开学前）4、根据编班情况调整班级桌椅。5、重新安排保育员工作。（开学前）6、妇幼保健站联系，组织教师参加体检。7、检查、抽查食品取样工作和仓管记录。十月份
29、：1、行政抽查食品的质量与价格。2、检查保育员一日工作情况。3、抽查班级卫生，做好反馈，同时让保育员针对自己工作做 好反思。4、结合119消防日，消防安全讲座。（金月洁）另请保安参 加5、召开科研例会优化保育员专业意识，提高配合保教工作 能力的实践研究让大家参与科研6、召开伙委会会议。7、自制体育小玩具或小器械（1、2种），评出等第奖。十一月份：1、各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修2、跟踪检查营养员规范操作的情况。3、幼儿亲子活动准备十二月份：1、抽查幼儿仪表卫生。2、检查点心提供、分发情况，及各班点心剩余情况。3、检修钢琴和扩音设备。4、开展膳管会活动儿童肥胖的危害及防治（同时对幼儿健康
30、教育安排保健教师上课）5、准备举行“迎新年联欢会”一月份：1、全园检修。2、清点班级以及其它园内财产，并改用新的财产登记薄。3、做好财务的稽核工作。4、安排寒假值班表。5、整理收集资料幼儿园学期工作计划篇2新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、 愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性 的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制 定幼儿园大班教学工作计划：一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他 们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方 面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是 家
31、长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼 儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把 教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的 发展。二、教学目标（一）艺术1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的.感 受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、 剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律 动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、
32、同伴一起做音乐游戏。（二）音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、 领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、发展幼儿创编歌曲的能力；3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞 蹈，并进行创编；4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打 击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。（三）数学1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与 部分之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加 减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的
33、高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习 在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分 类。5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体 验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向 左右转动。7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道 一星期中每天的名称和顺序。8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。(四)英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用 动作做出反应
34、。3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开 教育工作。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到 生活有序。(1)正确使用自己的标记；(2)用正确的方法洗手；幼儿园学期工作计划篇3深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的
35、管理理 念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。二、具体工作要点（一）、建合格教职工队伍，促进专业之成长。1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪 容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴 关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和 谐的育人环境。2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动 能力和评价能力；尝试“师徒结对”活动，相互学习，相互促进, 共同提高。3、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活 动等，使全体保教人员清楚地感到责任感和紧迫感，从而更加遵 章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做 到人到岗位心到岗，工作更到位。（二）、认真抓好常规管理，提高保教之质量。1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重 活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水 平，对备课方式作出要求，因人而异，因材施教，教学准备要在 课前一天完成。