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1、培训总结这次培训，让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，学 到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处 体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及 成就一番事业后的幸福感。身为教师，尤其是身为一位被寄 予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律, 要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯 实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学 实践中，要努力钻研，求得师生的共同发展。我相信有耕耘 就有收获。在专家的引领下，我会一如既往脚踏实地一步一 步坚定地走下去。为了以促使自己今后的工作再上一个新 台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记
2、录，并认真 撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理 论素养。1.开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三 年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和 批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与 同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这 使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活 力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种 有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己 是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者 有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多 “第一手材料”，悟出了一些道
3、理，丰富、完善了自己的课堂, 最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意 做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家 的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并 对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长 自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外 面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自 己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补 自身不足，提高自身能力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到 遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团 结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、 社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证 的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根 据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节 课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等, 寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐 藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。 路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔 的人生。