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1、师德师风学习心得师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵 魂，是教师所有修养中最重要的修养。为深入贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落 实党的教育方针，为进一步提高思想认识，端正师德教风， 为人师表、教好书育好人，全面提高教育教学质量，塑造教 育良好形象，2019年3月以来，我校开展了师德师风建设专 项教育学习活动，现将学习体会汇报如下：学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相 结合的方式，从多层次、多角度学习师德修养贵在自觉，修 养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自我教育 过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身 体力行。冰冻
2、三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成 自然。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师， 这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。 我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立 良好的教师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体教师 的思想政治素质、职业道德水平，希望广大教师常以君子检 身，常若有过的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身, 以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上, 学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大 爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业 奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各 自岗位上争创一流
3、，成为一名最美的教师。作为一名教师， 我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道 德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作 为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工 作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂 事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一 个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的 学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处要关爱每一 名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚 教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康 成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂，
4、没有爱就没 有教育。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工 作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一 样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易 栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道 美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关 爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生， 切实做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博爱精神。以 “点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自 己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学 会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的 思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋
5、 友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱， 家长认可。透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不 足。发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命 题。有句话说得好事业犹如逆水舟，不进则退。这句话说明 了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步 走，也是后退。我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树 立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔 倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当 作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想 不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过， 做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍
6、 者。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行 动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己 的学识，提高自身潜力，业务水平；其次，在实际教学中要 勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面 的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要 教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种 人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和 效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐， 得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如 和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、 轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对 教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为老师，只有不断的 更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才 能教好学生。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的 基础上，也需要提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中 的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我自己还要 继续努力，坚持不断地学习，严格要求自己，规范自己的行 为，遵守原则，树立良好的形象，把自己所学奉献给学生， 更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。