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1、中班语言活动：大河马的口罩活动目标：1 .理解故事内容，通过故事了解小动物生病的最终原因。2 .联系生活，知道病菌传播的途径，学习相应的预防方法。活动准备：口罩课件活动过程：一、出示口罩，导入活动L猜测：布料做的，戴在嘴巴上猜猜，这是什么？3 .提问：你们见过谁戴过口罩呢？你知道他们为什么要戴口罩吗？4 .猜测：一只小动物也戴上了大口罩，你们猜猜会是谁呢？二、观看课件，理解故事1 .理解故事第一片段：小河马生病提问：小河马为什么要戴口罩？思考：戴上口罩的小河马发生了什么事？2 .理解故事第二片段：小白兔捡口罩提问：口罩掉在地上猜猜会被谁看到呢？小白兔看到了口罩，会拿它当成什么？思考：小白兔拿口
2、罩当篮子，你们说可以吗？为什么？提问：小兔将蘑菇放进篮子里往家走碰到好朋友时是怎么做的？3 .理解故事第三片段：小松鼠捡口罩提问：小松鼠看到了 口罩，会拿它当成什么？猜测：第二天意想不到的事发生了，猜猜会是什么事？4 .总结故事：口罩惹的祸完整讲述，这件意想不到的事是什么事？思考讨论：小动物为什么集体生病？是谁让口罩沾上病毒的？三、联系生活，了解预防病毒传染方法L讨论：戴完的口罩能随便乱放吗？我们随便捡来的东西可以用吗？为什么？2 .提问：在我们生活中，你还知道哪些东西也会传播病菌？3 .思考：如何要预防病菌传播？4 .小结：病菌存在于我们的生活中，这些病菌对我们的身体都有危害，且它们的传播 也非常快，所以我们小朋友要学会用正确的预防方法防止病菌侵害，学会保护我们的身体。