教师培训心得体会（15篇）.docx

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1、教师培训心得体会（精选15篇）教师培训心得体会（精选15篇）当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来， 这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？ 下面是小编收集整理的教师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可 以帮助到有需要的朋友。教师培训心得体会120XX年n月20日在临沂河东区工业园实验学校举行青年教师培 训暨优质课展示活动。在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展 示了各自的课，通过听这六位老师的课，我深深的感觉自己和六位老 师还有很大的差距。以下是我的几点体会。第一：这六位的老师都能通过精彩的视频来导入新课，特别是赵 金涛老师通过故事的方式来讲解新课，

2、学生非常感兴趣。第二：这六位老师都有评价，通过评价的方式来调动学生的积极 性，收到了很好的效果。第三：这六位老师都有导学案。这样学生学习起来比较容易，学 生可以通过自学的方式来达到这节课的目标。但是我感觉有的地方我也不是很赞同，比如有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务，难道学生学习的时间是老师定的吗？万一学 生在一分钟内完不成就不做了吗？我认为老师不要说给学习多少时间 来完成什么任务，把时间让学生去把握。总之通过这次学习让我学到了不少东西，在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平，认真学习这六位老师的视频，争取早日 达到这六位老师的教学水平。教师培训心得体会2高考作为基础教育的指挥棒，指

3、引着课程改革的方向，同时对课 堂教学也提出了新的要求。听过周教授的讲座课堂密码：课堂教学 的结构与效率令我深受启发。学生不是机器，每天七八节课要想保证每节课都高效的学习是很在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能正其身, 如正人何？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这说明 凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡 是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影 响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定

4、正确的政治方向，没有远大的理想，其 教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋 好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的 语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教 育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济 时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重 要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是 教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老 是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量 和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括

5、在教学过程中和学生分 享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化 成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观 点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种 一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段 时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概 念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己 重视终身受益教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对 人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要 性，自觉地树立终身学习的观点，不

6、断地提高自身的素质，以适应现 代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举, 德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教 育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思 想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人 身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的 大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿， 更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都 具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼 的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服

7、”一支粉笔教下去, 一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构, 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更 多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更 多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想 成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的 教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所 不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个 优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力 来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了

8、 严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在 师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才 干，适应当今教育改革的新形势。教师培训心得体会8在参加班主任教师培训之前，我对后进生感觉非常头疼。这是因 为在面对后进生时，说服教育基本上行不通，一味的严格也往往不能 取得理想的效果。经过这次长时间的学习培训L我感受很深，在转化 后进生时我尝试着用另一种方式爰心+耐心+严厉。我认为爱心、 耐心与严厉都同是对学生的关爰，并且相得益彰。感受颇深的有这样一个案例。今年9月，刚开学我就接手了学校的新班一2.1班,并担任班主 任。早就听说这个班有几个“小麻烦，这次总算“有幸认识了

9、。 谁都知道新官上任三把火，这道理我也是懂的。这招法对大部分孩子 还是挺管用，可是对于班上的几位“小麻烦就没起多大用处。对于 这种结果，也在我的预计之中。这不，开学没几天，我们这儿就放高温假了。一天，学校通知下 午不上课，放高温假。中午放完学，我刚回到家，陈建林的婆婆就打 来电话说，孩子放学没回家，她着急得很。我安慰老人家，劝她别慌, 再等等或许孩子就回来了。直到下午六点，老人家又打来电话说孩子 还是没回家，会不会出了什么事情了。我立刻打电话询问其他同学关 于陈建林的消息，几经周折才弄明白，他跑到同班的李鑫家玩游戏去 To这下逮住机会了，我狠狠地在班上批评了他，并进行了家访。那 一次他的确是被

10、我的气势怔住了，之后的表现有了好转，乖了几天， 可随后又管不住自己了。通过一次家访，我了解到陈建林同学是一名留守儿童，只有其婆 婆陪伴在身边，负责他的饮食起居及学习。老人家上了年纪，根本没 多少精力给予孩子良好的培养。孩子之所以习惯差，调皮，都跟这样 的家庭情况有很大的关系。有一天，陈建林上课玩溜溜球，他的两个溜溜球全都被我给没收 To当时我就看出来孩子脸上对溜溜球依依不舍的色情。于是，下课 以后我主动找到他谈话，他表示很想要回溜溜球。我又狠狠地教育了 他一番，然后温和地告诉他，只要他上课认真听讲，遵守纪律，认真 完成作业，放学按时回家，在家听婆婆的话，一个星期以后我就还他 一个溜溜球。他考虑

11、了一下，欣然同意了。之后的一个星期，他果然 表现进步了，我当着全班表扬了他，在周末的时候，把一个溜溜球还 给了他。我告诉他，你得继续好好再表现一周，老师才能把另一个溜 溜球还给你，接下来的一周，他任然表现得不错，我又在班上表扬了 他，并把另一个溜溜球还给了他。看得出来，他高兴极了，一方面是 因为得到了前所未有的两次表扬，另一方面他靠自己的努力拿回了溜溜球。当然，在这两周里面，我对他是嘘寒问暖，不时地提醒与鼓励, 他也对我产生了信任感,应该是觉得我既严厉，又温和，还守信。对于他的教育，得及时抓住契机。上一周，学校开展“2+2”活动，每个班只能选择五名同学参加体育组,当时全班同学都积极举手, 想去

12、参加。这时候，我发现陈建林同学站起来，手举得高高的，特别 激动。于是，我在选择了四名同学以后，故意把最后一个参加的机会 留给了他，并对全班同学讲：陈建林同学因为这两周表现好，进步 很大，所以这一次我们班把一个名额留给他。但是，参加的五位同学, 如果有哪一位在以后的学习生活中表现不好，我们就把他换回来，让 其他同学顶替。全班同学都欣然接受我的决定，当然陈建林更是兴 高采烈。上完2 + 2活动以后，我专门找到了陈建林同学谈话，他很高兴，表示要继续好好表现。我也表扬了他。从那时起，到现在，我时时关心着他的表现，经常提醒、鼓励和表扬他。直到现在，他都在一直进步呢!通过这次实践，让我明白了转化后进生需要

13、倾注更多的关爰，而 这份关爰应该包含着爰心、耐心和严厉。虽然我只取得了阶段性的成 功，但是我会继续努力，在实践中去探索，去进取！教师培训心得体会9今年暑假，我有幸参加了县教育局对各小学数学教师的培训L虽 然只有短短的七天，但却让我受益匪浅。在本次培训中，班主任做到 了精心安排，严密组织，培训知识切合我们教学实际，理论的提升， 课例的充实，使我的教育观念得到进一步的提高与更新。一、老师新理念的引入，使我深刻反思在培训过程中，老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如： 转变学生的学习方式，引导学生自主探索，创设民主和谐的教学氛围， 鼓励学生和他人合作学习、交流分享，在老师的引领下，我的思想深 深受

14、到震撼，作为一名数学教师，我思考得太少，平时对如何上好一 节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。 以前重视知识的落实，忽视知识的形成过程;重视单一解答方法的教学, 忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论知识，学习新的课 改经验，使自己成为一名学习型的老师，真正做到活到老，学到 老。二、同行之间的交流，使我得以取长补短本次培训I,汇集了几十所学校的老师，每个培训小组都推荐了一 名教学经验丰富的老师上了一堂示范课，他们丰富的教学经验和课堂 驾驭能力。让我学到了很多。在课余闲暇时间，则是我们交流的时候, 我们每天

15、都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理方面的, 还有对某一细节讨论的，在交流过程中，我还了解到其它学校的新课 程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑， 以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的经验充实提高自己。总之，此次培训，犹如为我打开了一扇天,拨云见日，使我豁然开朗。培训之后，我会以的姿态迎接新学期的到来。教师培训心得体会10家访有多种形式，即：上门家访、利用家长来校接送孩子的机会 家访、电话家访，书信家访等。今天我采用的是利用家长来接学生的 机会面对面家访。这次家访的对象是智障学生家长，学生是在校住读 生，一个月放一次假，与家长相处的时间少。这个月假学

16、校积极响应 课内比教学课外访万家家访活动，我作为班主任对本班学生家长进行 了一一家访获益匪浅。家访一直以来都是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁；是学校和 家长之间联系的纽带。通过家访老师能及时了解学生在家表现，日常 行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等，为共同教育好学生做好 预备工作；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方 针，学校的常规，更有效地配合学校做好各项教育工作。这样学生能 够在学校和家庭里受到应有的关心和指导，家长们放心，学校的教学 工作也能够得心应手。老师面对面家访，家长对我的做法表示了极大的热情，那真诚的 话语足以让我把调皮学生的不满抛在脑后。谈话中我能深切的感受到

17、 父母对子女的关爰以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有 两面性，同一个人在学校和在家里表现可能完全不同，加之现在的学 生他们不愿意与父母多交流，说实话，很多家长也并非真正了解自己 的孩子在想什么。通过交谈家长能够很好的了解学生在校的基本情况, 对于自己孩子的不足之处，家长都能够正确认识，知道自己在教育孩 子方面方法不是很妥，但又不知道怎么办？希望老师在这方面多多给 予指导。家长的这一明确态度让我感到欣慰，一直以来很多人都认为 农村的家长不多重视孩子的教育，现在看来并非如此，每个家长都希 望自己的孩子以后能自食其力，能独立生活就够了，并非有太大的期 望，但我相信他们对孩子的一片心都是一样

18、的，可怜天下父母心！通过家访，我收获颇多。有效的家访有助于加强学校和学生家庭 的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作，取得 良好的教育效果。1、教师必须充分认识家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用， 通过家访同家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工 作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。2、家访的目的是通过和家长充分沟通，共同帮助学生进步。家访时应当首先肯定孩子在校取得了哪些进步，然后再指出不足之处，提 出合理建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家 长比较容易接受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步 的信心。3、家访应有准备的进行

19、。应针对学生的情况具体分析，针对学生 存在的问题提出合理性建议，充分调动家长参与，共同帮助学生解决 难点。4、家访应注意反馈。在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学 生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化， 检验家访的效果。5、要注意总结。家访后及时记录和总结，有利于以后工作的开展。本次家访，不仅感动了家长，也感染了学生，他们的学习态度更 端正了。教师在家访工作中，不仅让学生得到了思想的启迪，同时也 辅导了学习方法，和应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效 率。师生共同努力，教学工作就很容易的开展了。教师的家访给每一 个学生家庭带来了希望，这正是现代学校教育教学工作中以

20、学生为本 思想的具体体现。教师培训心得体会11为期三天的青年教师培训学习已经结束，我问了自己这样一个问 题：你收获了什么?翻看培训之间做的学习笔记，那可谓是收获满 满。我又问了自己另外一个问题：经过三天培训，你在哪些方面有 了明显的提高呢?”我不敢说，因为我深深地知道其实培训就像是一棵 种子，只有在我们的教育教学过程中脚踏实地的追求，才能成为一位 为学生所敬，为家长所爰，为社会放心的有建树的教师。我想把自己 在培训I中的几点小小的体会与大家分享。一、专业成长是教书育人的基石徐校长在开班致辞中，从青年教师的专业学习、专业投入与专业 情怀以及树立主人翁意识四个方面对青年教师提出了希望。徐校长把专业

21、摆在了非常重要的位置上，我非常认同他的观点。我们周围 有很多会唱歌的人，但不全是专业的音乐人;我们周围有很多会做题的 人，但不一定是专业的学科教师;作为一名学科教师，我们需要潜心研 究学科专业的规律，潜心研究学科教学的章法，让学生乐学，善思， 让他们逐渐具备多学科多角度看世界的眼光。我至今还能记得我的学 生时代，英语早读课时，我的英语老师总会拿着一本厚厚的英语词典, 在我们背书时，她就学习几个新的英语单词。培训中，杨小锋老师也 跟我们分享了她在英语课题研究中的经验一站上讲台并不是专业成 长的结束，而是一个新的开始。二、教育之路与幸福为伴漆书记以做教育路上幸福的旅者为主题，跟青年教师分享了 自己

22、27年的从教之路。在他分享的一些小故事中，我感受到了他对教 育事业从未减少的热情以及他在自己教学生涯中体会到的特有的幸福 感。回忆我的从教之路，我想不出当年是什么高大上的理由让我选择 了这条路，大概是在我青春年少不懂事时我的初中班主任对我的指引， 或是我的高中语文老师鼓励我当语文课代表时的感动，或是我的高中 班主任对我说的一句浅浅的激励的话。我在他们身上感受到的不止教 学事务的繁忙与劳累，更多的是作为一名老师在学生获得成长与进步 时的幸福感。他们曾经用幸福感感染了我，我也愿同样将我在教学路 上的幸福感带给学生。曾经我们特别喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮别人。作为 新时代的教师，我想作为蜡烛

23、已经远远不够。正如漆书记提到的教 育不是牺牲，而是享受;教育不是复制，而是创造;教育不只是谋生，更 是生活本身。”相比蜡烛，我更愿意成为自己，成为学生心中有特点 的老师，成为一个不止传递知识，更要传播幸福的老师。三、大与小有时并不是反义词从教之初我就在心中默默宣誓：我要努力为教育事业奋斗终生!” 教育事业好大一个命题，和自己小小的身躯相比貌似不那么匹配。 每天坐在办公室改着一本本小小的作业本，解答着一个个学生的小小 的疑问，貌似和教育这个大事业还有着十万八千里的距离。但随着从 教时间的延长，我慢慢体会到大事业就是从小事中做出来的。在培训 中，蒲老师分享了去昭觉支教的经历，她在那里上了一年的英语

24、课， 由于学生基础薄弱和外部条件的诸多限制，虽说学生英语成绩没有大 为改观但班平均成绩也提高了十几分。她用自己微薄的力量尽着自己 小小的努力，改变着那里的孩子们，给孩子们埋下了希望的种子。还 有好多年轻的班主任分享了他们在班级管理中的小事，教学生建立学 习目标、创新奖励机制（给学生织围巾、班级拍卖会）、培养学生自我管 理的能力（班干部培养、清洁责任制）、开展有意义的班会活动、夜晚陪 学生在树下谈心等小小的方法和小小的故事，但教育这个大事业正是 需要从这些小事中一点点积累才能实现质的飞跃。四、做教师要内外兼修课堂是传道授业解惑的重要场所和渠道，而教师的声音、板书、 仪态妆容服饰这些外在的东西也会

25、影响学生听课的效果，胡乐老师、 王智老师、黎霞老师三位老师则从这三方面对青年教师做了基础课程 的培训，要想都做得很好，三天培训是不够的，他们给我们指引了方 向，重点还在于日积月累的感悟与练习。多读书，多旅行，多多去体 验不一样的世界百态，成为一个心中装有大世界的内外兼修的老师， 言传身教成为学生的榜样。不敢说自己能够做得多好，但在绵外这个大家庭中，不敢不努力 奋斗，身边有太多的榜样，有太多为了事业不懈追求的同事，有太多 和学生一起感动的故事。愿自己从小事做起，内外兼修，成长为一名 更专业，更幸福，更为学生喜爱的老师。教师培训心得体会12初为人师，常听其他教师的课，可以帮助自己更快地成为一名好

26、教师。本人在自己不用上课的时候，时常去听其他教师讲课，现来说 说自己听课的心得体会：在本人多次听课的经历中，本人感受到当一名教师是难的，要想 当一名优秀的教师更是具有挑战性的，然而，这反倒让每一位教师都 对自己有了要求，对教育事业的发展有了要求。在多次听课的经历中, 给我留下非常深刻印象的是本校教师XX老师以及一中的XX老师，这两 位教师的课，任谁听了应该都会深有触动，因为她俩的课，将课堂上 的学生充分调动了起来，这样的课才能够让每一位学生都记忆深刻。拿本校教师XX老师的语文课来说，她有着所有教师都有的落落大 方，也有着极个别教师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程 度地激发所有学生的学习

27、兴趣，活跃课堂上学生的思维，真正做到了 把学习的主动权交还给了学生。像她在上背影一课时，她运用了 少有人用的批注式教学，将课堂还给学生，让学生们自己做批注，这 极大的调动了学生们课堂学习的积极性，也提高了学生们的文学鉴赏 能力和表达能力，长此以往，对学生们语文素养的提升会有很大的帮 助。而一中的那位XX老师，正如所有人对她的印象一样，她是一位值 得我们每一个教师都去向她学习的教师。不论是她精心设计和准备的 课件，还是她课上分享给学生的内容，都可以体现一名教师对课堂的 用心，并且XX老师在她的教学模式中，紧扣着生活中的事情对教材上 的内容进行讲解，这极有利于每一位学生将学习运用到生活中去，而 这

28、样教出来的学生，必然不那么容易变成书呆子，更容易让学生掌握 触类旁通的技巧，以保证学生有真正学习的能力，而不是学了这课可 以，换另外一课又不怎么学的呆板教学。通过听本校教师XX老师、一中那位XX老师以及其他老师的课，本 人意识到教无定法，一切都可以成为教师授人以渔”的方式，只要 我们每一位教师都能够灵活变通着来教学，那给学生们讲课的课堂都 能够成为学生们愉快学习的“游乐场。本人也从这些课堂里明白， 教师注重让学生成为课堂的主人，让学生自由畅谈，更容易调动学生 上课的积极性，也更容易打造一个积极活跃的课堂。教师培训心得体会13期三天的新教师岗前培训结束了这次培训的内容主要有市情教育、 师德教育、

29、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健 康教育等，转眼间。听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长 和老师的讲课后，受益匪浅，现将我心得体会和大家分享一下。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。市领导和教育局吴局长就对我给予美好的寄托，开班第一天。作 为新教师，一定要保持开拓者的勇气，探索者的精神，成功者的信念, 要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。作为新教师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助 你成长的人；二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识自己,养成谦逊、上 进的良好习惯；三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家 民族的发

30、展相连，铭记父母的嘱托和老师的期望，新的岗位上发挥你 聪明才智；四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新, 不断提高自身的创新创造能力，更好地为教育教学服务；五要学会健身。注意爰护和锻炼身体，锻造强健的体魄，迎接未 来的挑战；六要拥有“三气发扬和树立“豪气勇气和胆气扎扎实困难的，不少学生上课打瞌睡，下课就清醒，离高效真是十万八千里。教师怎么办？周教授认为需要改变课堂结构，学生我们每天见是非常 熟悉的，无需太多的导入，课前的十几分钟是学生注意力最集中，思 维最兴奋的时间段，此时讲授本节课的重难点是最有效的。中间的二 十分钟留给学生反思、巩固、练习。最后的十分钟，再次帮学生理解 学

31、习重点。在学生想学能有效学的时候，教师充分发挥好自己的引导 作用，相信结构的改变必然来效率的提高。教学内容的推进并非取决于教师的教，而是学生的自主学。预习 是个不可缺少的步骤与内容。周教授结合教学中的实例，用幽默风趣 的语言强调预习的重要性。会预习的孩子总有一天会超越老师，他们 不仅仅是预习，更是在帮教师备课，成绩好的学生永远走在老师的前 面。学生不预习，课堂无法进行深入探究，合作式学习也难以展开。 另外布置作业一定要精炼，留出时间让学生充分预习，学习有了方向， 有了目标，课堂效率自然就会大大提高。把学习还给学生，把教学还给课堂。能够自己学就自己学，必须 教就好好教。课堂不是生命线，学生才是生

32、命线，研究学生才会育人 成己！ 教师培训心得体会3我有幸参加了这一次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加 过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新颖， 有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合, 多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认 为有以下几方面的收获。首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知， 不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我 自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教 学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动 思考，真心探讨。这一次的学习培训，对于

33、我来说，是值得珍惜的充 电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平 和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这一次教师远 实地做好本职工作，不断走向成功。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。几位老师结合自己的经验，培训中。并讲述了一些鲜活的案例， 对我有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理 班级？尤其是华东师大张博士对“新课改讲课，让我对新课改有了 更深层次的理解，新课改不仅要体现三位目标科学知识和技能、 科学过程和方法、科学情感态度，三位目标”走向四个基本包括 基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想，作为幼教工作者, 工作中，

34、除了传授幼儿基本的知识技能，还要培养幼儿的思想。最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。而本次培训中，对于刚刚从大学校门踏出的对新的生活、新的责 任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也十分注意我这种心理的 变化，讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓 励。每个指导老师都给初为人师的提了很多建议和忠告，教育局局长 反复强调我要以学高为师，身正为范严格要求自己。华东师大张 华博士希望我不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爰 思考、能坚持、有规划？黄侨明校长希望我以教育为己任，以爱为根 本？要给学生一碗水，要有一桶水所以，教师要不忘学习，提高自 己的水平，拓宽自己知识

35、的广度和深度？诸位老师的指导下，对自己 未来的教师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。教师培训心得体会145月x日，我在卢河小学参加了有关高效课堂的教学培训，结合自 己所教学科的实际情况，让我深切的体会到高效课堂对老师、对学生、 对课堂效率都要达到什么样的程度才算做到了最有效的教学，即要求 教师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容； 要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐地探究，并且让课堂上的 每一分钟，都得尽其所。同时教学是否有效，并不是教师有没有教完 内容或教的认真不认真，而是指学生有没有学到什么或是学生学得好 不好。没有学生的主动参与，就没有成功的高效课堂教学。而在

36、这两节 课上学生始终处于一种积极的状态中，主动参与评价质疑，整个一节 课都在有序的进行。这也让我们看到了高效课堂的魅力所在。反思自 己这一点做得还不够好，需要加强高效课堂意识。我们都知道要上好一节课，导学案的设计很重要。今天张老师给 我们解读了高效课堂数学课的类型，可以分为知识新授课，巩固练习 课，复习提升课，这使我在设计导学案时的思路更清晰了，方向更明 确了。特别是现在的复习阶段我很困惑导学案怎样设计，通过今天的 学习，我知道了怎样来进行复习。从今以后，在课改的道路上我必须 强制自己牢固树立高效课堂有效教学的意识，在不断的自查，纠错中 提高自己的育人水平，时刻提醒自己在每节课后主动反思，课堂

37、中哪 个环节启发了学生，哪一部分是教学的亮点，哪一部分更高效主动 把高效课堂理念落实到教学工作中，让自己的教学变得更成熟，更有 效。教师培训心得体会15今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参加了由阅读梦飞翔基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高 效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获 了快乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。三天的培训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在培训 之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金 团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们 分享创新独到的阅读教学理念和方法。

38、三天的培训中，我始终是快乐的。在这里，我们一起倾听、一起 探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进， 我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。各组学习成果的分享 更让我视野开阔，思想升华。三天的培训，我汲取了营养，得到了提升。此次培训I,内容丰富, 对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教 案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教 学目标特别提到了 应用，这将学生开拓思维学以致用等方面的能 力提升到了更为重要的位置；而阅读策略在教学中的应用，则告诉我 们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自 主学习，学会深入思考；

39、主题阅读的培训，告诉我们如何把阅读和各 科教学有机融合，并为全体老师参与其中，提供了最为直接的方法方 式。三天的培训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的 思考：除了知识，我还应该给学生什么？除了让学生学会，我是 否告诉过他们会学？什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中 考和高考，应对未来社会发展？我是否可以通过阅读教学这个平台来 解决上述问题呢？双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着 一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合？如何通过阅读教育获 取更大的效益？这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决, 可我们又努力了多少呢？这是最值得我们反思的。幸好，通过这次培 训，梁校

40、长为我们指明了方向，解决了很多的疑惑。接下来，我们应 该在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教学中、如何开展 主题阅读等方面去努力！培训结束了，但思考没有结束，行动没有结束，我将带着收获， 带着感恩，带着信念，带着激情，努力去践行。是的，一个人，可以走得很快旦，一群人，可以走得很远。祝 愿我们的阅读教育在梁校长以及基金团队的指导下，能走得远一些， 更远一些程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起， 相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地, 课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、 备教学方法

41、、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想 象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分， 所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们 必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在 备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果, 我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成 为朋友。专业

42、知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是 手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融 洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务 水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为 自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展 的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这一次 学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。教师培训心得体会4XXXX年3月份，我有幸参加了为期8天的xxxx年海南省边远农 村初中教师信息技术应用能力集中培训I。在此期间，我用心聆听了 各位老师的知识讲座，以及

43、进行了上机实践活动。我对在现代教育技 术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教师职 业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次 培训的心得体会：一、对教学前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨 无悔。在这次培训的开班仪式上，领导做了热情洋溢的讲话，并且勉励 我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对 我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业的信 心。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的 有机结

44、合，是一种积极的，合作的教学模式。传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接 影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带 来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后， 形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教 学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作 用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不 仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、 探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学 效果和课堂效

45、率。三、提高专业理论知识水平 此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活 中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作 用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握 学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计 学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学 科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态 与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研 究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、 上课、作业批改、

46、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教 学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究， 并形成初步成果。四、提高了信息技术运用的能力。这次培训I,我们重点学习了 多媒体课件开发、菜单式个 性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语 文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的 能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的 方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用 现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结 束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实

47、践中。今后， 我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人 信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时 有效的为教学工作服务。教师培训心得体会5我透过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要性，现 就个人的学习经过，谈谈自我的学习体会：幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，透过幼儿自主 的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和 环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力， 创造力为今后成长打下坚实的基础。其次，幼儿园的教育资料是全面性的，启蒙性的，各领域的资料 相互渗透，从不一样的角度促进幼儿情感，态度，潜质，知

48、识技能等 方面发展。在以后的工作中，我会根据幼儿园教育指导纲要，结 合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。最 终透过学习，我深深的体会到，幼儿教育务必坚持保教相结合的原则， 在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则证明了幼儿园教育与其它教 育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更 应提高自我的文化素质水平，透过各种教育活动的观摩，评价自我或 他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发 展。教师培训心得体会6了解教师职业，提升教师自身素养；老师既代表学生的老师，又代表学生的学生。身为老师, 师德必不可少。以新课程理念为指导，第一，教师是文化的传递者，“师者，传之以德，传之以言，言 之以解，言之以言，行之以行；第二，教师是榜样，学以致用，身体力行也正是这一含义，这里 主要涉及做人的问题，学生都有向师性，其实就是做人的一种认同感； 同时，学生受教育的过程就是人格完善的过程，教师的人格力量是无 形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。三是教师是管理 者，必须具有较强的组织领导和管理协调能力，才能使教学更加高效, 更好地为学生服务。四是教师是家长，作为教师，要有爰心，教师对 学生的关爰