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1、幼儿园小班班务工作总结六篇幼儿园小班班务工作总结六篇时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这 学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是 家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的 班级工作做个小结。我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每一个 孩 子都有了不小的进步，大部份幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极 参 与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成为了良好的习惯, 会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的匡助下, 完成 穿脱衣服；在学习游戏方面也形成为了一定的常规。上课时, 能肃静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑；游戏时能
2、听教师 的指示进 展游戏，主动参预活动；在语言表达方面，孩子们都会 用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一 定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午 餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他 们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼 儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水，教幼 儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、肃静午睡。孩子们都完成得 很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，根本上没有孩子 将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，特别是俞 虎、
3、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔 上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼 儿赋予特殊照应，如陈XX、谢XX等。此外卫生方面我们协助保育总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任 务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之 有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶！今年这学期，我又接手了一个新班一一八一班。本班共有51 人，29名男生，22名女生。学生思想活泼，守纪律，部份学生学习 习惯较好，有上进心，充满学习热情，有远大理想，比较有自信心 两极分化极其严重。作为班主任，为了给学生营造良好的学习和生 活环境，我主要
4、从以下几个方面入手开展班务工作。我响应学校政教处的工作安排，先后开展了 “学习是第一责 任”、“男生女生对对碰青春期教育”、“学习经历介绍”、“诚 信做事、老实做人”等一系列的班会。主要是端正学习态度，明确 自己身上的责任，匡助他们树立远大理想，增强学习自信心，极大 地改变了学生的学习习惯，端正了思想，树立了正气，调动了学习 积极性，班上形成为了一股比学赶帮的热潮，激发了学生朴重向上、 积极进取的欲望。借艺术之机，利用节庆活动（教师节、国庆节、元旦节），有 方案、有步骤地安排学生采集资料，制作手抄报，创办了 “成长 园”、“书香苑”、“温馨屋”每月办一次黑板报等。通过这项工 作，不仅美化了教室
5、寝室环境，丰富了学生的课余生活，而且收到 了潜移默化的育人效果。鼓励学生参加学校的各项活动，如艺术节和阳光体育，参加有 益的社会实践活动，如调查访问，关注身边的人和事；提倡收听新 闻，关心国家大事，举行元旦庆祝会，这些活动的开展，不仅开阔 了学生的视野，锻炼了学生的能力，还增强了班集体凝结力。充分发挥班主任的轴心作用，坚持与科任教师联系，时刻了解 学生的学习动态。及时、细心、耐心地做学生的思想工作，及时疏 导学生思想上的障碍，标准学生的行为，使学生的心理逐渐走向安 康与成熟。为了更好地协调各方面的关系，我做到了时常与学生家 长联系，争取家长对班务工作的支持。本学期召开了一次家长会， 家访了 1
6、0多人，与家长 沟通近百次，引起了家长对学生学习的 重视，有的家长亲自辅导学生的学习，如李冰洁的父亲屡次辅导他 的家庭作业，使他的学习大有提高。利用星级学生的评选等活动，鼓励学生向先进学习，人人争当 校园明星，匡助学生树立自信心，既要与优秀同学比，也要同自己 的过去比，只要今天比昨天进步了，就是胜利。鼓励学生做一个对 自己负责的学生，做一个让教师欣赏的学生，做一个令家长骄傲的 学生。总之，在本学期我做到了多和学生在一起活动，随时观察学生 的动态，通过一学期的努力本班虽然大多数学生行为习惯好，但也 有极个别的学生不能严格要求自己，做一些违反规定的事，对这样 的学生我总是及时疏导他，让他迷途知返，
7、有效地遏制了学生不良 品质的形成，为全班学生营造了良好的学习气氛。我班期中被评为 学校“文明班集体”，在学校体育、艺术、科技节中我班获得了团 体总分第三名的成绩。“逆水行舟，不进那末退”，在今后的工作 中我一定会更加努力，争取做得更好。有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是 班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。 班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额， 有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任 实实在在地工作！作为一位班主任，管好一个班是最根本的任务。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人 自觉读书、清扫
8、卫生，需要老师在旁边不停地催促、提醒。针对这 一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同 学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组 织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台” 用小红花对表现好的学生发展奖励。这样下来，大部份学生到校后 都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻 炼，大部份孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，清扫 室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从 心。再加之秋天落叶不少，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个 乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，
9、和学生一起 清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经 过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场， 学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净 净。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过 去集会时的站队状况向来良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上 睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班 上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会， 对学生发展这方面的思想教育。在对学生发展思想教育的同时，反 省自己平时的一言一行，并以身作那末，在每一次集会时首先按要 求站好，为学生作出好的典范。这段时间下来，我们班的
10、路队又有 了不小的进步。当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，突如其来的甲型流感 浮现，威胁着孩子们的安康。作为一位班主任，做好预防工作是首 要任务。为进一步加强甲型流感疫情的防控工作，确保学生身体安康和 生命安全，保证校园的和谐安全。根据我校甲型流感疫情的防控工 作会议要求，结合学校实际，我做了以下工作：（一）是宣传上多种渠道，加强教育，提高防护意识。通过黑 板报、班会及预防知识竞赛等多种形式对学生发展宣传教育，详解 甲型流感的传播途径、预防措施，以期增强学生们防范意识和自我 保护能力。提醒家长一旦发现孩子浮现疑似病症，应及早带孩子到 医院就诊治疗。（二）是行动上抓好落实，措施到位，积极预防。
11、为搞好甲型 流感防控，每天清晨和下午提前20分钟到校对学生发展体温测量。 及时了解学生安康状况，严格落实晨检和午检制度，做到早发现、 早诊断、早报告、早隔离、早治疗，严防病情扩散蔓延；环境发展 管理，消除班级卫生死角，保证学习环境整洁、卫生，消除疾病隐 患；做好教室、学生会萃场所的清洁消毒和通风工作；认真开展大 课间健身活动，加强体育锻炼，增强免疫力。认真要做好缺课学生 的登记，弄清缺课学生的原因，如遇缺课学生有与甲型流感相似的 病症，应即将报告学校领导小组，应即将核实患病情况，做出相应 处理。该生必须具有医院病情证明，才干允许返校上课。并把检查 记录表于第一节课前填写好。（三）是学生个人卫生
12、抓落实为了确保学生的安全，教育学生养成良好的个人卫生行为习 惯，向学生讲解勤洗手、防止互相传染，要求每位学生佩戴16层口 罩，每天发展检查，并给学讲解勤换勤洗做到口罩要干净，要知道 病从口入。安全重于泰山，防范于未然。目前，我班教育教学秩序正常， 各项防控措施全面落实到位，以最大限度地减少传染性疾病可能在 我班内流行对每位学生安康造成危害，确保班级的稳定、和谐。又一学年完毕了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平庸、忙 碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞 过。在学校领导的关心、支持、指导和匡助下，在和各位任课老师 的通力协作下，我们班向来稳步向前。我主要做了以下几方面的工 作
13、：虽然以前向来在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期 在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查 两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外 纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每 天一汇报，每周一评比，效果良好。大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，匡助小干部树立威 信；在鼓励干部斗胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求 干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那末，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协 作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体
14、的组织性、纪律性和进取 心，以面带面。利用班会向学生发展人生观及理想教育，跟科任任老师密切配 合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班 整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表 和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定 全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个 学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集 体的凝结力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期 目标，将集体的动力落实到每一个学生身上，匡助和鼓励每一个人 进 步，使每一个人都在明显而又易于承受的压
15、力下自觉要求自己。在后进生的转化方面，我分了两类，一种是马静茹、金芳等仅 学习成绩差的；一种是马国庆、吴宁等行为习惯、纪律方面差的。 我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教 育他们，感觉都有了不同的进步。在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动 都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以 后的言行。止匕外，根据本班学生在思想、学习及行为上浮现的状 况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。这个时代需要的人材应是高素质的、复合型的、有创造性的人 才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有根抵上都得到尽可 能大的提高和开展的同时，更
16、要努力开掘学生的潜能，充分开展学 生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种开展平台，支持 和鼓励他们开展特长，不放过任何一个培养学生能力的时机。反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：、学生大了，教育教学方法要随之灵便多变去适应他们;二、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？三、青春期到了，如何让他们身心安康地平稳过渡学习进步？花的事业甜蜜，果的事业尊贵，让我做叶的事业吧，我要像叶一样谦逊的垂着绿荫。在任重道远的教书育人之路上，愿我一路走 好！员每天认真做好班级的消毒和清扫卫生工作，这学期几次园内卫生 评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈， 付出的劳动和辛苦总是
17、会有回报的，这学期我班没有浮现传染病， 幼儿出勤率也不错。1）本学期初，我园为实现幼儿更安康的作息习惯，特殊重新调 整了一日生活安排，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿 生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环 境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易 于身心开展的经历。环绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动， 上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，这学期，我们加强了奥 尔夫音乐教学的教研和开展，故意识地强化音乐、舞蹈、动作、语 言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中 把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的 审美
18、经历，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力 的开展。强调从节奏入手发展幼儿音乐教学。往往以身体四肢为乐 器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动 的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进 止 /J/ O2）此外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿 对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动 的乐趣。同时，我们加强对幼儿发展安全教育和疾病的防治工作， 促进了幼儿的安康成长。3）本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定方案，中期还 对课程的设置发展了审议，发现不妥的地方及时发展调整。平时认 真做好集体备课及课后审议，以便把更
19、好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自 己的要求。所以我们按照幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成 为环境中的主体。一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规 方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整齐摆 放。大部份幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力 都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规那末意识不强，仍然 有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境准备的根抵上，此外添置了巧巧手、 趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的爱慕，同时也开展 了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收 狄。这学期，我们
20、主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使 家长了解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习 册、 、家长会等多种形式发展沟通交流。使我们能更了解孩子在 家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了 与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活 动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子 的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同 步教育。与家长发展密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学 育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿 园做好保教工作。每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检 查
21、有无带危（wei）险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿 良好的行为习惯。随时发展良好的安全教育活动，增强幼儿的安 全意识。坚持做好每天、每周及时消毒，防止传染病的发生。让家长配合教师 做好安全工作，在家时常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看 红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，孩子们安康快乐 的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得 到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的缺乏，比方：孩子 们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有 一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提醒等。但总的来说，这学 期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，
22、好的方面我们会继续保 持。但我们也会正视自己的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得 更好！新年已经来到，一学期即将完毕。顿时，我们心中的使命感油 然而生。慢慢地，慢慢地，这种使命感渐渐扩散，变成我们的责 任、信心和欢跃之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级 工作吧！1、平时注重培养他们的自我管理能力，比方开始时发现孩子们 告状现象特多，于是，我们提醒孩子，你们都是中班的哥哥姐姐 了，就鼓励他们自己或者和同伴商议着互相解决，相信自己有能力 处理好小事情了，不会再让老师操心了。出去散步时，做到管住自 己的小手和小嘴，不东摸摸西碰碰和大声地说话声。家园区域材料 或者环境放的不整齐、乱了谁看见就主
23、动去等等，时时把他们当成 家园的小主人，大大提高了他们的自我管理能力。2、具有良好的课堂和课后的常规，才使得我们顺利开展各项教 学活动的前提，也是一个班级班风班貌的表达。老师对个别上课注 意力不集中的幼儿以及那些上课不爱动脑筋，我们采用鼓励和嘉奖 的方法来引导他们，上课注意力要集中，多动脑筋。下课后孩子们 都已经习惯了，自觉地结伴。3、本学期开始培养孩子建立“值日生”轮流制度，赋予每一个 孩 子锻炼的时机。家园的值日生为每天轮流制，请值日生分勺子、 端 饭、饭后卫生等检查工作，同时还承担着照应自然角的工作。 这让小主人亲身体验到了自己在家园里的价值和归属感。4、设立了 “小小站岗员”使得小主人
24、们有了一个促进良好盥洗 的习惯。如我们要求小主人按顺序认真地把手洗干净，使用自己的 毛巾擦干，挨次盥洗，不大声吵闹，不玩水，随手关水龙头。可有 些小主人看见我们在场的情况下都能遵守，一旦我们的时候又是另 一副样子，有个别的孩子喜欢玩水在这种情况下，我们就请能 力强，自控能力好的幼儿来担任“小小站岗员，去看管他们，这 样不仅可以不放任他们违规行为，又减轻了我们的工作量，同时还 可以锻炼幼儿为大家效劳的意识。5、属于孩子们的游乐区就是家园的六个区域了。进入游乐园玩 前，让孩子们自己说说在游乐园里玩该注意的事项，是每次玩前的 “必修课” 了。合作着、谦让着、互助着、玩后着，是我们家园每 个小主人的习
25、惯风范。有了这样好的习惯贯串着，我们三位管理者 管理工作得心应手，如鱼得水。1、教育教学工作。认真备课，提前做好备课工作，备课是确保 教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论， 确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、 条理清晰。2、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏 欲望，能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器发展演 奏。3、能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认识数 字18以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。4、勤于习，平时运用多种方法让幼儿练习绘画，以提
26、高幼儿的 绘画水平及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣。5、环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班 的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积 环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们 参预到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作 品为重，让孩子在参预活动中得到快乐，得到开展。6、10月份中旬本班举行了亲子手工比赛。7、11月我园举行了区角活动比赛，我班得了一等奖。8、12月下旬举行全园亲子环保“绘画”活动。3-6岁儿童学习与开展指南中指出：“科学、合理的组织 安排幼儿的一日生活，建立良好的常规，防止不必要的管理行为， 逐步引导幼儿学
27、习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰巨的任 务。我班在发展班级常规管理时做了一下工作：1、在开学初，全面了解幼儿。因为幼儿的本身就存在着生理和上的差异，了解幼儿的个性和 习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿开展的管理 方法。2、让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的开始环节怎样引导，完毕时怎样收拾物 品，这是我们时常遇到的问题。也是幼儿最活泼的时候。怎样有序 的收拾物品？我们选择了用听音乐的方法。教师播放一段节奏感强 且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要开始收拾物品和 玩具了。教师就不必“喊” 了。这样既减轻了教师的负担也提高了 幼儿的自我效劳意识。3、利用典范的
28、力量激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规 比较好，我就利用典范的力量发展教育。幼儿都喜欢摹仿，也特殊 容易受到鼓励。所以在几次鼓励后，幼儿都想改正自己的缺点，成 为大家学习的典范了。幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一 些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成 互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位老师的高度警觉和细心 照应下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保 教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安平安全、 快快乐乐在幼儿园度过每一天。1、开学初，我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务 和重点还有需要家长配合的工作和家长
29、发展了沟通。在新年联欢会 上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支 持和理解。2、我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自 己孩子在园的情况。利用家园互动栏目和家长发展书面沟通。比 方：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚鼠氨奶粉事件，每到 月末，提醒家长该教拖费了等。3、我们在开家长会时给他们留了微信号，以便平时有事及时沟 通。比方，谁病了，或者有事可以发信息或者打 。这样我就可以 掌握孩子的第一手资料。经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度 慢，
30、进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意 识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。一学期的工作就完毕了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但 忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服缺乏，总结经历教 训，继往开来，开辟创新，以促进教学工作更上一层楼。为了能做好今后的班主任工作，现将本学期的班主任工作总结 如下：让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希 望受到老师的欣赏和获得表现的时机，他们有很强的上进心和自尊 心，现在的孩子又特殊讲究*,抓住学生的这些特点，我在班级中 实行了轮流班长负责制，
31、值日班长负责管理日常事务，包括学习、 纪律、卫生等，给班长充分的权力，树立他们在班级的威信。这 样，就确保了班级的纪律、卫生工作有条不紊。在班级的安全事故 也就防止了。老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上 会摹仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。我就十分 注重自己的一言一行，力求为学生树立典范。首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教 法，分析学生的学习根抵状况，做到因材施教，有针对性地讲授知 识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内 容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如 指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清晰地
32、予以解释。这 样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会 认真听讲，课后才会细心思量。其次，在管理学生的同时，注重对 自己的严格要求。我自己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时 到位，从未有过迟到或者不到现象学生看到老师都能这样严格要求 自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有 关规章制度。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努 力，争取成绩更进一步；对潜能生那末维护他们的自尊，让他们发 现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成 绩。是以，向来以来，班上非常地团结。此外，我斗胆利用小班 干，不少事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值 日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是 这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，斗胆 地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作 中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动 中，该肯定的肯定，该否认的否认。如：在学习上，不仅叫学生上 课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生 方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动匡助同学做值日 的，赋予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。