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1、小升初语文复习资料知识点锦集【7篇】语文一直都是同学们在学习生涯中的重点学习科目。语文的学习是 长期性的，学习语文不能一蹴而就，需要不断的掌握新的知识点，和 更多的课外阅读积累。读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来 的7篇小升初语文复习资料知识点锦集，在大家参考的同时，也 可以分享一下给您的好友哦。小升初语文复习资料知识点篇一一、拼音：1、声母、韵母、整体认读、字母。（见附件一）2.标调规则： 看见a母别放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后。3.u上两点省略的规则。（遇到jqx,摘掉乌纱帽）拼音：篇二1.声母、韵母、整体认读、字母。（见附件一）2.标调规则：看见a 母别放过，没有a母找
2、。、e。i、u并列标在后。3.u上两点省略的规则。（遇到jqx,摘掉乌纱帽）小升初语文复习资料知识点篇三声母：b p m f d t n I gkhjqxzhchshrzcsyw韵母：a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un un ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 阅读：篇四1、朗读、默读和背诵。2、联系上下文理解文中词语的意思。3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。4、概括主要内容和中心思想。5
3、、体会文章详略的方法及作用。6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神 态描写、心理描写五种描写方法。标点：篇五11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、 书名号、省略号、破折号、分号。（能正确填出句子中所缺少的标点 符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用）词语：篇六L成语、歇后语。2.量词和“的、地、得的用法。能够准确填出 数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：词前面的修饰成 分，用的字衔接，作名词的定语；动词前面的修饰成分，用地 字衔接，作动词的状语；动词或形容词后面的补充、说明成分, 用“得，字
4、连接，作动词或形容词的补语。地后面跟动词，比如大 声地唱；的后面跟名词，比如我的钢笔；”得后面跟形容词，比如 跑得快。3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义 词、反义词。4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词 语。如：AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、 AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）5.常用的八种关联词。（见附件二）写作：篇七（一）应用文 请假条（借条、收条和领条）、日记、留言条、通知、 启事、信件（书信、感谢信）、写板报稿、（二）大作文。L侧重叙事的记叙文。六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙：顺
5、叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事 情发展顺序、时间顺序、地点转换。2 .侧重记人的记叙文。选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他（她）的好思想好品德的典型事例来写。3 .写景、状物的记叙文抓住特征，准确描述。空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外 到里等4 .提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查，在这一方面主 要靠学生平时的积累。附件一：声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie ve er an e
6、n in un un ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying附件二：关联句分为8种类型：1并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：这衣裳既漂亮， 又大方。常用的关联词语有：又又.八 既.又一边.一边 那么那么、是也是、不是而是等。2承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：接着就于是又.等。3递进关系。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异， 而且物产丰富。常用的关联词语有：不但而且、不仅还
7、。4选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：我 们下课不是跳橡皮筋，就是踢毯子。常用的关联词语有：不是就是、或者或者.是还 是要么要么、宁可也不、与其不如等。5转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分 相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：虽然.但是、尽管可是然而、却等。6因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为所以既然.就、之所以是 因为等。7假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现 后的结果。如：如果明天下雨，运动会就不举行了。常用的关联词语有：如果就即使也等。8条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下 产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。常用的关联词语有：只要.就、无论（不管、不论）.也（都）、 只有才、凡是都、除非才等。