《2023年亲子共读幼儿活动心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年亲子共读幼儿活动心得体会.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年亲子共读幼儿活动心得体会阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱 阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读 胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享 受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心 挑选图书；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读 爱好，学习事半功倍；提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面 具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批 书，使孩子对书产生好感。孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与 习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读， 如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，
2、家长一定要对提供 给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量 迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱 的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有 趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、 内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画 书。二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点， 他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为 孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对 此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把 一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足 To因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。