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1、2023年语文老师听课心得体会三月二十四日，有幸在仙桃剧场听到了全省优质课展 示，通过听课，我深刻地感受到了小学语文课堂教学的生活 化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。感受一：上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设 充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地 利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合语文 学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习 情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得” 的心态。老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴 趣，让学生用语文思想去思考问题，解决问题，最后才能得 出认知的理念。感受二：在这些优质课中，教师敢于放
2、手让学生自主探 究解决问题的方法。整节课，每一位教师都很有耐性的对学 生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是 语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者和合作 者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性 的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的. 生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生 的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让 人人学有价值的语文，不同的人在语文上得到不同的发展， 体现了新课程的教学理念。感受三：每节课都展示了新课标的新理念.。通过 一天的听课学习使我对新课标有了更新的认识，即教师 重视语文与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实 际，呈现方式丰富多彩，重视学生在语文学习中的主人地位, 注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的 学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学 生学习语文的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力.。总之，语文教学中，遇到一些简单的问题,尽量让学生通 过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试, 主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学 模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每 个学生都成为语文学习的主人。