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1、2023高中语文知识点总结高中必背古诗文知识点大全对于我们现代人来说，学习好古诗文要有一定的语文素养才行，那 高中语文有哪些必背古诗文篇目呢？又有哪些知识点需要我们掌握 呢？今天我在这给大家整理了 2023高中语文知识点总结，接下来随 着我一起来看看吧！高中语文知识点总结必背古诗文知识点1茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来依杖自叹息。俄顷风定云黑色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻
2、?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!知识点归纳：1、狂风咆哮破物飞茅的句子：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。2、连夜遭雨的惨状的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。3、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句诗;诗人忧国忧民却能做到忘我的句子：呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦 足!4、拓展：与“大庇天下寒士俱欢颜噫境相同的句子在范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、拓展：与杜甫春望”感时花溅泪，恨别鸟惊心同属于忧国忧民思想感情的句子：大庇天下寒土俱欢颜6、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋
3、风 所破歌一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒土俱欢颜，风 雨不动安如山的呼喊。使至塞上 单车欲问边, 征蓬出汉塞, 大漠孤烟直, 萧关逢候骑, 知识点归纳:王维属国过居延。归雁入胡天。长河落日圆。都护在燕然。1、写塞外奇特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句；红 楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句描写塞上风光的是诗：大 漠孤烟直，长河落日圆。2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在 自然之中的句子;暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。高中语文知识点总结必背古诗文知识点2春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三
4、月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。知识点归纳：1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月， 家书抵万金。5、“破，、”深写出了怎样凄惨的景象？答：破描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;深描绘出 了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的 心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少 的冷寂荒芜的景象。6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎 样的思想感情？答：安史之乱
5、，表现了忧国思家、感时伤坏之情。7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的 不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。8、”烽火连三月，家书抵万金，是千古传诵的名句，你知道为什么吗?答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息 的心情，能引起人们的共鸣。”连三月写战祸之长;”抵万金，言家书难 的。9、末句不胜簪，这一细节有怎样的作用？答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨，字中;后四句抒怀，一 个“搔的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象 刻画得栩栩如
6、生。高中语文知识点总结一必背古诗文知识点3望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。知识点归纳：1、远眺泰山的诗句：岱宗夫如何?齐鲁青未了2、近望泰山的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3、细看泰山的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4、表现诗人胸怀崇高理想的诗句;望岳产生登岳想法的句子;包含一 切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心 和气概哲理的诗句;点明全诗主旨并表达远大的理想和抱负（有人生哲 理）的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。5、全诗紧紧围绕诗题中的”望字着笔，依次写了（远望、近望、凝 望、展望）的情景，答：以
7、简劲的诗句写出了（泰山的雄伟气势），显示 了诗人（蓬勃向上的朝气）。6、颔联描写近望泰山所见的景物，其中钟害了两字用得好，历来 为人称道，请简要分析好在何处?答:一个钟，突出了泰山的神奇秀丽, 将大自然写得似乎有了感情。割，字运用夸张写出了泰山的高峻绵长。7、“会当凌绝顶，一览众山小，这是化用了孔子“登泰山而小天下，这 一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?答：写出了诗人 不怕艰险、勇攀高峰、俯视万物的雄心和壮志，显示出他坚韧不拔的 性格和远大的政治抱负。读来催人向上，显示出诗人蓬勃向上的朝气。高中语文知识点总结必背古诗文知识点4行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食
8、，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。知识点归纳：1、暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2、用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测 的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。与此意境、创作手法 相同的苏轼江城子?密州出猎：持节云中，何日遣冯唐？3、反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的 积极昂扬的豪气）的名句;比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会 实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高中语文知识点总结必背古诗文知识点5闻
9、王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。知识点归纳：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句;表现对远方 朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作 证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2、本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼3、第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用?（1）杨花与子规 两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征 离别与漂泊，子规啼声悲哀。（2）“杨花飘飞给人以漂泊之感，子规 悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄 凉的气氛。4、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情?第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。5、为什么要把愁心，寄与”明月，？答:因为月照中天，千里可共,寄情于月，朋友见月如见6、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人, 意境新颖，令人回味无穷。