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1、初中先进班集体主要事迹优秀范文篇一：先进班集体主要事迹 附录 1 先进班集体主要事迹 经过大二学年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培育下，在辅导员伍玲婧细心指导以及帮助下，在班干部和全班同学的共同努力下，10级数本（3）班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成果。下面就把我们班大二学年来各方面的状况做详细介绍： 一、思想政治方面 在学院领导和老师的正确领导下，在团委支部的带领下，班级全体同学在思想相识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关切时事政治，有剧烈的社会责任感和
2、使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。班级主动参与党、团的业余培训，开展党学问的学习活动，学习雷锋精神，助人为乐，到敬老院慰问老人等，全班同学主动向党组织靠拢，现在班级有中共预备党员5名，入党主动分子18名，且全班同学都向党组织提交了入党申请书，正在主动的申请中。 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们酷爱集体，酷爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作仔细负责，有剧烈的集体荣誉感，时刻为把数本（3）班发展成为更优秀的班级体而不断努力， 因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁，主动进取。详细
3、表现在以下几个方面： （1）优异的成果：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分1333.86，全学年有九门学科过科率达101.4%，高校英语四级过级3人，一般话、计算机等级级考试通过人数许多。 （2）诚恳守信的考风：我们班已经连续两学期胜利实行免监考。我们秉承诚恳守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们仔细答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的状况。 （3）课堂纪律：全班同学在上课时都能仔细听讲，主动发言，协作老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，辅导员也常常深化班级，了解全班同学课堂学习状况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象
4、，得到任课老师的一样好评。 （5）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，常常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，沟通学习阅历，和科任老师闲聊等。 （5）学习看法：52位同学达成了共识：学习是学生的天职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。 （6）学习互助：开展为促进学风建设的活动，接近考试前，我们班定期组织成果较好的同学为班上讲重点学问，相互促进，很快同学们成果有了显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95% 以上。 三、班级建设方面 建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承
5、“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，亲密协作，不仅按要求完成了学院支配的各项任务，而且能够创建性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有安排 ，有制度，有总结 。团支部尽最大努力为班集体服务，组织各种活动，开展思想教化，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高实力的同时思想素养也得到更进一步的提高。在辅导员的指导和帮助下，班委会和团支部依据我班的详细状况，本着“从实际动身，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满足，使学院和老师对我们放心。 每星期召开班会，总结班级在管理方面的不足
6、，以便刚好改进。班级施行每天向导员报告班级状况的制度，使导员时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。 在今后的学习生活中，班委会、团支部将接着保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。 四、团学方面 能够响应学院各项号召，主动参与各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成果。在参与活动的过程中不但提高了自身的素养，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝合力。其中详细介绍如下： （1）主动的响应团委进行教室黑板报布置竞赛，并获得了校级三等奖，我们班一度被评为“文明教室”称号。 （2）我们班的同学主动参与各种体育活动，他们在体育竞赛活动中发挥他们的特长，团结一样，各尽所能。例如，在学院“新
7、生杯足球，篮球竞赛中，我们班的同学主动参与，取得了较优异的成果，其中足球竞赛获团体三等奖，张东等同学获优秀组织奖。 （3）在学院组织的PS图形图像设计大赛”中，我们班漆丽霞同学获得了一等奖，并且杨维等同学参与了院级朗诵获三等奖。 （4）主动参与竞赛活动，在校、院级“三字一话”竞赛中，我们班成果突出，张远祥获钢笔字校级二等奖，院级钢笔字、粉笔字二等奖，三等奖。 （5）我们班的同学主动参加文艺活动，展示自己。主动参与了数计学院的迎新晚会，部分同学合唱竞赛并且取得优异的表现。有的同学还参与了学院“校内歌手大赛”等活动。 （6）主动响应学习活雷锋，到敬老院为老人做些力所能及的事情，表达我们的爱心。给他
8、们以精神的激励。 （7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的高校生活，增进了同学之间的友情。我们组织“相亲一家人晚会”，使同学们在高校中感到家的暖和。组织全班同学到情人谷野炊、游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。 （8）我们班的同学主动参与学院社团的工作，在我们院学生会中我们班有1位同学担当部长职务，在乒乓球协会1位为会长，他们以自 己的实际行动为同学服务。同时还主动参与实践活动。今年暑假期间我们班同学走上春晖行动、行走长征路等社会实践活动，赢得了社会和学院的好评。 五、生活方面 我们学会了坚毅，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在
9、一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关切、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的暖和。间或，我们还会聚在一起共享各地的趣闻趣事，畅谈心中的志向。在谈笑声中增加彼此的友情。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也慢慢走向成熟，身与心的成熟！ 重视教室卫生状况，每天我们班进行大扫除。 重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培育了主动、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。每月或周我们班同学都陪伴辅导员不定期进行卫生、平安监察，在分院宿舍评比中，给表现好的宿舍赐予物质的嘉奖，以促进宿务建设。 篇二：先进班集体事迹材料 点
10、滴学做人，时刻取进步 我校七（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个暖和、和谐的大家庭。在学校领导的关切下，在各位老师的帮助下，在“点滴学做人，时刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下，同学们不断进取，强壮成长，提高自身素养，最大限度释放自己的能量，为集体增光添彩。 一、树新风，增加凝合力 一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。自学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教化，逐步形成良好的班风。如：组织学生观看邹越老师感恩演讲的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题班会以及“讲故事、学做人”演讲。通过这些活动使学生懂得了彼此敬重、擅长思索
11、、敢于奉献、勤于钻研，树立了主动向上的人生观、价值观。 每学期初，我们班级组织学生学习中学生守则、廖巷中学学生一日常规、对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。课后组织学生制订出班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 选好带头人，建立好班委。每当开学初，我们班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来教化大家，这样调
12、动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。 二、明确学习目标，形成深厚学习氛围 班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。以优生带后进生，既增进同学之间的友情，又提高了成果。实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为自己所在的学习小组进行最好
13、的表现。竞争制包括卫生值日，作业收缴、学习成果，纪律考勤等方面。重点评价小组合作学习，强化学习小组的集体荣誉感。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师问问题的同学，甚至午休、活动课、晚放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习
14、的探讨。 三、强化文体艺建设，促进学生的全面发展 初中的学生生活是惊慌而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增加学生的体质，我们除了主动参与学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演讲竞赛，让学生明白了做人的很多道理；开展了学生才艺大展示，小组才艺大竞赛，学习学生损害事故处理方法等法律法规，增加了学生的法制观念；开展学习沟通和阅读竞赛、英语手抄报竞赛，既巩固了学生的学习成果，又提高了学生学习的主动性和主动性。普及健康保健学问，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素养，陶冶了学生的情操，也培育了学生的协作意识和团队精神。在学校实行的拔河竞赛中，同学们同心
15、协力，取得了第一名的好成果。 四、加强班级文化建设，营造良好育人环境 “让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。我班非常重视班级的文化建设：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学会做人，学会求知， 学会生活，学会健体，学会创建”是我们努力的方向；“厚德自省、勤奋专注、坚毅自信”的班训我们永不遗忘；“团结协作、共同进步、提高素养、班级和谐、争创优秀文明班集体”是班级奋斗目标我们牢记心中；“学习园地”解决了我们学习中许多的难点；“名人名言”和“无思厌思废思思而无用，自学好学勤学学而有功”、“勤奋博学出状元，懒散厌学难成器”的对联让我们养成了严谨、求
16、实、勤奋的学习风气；定期更换的黑板报成为我们沟通学习方法和思想感情的有效阵地；为我们奋勇争先、坚韧拼搏供应了不竭动力。 总的来说，我们七（1）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行为表现上，都是精彩的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的确定。但是，七（1）班是不会满意的，更不会傲慢的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，肯定会使七（1）班走向更加绚丽美妙的明天。 先 进 班 集 体 材 料 单位：廖巷初级
17、中学 班级：七（1）班 时间：2022年3月 篇三：初中优秀班集体申报材料 篇一：初中先进班集体申报材料 安顺市第五中学七（1）班先进集体事迹材料 我们班是一个目标明确、团结友爱、主动进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有精彩表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝合力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗，共同进步”始终是我们班的建设口号。 一、加强班级建设，营造良好班级氛围 1班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出
18、现了结合我带班的阅历、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，探讨一起制定班级班规，然后依据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣扬、文艺、好人好事、都有了详细的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。 2. 重视学风建设，营造良好学习氛围 强化纪律，创建良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的将来。只有拥有一张安静的书桌，才能保证学习的效果。所以我特别重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了全部课任老师的
19、认可，学生学习的效果也很不错。3. 注意行为，培育习惯 我们班依据实际状况，每天的早读、晨读都有支配，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读依据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4. 落实学习监督检查机制 我们班有一个特地学习监督检查班干部队伍，特地负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的赞扬。同时学生的成果也在不知不觉中提高了。 5. 实行学习嘉奖激励机制 我们班对在学习上取得好成果的同学赐予嘉奖，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在
20、学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的主动性。 我们班学习在本年级中始终名列前茅；考勤方面，该班同学保持101的出勤率；在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理，培育学生实力 、班委工作有序开展 班级的全部班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都主动投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五早上召开班委会，细致组织开展工作，亲密联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想
21、动态，刚好解决同学们须要解决的问题，学期末要求各班干部做好工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增加了学生干部的责任感，收到了很好的效果。 、人人有事做，事事有人做 我们班有许很多多的“小主子”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主子翁意识让班级 更加和谐，也提高了自己的自信念和荣誉感。 三. 卫生和体育成果显着 我们班卫生达标率达到101%，在历次检查中成果都良好。多次获得学校颁发的流淌红旗。校运会上，班上多名同学参与运动会，取得了优异的成果。 七<1>班，一个主动向上的集体，一个充
22、溢希望与活力的集体。今日，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清晰的知道，将来会更美妙。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成果，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同努力下，在领导的关切、关怀下，明天会更加的辉煌！篇二：初中先进班集体申报材料 初中先进班集体申报材料 深厚学风，造就优异成果。“吾生也有涯，而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着学问的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校内里有他们匆忙的脚步，试验室有他们专注的眼神。在两年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成果的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，他们的
23、成果总是位于年级的前列。胜利的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的深厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素养而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间相互沟通，班级的学习气氛特别深厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。 平凡爱心 彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供给，尽管他们也不富有，但面对比他们更须要帮助的人，他们依旧慷慨解囊。2022年九（1）班学生xx家发生火灾学
24、校组织捐款时他们总是尽己所能，响应学校的号召，主动捐款、捐物。两年多来他们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不肯定须要慷慨激扬的杀身成仁，不肯定须要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和一般。它是一种和善的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力气，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力气。 累累硕果 进步永无止境。两年多来,九（2）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充溢朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：20222022学年第一学期荣获：校广播体操竞赛一等奖，秋季运动会团体总分第一名，拔河竞赛其次名，校
25、文明班集体，校先进班集体；20222022学年其次学期荣获： “五四”歌咏竞赛其次名，校先进班集体；20222022学年第一学期荣获：秋季运动会竞赛其次名，片区英语竞赛第一名。2022-2022学年其次学期荣获：演讲竞赛第一名，校先进班集体，学生宿舍被评为卫生文明宿舍。2022-2022学年第一学期荣获：校书画竞赛团体总分第一名，班级量化考核总分第一名? 同时该班学生xx、xx多次代表学校参与县篮球竞赛，多次获奖并获得好评，xxx同学参与县教化局“我心中的好老师”主题征文活动荣获二等奖，多名同学参与“网络学问大赛”并得了优异成果，为学校赢得了荣誉。同时注意实力的全面发展，xx同学被选为校学生会
26、主席，另有多人担当学生会干部。此外，他们还主动参与社区活动，进行社会调查、为创卫做贡献等。 九（2）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是对过去取得成果的相识，也是对今后工作的要求。前进的道路上充溢荆棘又饱含希望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们扬起自信的风帆，主动进取，驶向胜利的彼岸！篇三：先进班集体事迹材料 点滴学做人，时刻取进步 我校七（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个暖和、和谐的大家庭。在学校领导的关切 下，在各位老师的帮助下，在“点滴学做人，时刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下，
27、同学们不断进取，强壮成长，提高自身素养，最大限度释放自己的能量，为集体增光添彩。 一、树新风，增加凝合力 一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。自学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教化，逐步形成良好的班风。如：组织学生观看邹越老师感恩演讲的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题班会以及“讲故事、学做人”演讲。通过这些活动使学生懂得了彼此敬重、擅长思索、敢于奉献、勤于钻研，树立了主动向上的人生观、价值观。 每学期初，我们班级组织学生学习中学生守则、廖巷中学学生一日常规、对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在
28、的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。课后组织学生制订出班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 选好带头人，建立好班委。每当开学初，我们班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来教化大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些
29、偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。 二、明确学习目标，形成深厚学习氛围班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。以优生带后进生，既增进同学之间的友情，又提高了成果。实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为自己所在的学习小组进行最好的表现。竞争制包括卫生值日，作业收缴、学习成果，纪律考勤等方面。重点评价小组合作学习，强化学习小组的集体荣誉感。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师问问题的同学，甚至午休、活动课、晚放学后，也
30、有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的探讨。 三、强化文体艺建设，促进学生的全面发展 初中的学生生活是惊慌而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增加学生的体质，我们除了主动参与学校组织的各种活动外，还利用班会课
31、和团队课开展演讲竞赛，让学生明白了做人的很多道理；开展了学生才艺大展示，小组才艺大竞赛，学习学生损害事故处理方法等法律法规，增加了学生的法制观念；开展学习沟通和阅读竞赛、英语手抄报竞赛，既巩固了学生的学习成果，又提高了学生学习的主动性和主动性。普及健康保健学问，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素养，陶冶了学生的情操，也培育了学生的协作意识和团队精神。在学校实行的拔河竞赛中，同学们同心协力，取得了第一名的好成果。 四、加强班级文化建设，营造良好育人环境 “让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。我班非常重视班级的文化建设：绿色醒目的“
32、气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学会做人， 学会求知，学会生活，学会健体，学会创建”是我们努力的方向；“厚德自省、勤奋专注、坚毅自信”的班训我们永不遗忘；“团结协作、共同进步、提高素养、班级和谐、争创优秀文明班集体”是班级奋斗目标我们牢记心中；“学习园地”解决了我们学习中许多的难点；“名人名言”和“无思厌思废思思而无用，自学好学勤学学而有功”、“勤奋博学出状元，懒散厌学难成器”的对联让我们养成了严谨、求实、勤奋的学习风气；定期更换的黑板报成为我们沟通学习方法和思想感情的有效阵地；为我们奋勇争先、坚韧拼搏供应了不竭动力。 总的来说，我们七（1）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是
33、在个别行为表现上，都是精彩的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的确定。但是，七（1）班是不会满意的，更不会傲慢的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，肯定会使七（1）班走向更加绚丽美妙的明天。 先 进 班 集 体 材 料 单位：廖巷初级中学 班级：七（1）班 时间：2022年3月 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页