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1、幼儿园安保会议记录1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫 伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、昴及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，泄期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活 动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加
2、强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础 上，时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睹不离开幼儿，孩子到哪，教师的 眼睛就到哪.时间：第二周：主题：老师在常规中应该加强安全教育本周丁作安排：在幼儿方面做到：1 在加强常规方而，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水小便等.2 .确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3 .幼儿知道不跟陌生人泄，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4 .幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间
3、、以免受伤。5 .户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助保证幼儿安全.6 .知逍不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7.知逍不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形 式 多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全时间：第三周：主题：培养幼儿良好的行为习惯本周工作安排：培养幼儿良好的行为习惯。1、在课室里不推、不挤、不乱跑。2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。
4、4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。5、教育幼儿勤剪指甲，不抓别人或挠伤自己。特别是小小班及小班应该每周剪指甲，教有 幼儿。时间：第四周：主题：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性本周工作安排：1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。2、教有幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人上。4、教育幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。5、教有幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。6、不带小刀等危险物品上幼儿园，让孩子明白做危险事情的后果时间：第五周、会议主题：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。本周丁作安排：1 以预
5、防为主，各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教行，每一个月由园长带头对幼 儿园安全问题进行一次全而检查，逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。2 .要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走3 .看好自己的门，管好自己的人，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严 格执 行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会杂 人员入 园，以确保幼儿园正常教学秩序。4 .不跟陌生人上，离开集体或家长时要打招呼6.家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，注意做到以下几点： 使幼儿的活动在自己的视线之内。 对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物
6、、进入楼内追逐等，家长要立即 制止并进行教育。 幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避免发生意外。7家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活时间：第六周、主题：知道用药安全与疾病控制本周丁作安排：知道用药安全，不随便或乱吃药不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。不吞食异物。增强家园联系，请家长一左要把药品交给医生，并说明食用剂量，特别是车接接送的，立要 求家长向本班老师或跟车老师说明。医生在给幼儿喂药时，一泄要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变 质药品。教有幼儿有不舒服的情况及时向老师说明保健医生做到安全教行和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延
7、，并做好记录。监督 各班级搞好消毒工作。时间：第七周、主题：消防安全和游戏安全。本周工作安排:1 消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵照消防安全管 理 制度，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持以防为主。以消为 辅的 消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。2,下午游戏：游戏 活动所用 的材料、工具必须安全、卫生，尤苴要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有 损害。要教 育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时 放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及 时帮助他们安全地操作探索。