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1、2023年幼儿园教师工作培训心得体会作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精 神，是否与儿童保持一种对话的关系状态，都可以在教师与 儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中表现出来，在教 师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承 认，在儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱 势地位。从对话的角度看，我往往会形成不利于对话的局面, 为什么会这样呢？一、“穿新鞋走老路”在新纲要颁布以来，有些教师理解的不够深度，停 留在皮毛上，如：我们一再强调要“蹲下来”看幼儿，实际 上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有 些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩 子
2、的事，类似这样，即使老师的高度降的再低，幼儿也不会 感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。二、家长的言行，对幼儿是暗示如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母 忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的 教育也有一定影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：“你 闹，我就给你送幼儿园，让老师好好管管你:有的会当着 孩子的面说：“老师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他 就听您的“等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上 会产生一种对老师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生 关系的，从而影响到教育。三、教师缺乏对话意识过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的接受者, 而幼儿把教师看
3、作是知识的传授者，虽然其中存在着一定的 人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存 在，师生关系因而失去了 “教育意义例如：在教育活动 中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是？”“对不对？” 好不好？等问题随声附和“是！” “对！ ”“好”这样一来，儿 童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”儿童成了教师的 “应声虫”，这说明教师所希望的只是儿童能够跟随自已的 思路；并通过回答问题“是“、“好”、“对”来判断他们是不 在跟随自已的思路，教育活动成了 “告知性”的活动，长此 下去，儿童很可能形成一种惰性或对教师的依赖性，这种损 害是任何现在知识都无法弥补的。现在，多种形式、自由式的教育
4、观盛行，多种教育模式 共存，如今的教育活动是一种对话过程，它表现于教师与儿 童在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种 教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话 入手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教 育。2023年幼儿园教师工作培训心得体会一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定 的经验和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速 的提升。通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中 的知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿教师的基本理念：(1)幼儿为本：尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿 的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规
5、律，提供适 合的教育保障幼儿快乐健康成长。师德为先:热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心 价值系体，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重幼儿人 格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人, 自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师 德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力 所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到 了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。能力为重:把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能 力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作业余化和水 平。(4)终身学X：学X先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发 展的经验和
6、做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身 学X与持续发展的意识和能力，做到终身学X的典范，有一 句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到 老。二、尊重孩子的个别差异：孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊 重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特 别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相 信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作 为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认 识孩子，进行全面的观察。今天这个曾教授也给我们看了一 段虐童的视频，看到那个老师把那个儿童伤害成那样我深深 的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学
7、题就打 了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进圾垃桶 里，这些老师心里肯定有问题，看到这些视频提醒了我们， 不要像她们一样，我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼 儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼 儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质。三、要不断学义，提高个人能力：学X是件非常容易的事，但重要的是怎么把学X的知识 更好地运用到实践中去，我们不仅要学义业余知识，还要学 义每位教师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束 了，痛过这次的学义，我也学到了新的教育理念和观点，也 更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望 自己能学以致用，把这次学义的知识积极运
8、用到教育教学 中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教 育大计，教师为本。教师发展，师德为本。2023年幼儿园教师工作培训心得体会转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己 能够参加这次的培训学x,这次的培训充实而富有意义，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。经过五天的学义，收获颇多，谈谈自己的一 点学义体会。一、幼儿教师要培养终身学X的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念 也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学义， 随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原
9、来在学校学 的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的 事。过去，我们是领着孩子在学义，现在我们是和孩子一起 学X,如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足 孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要， 现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐， 只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少 学X一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教 领域不至于落后。二、广泛学X幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼儿园教 育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为
10、 我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰 富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详 细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导， 让我们了解如在何幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成 为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保 证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的 整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的 赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积 极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学X动 机，学生因“亲其师而信其教“，变苦学为乐学，单纯的知 识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多 知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努 力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。