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1、鲁迅美术学院:探索摄影教育创新促进摄影艺术发展鲁迅美术学院摄影系是全国率先创建摄影系的高等艺术院 校，经历了中国高等摄影艺术教育从无到有的过程。摄影系经过 三十多年的教学探索，在摄影专业的教学工作中逐渐形成以专业 理论课、专业基础课、专业创作课三个门类课程为主的教学体系。 摄影的本质是依靠光与影记录现实的艺术，具有显著的时代性特 征，优秀的摄影作品镌刻着历史和人文元素，烙印着国家和民族 的记忆，陶冶着大众审美。艺术来源于生活，鲁迅美术学院摄影 系运用色彩、影调、线条等造型理论，培养学生鉴赏美的形式、 识别美的结构的能力，使学生形成良好的审美感知，在提升学生 审美意识、培养审美情趣、增强创造美的
2、能力等方面发挥了独特 作用。随着时代的发展，摄影这门艺术类高校的专业基础课，无 论在课程目标方面还是课程内容以及教学方法方面，都发生了明 显变化。摄影系将传统摄影技术与数字影像技术相融合，将纯摄影经典创作和当代影像创作相融合，将摄影理论与当代艺术理论相融合，为促进新时代摄影艺术的发展提供了新的思路。细心观察拓展思维鲁迅美术学院摄影系在教学中注重引导学生热爱生活、关注 并洞察生活，让学生从日常生活中主动汲取摄影创作的灵感与动 力，拓展创作思维。摄影系教师引导学生从生活阅历的积累中积 蓄情感力量，把握创作灵感，不断摸索创作规律，努力创作出启 人心智、引人深思的摄影作品。专业教师在课堂内外带领学生在
3、 观察生活时拓展思维、变换角度，将自己的审美意识与情感巧妙 渗透到作品中。特别是在拍摄客观事物时，教师带领学生探索不 同的视角与表达方式，转换摄影思维，充分发掘独特的创作思路, 形成与众不同的摄影语言。结束前期创作后，摄影系教师在后期 创作中强调继续拓展思维，聚焦摄影艺术的多元视觉呈现，融合 应用数字内容转换与数字媒体设计，以锻炼学生的摄影创作能 力。激发潜能大胆创新摄影系在教学中鼓励学生大胆创新，不追随他人的脚步、走 他人的老路，要打破陈规，敢于标新立异，以富有个性色彩的摄 影艺术语言开展创作。摄影系教师启发学生以不同的表现形式创 作作品，指导学生变换角度与位置,领会摄影作品表现的侧重点、
4、主题形象等，创新摄影表现手段，进一步揭示事物本质，以独具 特色的审美思维展现摄影艺术之美，带领学生积累更多的摄影创 作经验，为创作更优秀的摄影作品奠定基础。鲁迅美术学院摄影 系在2020年1月主办的实验影像教学展，将摄影课堂教学延伸 到校外美术馆，教师在教学过程中积极引导学生们了解影像艺术 的概念，梳理并强调影像语言的特性，让学生主动思考，汲取经 验，将创作经验与个人艺术语言有机融合。同时，鲁迅美术学院摄影系在教学中注重深挖学生潜能，最 大限度地调动学生对摄影艺术魅力的追求，培养学生敏锐的观察 力和艺术眼光，指导学生全面细致地观察拍摄对象，于观察中认 真钻研，于探索中不断推敲。摄影系教师以这一
5、理念为基础，引 导学生关注摄影镜头的表现力，在摄影过程中重视增强广角视 域、细致影调、瞬间张力、特写冲击、灿烂色彩等摄影表现力。 在评价学生摄影作品时，摄影系教师一对一地帮助学生分析作品 中存在的问题，鼓励学生主动分享创作心得及下一步拍摄计划， 并提供有针对性的指导，鼓励学生用开放的视野、审慎的态度对 待摄影，努力挖掘学生在摄影艺术领域的创作潜能。价值引领主动探索唯有不断提高艺术修养，才能不断创作出感人形象，成长为 优秀摄影师，让摄影作品切实发挥激发人的意志、完善人的品格 和陶冶人的情操的作用。为此，鲁迅美术学院摄影系专门开设专 业创作课，包括彩色摄影与色彩管理、数字影像与创意、人像摄 影、广
6、告摄影、报道摄影与图片编辑、摄影古典工艺、摄影艺术 表现等创作性课程。教师在教学中高度重视培养学生的艺术修 养，并积极探索教学模式创新，通过命题创作等方式引导学生开 展自主探索和研究。摄影系不断深化价值引领，引导学生树立正 确的人生观、价值观和世界观，努力让摄影作品给人带来心灵的 震撼。教师在课堂中带领学生学习和分析经典优秀摄影作品，从 中汲取创作经验，并对比自己每一次的摄影创作，及时总结经验 教训，进一步丰富创作阅历、不断提高艺术修养。在教学中，教 师结合不同阶段学生的学习需求制定教学计划，精准确定创作命 题，有针对性地深化学生对摄影艺术语言的探索研究，以理论指 导实践，切实达成教学目标，帮
7、助学生尽快进入创作状态。为了进一步提高学生创作水平，鲁迅美术学院摄影系举办 “青年鲁艺说”影像故事作品征集大赛等活动，以命题创作的 形式激励学生主动探索。入选作品中，有的定格了不经意间的温 情动作，有的表现了拍摄者瞬间的情绪反应，有的感叹时光的匆 匆流逝，还有的赞叹崛起的泱泱大国。参赛者们以图片、微视频 的形式将观众带入情境，生动、真切地讲述着作品背后的故事。 这些作品表现了新时代摄影系学生对生活的热爱、对艺术的不懈 探索以及对社会发展的认识，展现了别样的青春风采。系统的专 业教学与丰富的实践活动，引领学生不断探索专业领域，坚定理 想信念，升华爱国主义情怀，对于引导学生践行鲁艺初心发挥了 积极作用。（郭廷元焦洋）（2023 年）