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1、2023年辽宁省沈阳市私立学校联考中考零模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、未知1 .下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）桑梓（Z1）旁鹫（WU）隔膜（me）霓裳（chang ）A.赦免（sh6）B.阴晦（hui）*C.煞白（sha）D.辐射（珀）恣睢(shul) 掺杂(can)腼腆(tian)发怔(zheng )附拥风雅（yong）自惭形秽（hui）*鸠占雀巢（que）豢养（huan）2 .依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）人生旅途中，最清晰的脚印，往往.在最泥泞的路上。所以，别畏惧暂时的困顿，.无 人鼓掌，也要为梦想全情投入。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是
2、我们的态度。你了怎样的人生态度，就将会收获怎样的生命高度和深度。想要做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客，就要做到身处逆境时坚守希望。人生，本就是一次永不 止步的远行。A.印虽然播撒居安思危B.踩即使播种居安思危C.印即使播种安之若素D.踩虽然播撒安之若素3 .对语法知识分析正确的一项是（）低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑 暗中的光线和阳光中的阴影。口低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。也许他们 天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正 成为一种时代的高调。正如居里夫人，不在意自己已获得的奖章荣誉，她在实验室埋
3、头工作，成就了科学史上的座座丰碑。相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低 调。A. “更”是副词，“丰碑”是名词，“奖章荣誉”是并列短语，“埋头工作”是主谓短语。B. “她在实验室埋头工作，成就了科学史上的座座丰碑。”这个句子中，“在实验室”做 补语。C. “低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑 暗中的光线和阳光中的阴影。”这是表示并列关系的复句。D.选文中带序号的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为.4 .下列各项中表述正确的一项是()A.张岱，字宗子，号陶庵，元末明初文学家。我们学过的湖心亭看雪选自他所著 的陶庵梦忆。B.宋江为救时迁而“三打祝
4、家庄“，这一情节展示了宋江的军事才能和组织管理能力， 这件事也为他赢得了人心。C.艾青的诗歌，通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。解放前，艾青以深沉、 激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，艾青的诗歌改变之前的风格，转变为 歌颂人民，礼赞光明，思考人生。D. “成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了 牺牲的血雨。”冰心的这首小诗用简练而隽永的语言歌颂了大自然。5 .古诗文默写。(1)纷纷暮雪下辕门，O(2) ,殊未屑！(3) ,略无慕艳意。(4) ,西北望，射天狼。(5)但愿人长久，o6 .阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】过零丁洋天天秤辛苦
5、遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。【注释】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关L选出下列对古诗的赏析有误的一项（） A.甲诗表现了诗人文天祥忠贞为国、视死如归的决心，以及崇高的民族气节。乙诗借 用乐府旧题“从军行”，寄慷慨之意，抒发了立功边塞的豪情壮志，表达了捐躯报国的战 斗激情。B.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的
6、意思，化抽象为具体，写出了全军将 土的高昂斗志和英雄气概。C.甲诗的颈联巧妙运用地名与心情的互文，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危 难而悲凉痛苦的心情。D.乙诗颔联运用夸张、对偶的修辞，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出 征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。7.阅读短文，完成问题。【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”【乙】靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者日：“臣请 三言而已矣！益一言，
7、臣请烹。“靖郭君因见之。客趋而进日：“海大鱼。因反走。君 日：“客有于此。“客日：鄙臣不敢以死为戏。“君日：“亡，更言之。”对日：“君不闻 海大鱼乎？网不能止钩不能牵荡而失水，则蜷蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长 有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。“君日:“善。”乃辍城薛。（选自战国策）【注释】城：筑城墙。口谒者：主管传达通报的官吏。有于此：留于此，留在这里 继续说。口荡：放。（1）下面句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.靖郭君因见之/览物之情，得无异乎（岳阳楼记） B.客趋而进日/尝趋百里外（送东阳马生序） C.客有于此/万钟于我何加焉（鱼我所欲也） D.乃辍城
8、薛/乃不知有汉（桃花源记） （2）请用现代汉语翻译下面的句子。鄙臣不敢以死为戏。口失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）网不能止钩不能牵荡而失水请依据选文，回答问题。甲文的邹忌与乙文中的“客”的形象都善于进谏。在论说技巧方面，两人都采用了 A 的方式，B地进谏，从而使君王欣然接受。除此之外，甲文的邹忌 认为自己不如徐公美，可见他有C；乙文中的“客”用“臣请三言”益一言，臣 请烹”的方法为自己争取进谏机会，可见他Do8 .阅读短文，完成问题。【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过 劳动实现了人类文明的提升，我们
9、每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的 淬炼。朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节 培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子 做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却 剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助 孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品 质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学 以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生
10、存，学会合 作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说， 人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的 审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（选自韩震劳动是学以成人的基础，光明日报2019年1月28日，有删改） 【材料二】在中华优秀传统文化与新时代中小学劳动教育融合路径上，我们可以推进学校校园 劳动文化建设，营造优秀传统文化与劳动教育协同育人氛围。2020年7月，教育部印 发大中小学劳动教育指导纲要（试行），其中提出：“学校要将劳动习惯、劳动品质 的养成教育融入校园文化建设之中。”学校劳动文化
11、建设是对新时代背景下劳动教育内 容的丰富发展，也是发挥劳动育人功能的需要。中小学校可以结合传统节日、传统手工艺等开展主题活动，如春节期间开展勤劳节 俭主题活动，习得珍惜劳动成果的道理；清明节开展“民情风俗竞赛活动，普及民俗知 识；端午节开展“粽享浓情”活动，传承中华民族的爱国主义基因；重阳节开展敬老 劳动志愿服务，弘扬中华民族传统美德。沈阳市部分中小学根据学校劳动实践项目，开 展了“古诗词中的劳动之美朗诵大赛、“丹青赞劳动劳模风采美术作品征集及劳 动最光荣剪纸作品展览”等活动，用多种形式记录学生的劳动成果，展现劳动品格， 增添劳动文化的创新色彩。（选自于梅娟中华优秀传统文化与新时代劳动教育有机
12、融合路径探析基于沈阳市的实践，有删改）【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦、克俭于 家”，到国语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子家训中的“黎明即起、洒扫 庭除，要内外整洁“，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代，随 着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业 态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展 创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增 智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进 一步彰显劳动教育在
13、新时代的综合育人价值。（选自刘余莉积极开展新时代劳动教育，人民日报2020年4月30日，有删改） （1）下列对材料中的相关内容表述不正确的一项是（）A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任 意识。B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教 育。C.沈阳市中小学校可以将优秀传统文化与劳动教育相融合开展主题活动，如春节期间 开展勤劳节俭主题活动；清明节开展“民情风俗竞赛活动；重阳节开展“粽享浓情”活 动等。D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教 育。请根据【材料一】和【材料三】中的内容，劝说
14、“在家中从不主动做力所能及的家 务”和偶尔，主动做力所能及的家务”的同学应当积极主动从事家务劳动。9 .阅读下文，完成问题。幸福的光亮张金凤小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋只 有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被 茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下 却静得很那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另 一只手拿苕帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况听说男主人找了家工厂上班，
15、一 家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手 链、剪线头、缝玩具，总也不闲。没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用 让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门 都传出很远。旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔 间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。 太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容 带
16、给丈夫、孩子和每一位顾客。小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑 吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上 大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我 就吃了。”她笑呵呵地说。 这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被 买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。 她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺 旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。合欢树下的老人们常叹着气说，旺旺家真不容
17、易。小区里分布着好几个超市,三 步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干， 这小超市很难支撑下去。王旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小， 却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是 拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理 刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市 的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面 颊黑红的干练店嫂。丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了
18、上门送货 的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只 有自己亲自挑，才能上到最好的货。逍着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈 都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小 型中转站。取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意 不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的 钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一 周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门
19、，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去 北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去 天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。(选自人民日报，有删改) (1)通读全文，补全情节。树下宁静，旺家搬来一A,夜里痛哭一B,生意红火一旺爸康复, 发展业务一 C，再次营业。(2)选文第口段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？合欢树下的老人们常叹着气说，旺旺家真不容易。(3)选文第段的三个加点词有什么作用？(4)通读全文，请简要概
20、括旺旺妈是一个怎样的人？(5)文章的标题有怎样的含义？(6)结合全文分析选文结尾段的作用。10.阅读下文，完成问题。最近，“复旦旧书店在网上走红。“宝藏”“最美书店”网友不吝溢美之词，探 店爱好者纷纷慕名前往。其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知 晓。它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样，成为校园文化景观的一部分。互联网 大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。处身流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，不由自主地随波逐 流，被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追 逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。走马观花式的网上阅读，少
21、有思维的深 潜。在这样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于 浏览或浅阅读，长此以往，无益于深度思考能力的培养。因此，我们要让流量时代的阅 读更有深度。追逐流量效应的人，注定行之不远。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可 及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己 手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。面对纷乱的信息流，绝不能一味“下 沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度思考、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图 像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商在流量化的内容产品面前，必 须有所思考，有所选择。保持理性与定
22、力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读 者，做阅读真正的主人。但是，在流量时代，究竟该怎样成就更好的阅读？ 一方面，离 不开读者的坚守；另一方面，也要建构良好的阅读环境。在互联网大潮中，实体书店对人们的精神文化世界发挥着指引作用。实体书店的 存在，仿佛一盏盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一 些人阅读模式化现象。尽管时代在快速发展,网络阅读越来越普及、便利，我们的城乡 社区依然需要一批优质的实体书店。近年来，在多方努力下，实体书店迎来新的发展机遇，但也存在一些隐忧。如今， 书店单一的卖书模式难以为继，实体书店只能错位竞争、强化体验功能，通过拓展业务 单元、增强附属
23、功能，寻找市场支点。但如果千篇一律地复制类似模式，过度放大书店 的延伸功能，也容易偏离开办书店的初心。归根结底，还是要依托内容，上的优质经营， 让读者体验以书为中心，否则，过度开发读者的在场体验，可能会导致审美疲劳，甚至 本末倒置。要让流量时代的阅读更有深度，我们还应思考：面对过载的信息，如何作出选择？ 什么才是阅读的正确打开方式？这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当 让流量化知识有价值依归和精神向度。“复旦旧书店引发关注，彰显了互联网连接的力 量。因此，不妨给予实体书店更多的网络能见度。与此同时，加强规范和引导，提升网 络流量知识的品质。(选自人民日报，有删改)(1)选文的中心论
24、点是什么?(2)选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3)选文开头段有什么作用？(4)对选文内容理解有误的一项是()A. “复旦旧书店”已驻扎存续20多年，已经成为校园文化景观的一部分，作为实体书店 散发着独特魅力。B.走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜，所产生的感受多是视觉层面的愉悦。C.近年来，实体书店的发展，机遇与隐忧并存。D.实体书店要依托内容上的优质经营，而非过度开发读者的在场体验，否则，可能会 导致审美疲劳，甚至本末倒置。11 .写作。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。”在孟子看来，称王天下不算乐事，他 乐在家庭平安、乐在心地坦然、乐在教书育人。其实，快乐是多种多样、无处不在的。 快乐就在爱意融融的温暖家庭中，在面对困难的奋勇抗争中，在埋头书海的悠悠岁月中， 在温情社会的互帮互助中，在历史文化的探索遨游中 请以因有乐在其中为题目作文。要求：口将题目补充完整，并抄写在答题卡上；口字迹工整，书写规范，字数600800 字；口文中请不要出现真实的姓名、校名；口文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部 分的材料。12 .写作。大地的泪水，使大地的微笑永远如花吐蕊。泰戈尔 要求：口根据材料，自选角度，自拟题目；口字迹工整，书写规范，字数600800字; 口文中请不要出现真实的姓名、校名；口文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的 材料。