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1、2023年教师国培研修学习心得体会小结20义年第一学期，我有幸的参加了在河南大学举办的 “国培计划”初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课 程改革的理念有了更深刻的认识，明确了历史文化底蕴、提 高业余素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、 丰富了业余理论。经过几个月的培训，不但使我提高了认识， 而且使我学到了许多理论知识和业余技能。下面对此次学习 工作总结如下：一、通过学习，提高了自己的思想认识。由于工作在农村中学，对于现在教育发展现状和教师成 长方面情况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工 作缺乏全面的了解。通过此次学习，对目前农村基础教育的 现状有了进一步的了解，也清楚知道
2、新课程改革对教师所提 出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工 作，不断提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教 师的要求。让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思考; 通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了历史学科的 主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的 新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中 去。在“国培计划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学 员同课异构、初中历史新课程资源交流、教师自主研修等， 让学员多层面、全方位的得到提升。二、精心组织、科学管理、合理安排，收获颇丰。(1)专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗， 便是教育教学改革
3、中的领军人物。无论是年青还是年老，身 上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想 开放，实事求是、对教育事业充满了务实求真、沉着冷静。 这些专家本身就是让我们学习的典范。(2)做一个讲真话的历史教师。做一个讲真话的历史教 师。所有专家的讲座，都体现一个“真工作为历史研究或 是历史教学，一定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是 历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为中 心，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而, 教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值 观并引领孩子看到社会光明的一面。(3)做一个不断学习的历史教师。“百年大计，教育为本; 教育大计，教
4、师为本。”作为一名教师要敢于担当责任，适 应改革，不断更新观念，不断提升自己的业余知识人文素养。 制定切实可行的业余发展方案，从立德、立行、立言发展自 己。(4)做一个开放性、研究型的教师。做一个开放型的、 研究型的教师。教师要快速成长，必须开放自己。通过这次 学习认识了来自全省各地的骨干教师、名师，相信这将为学 习成员带来强大的优化资源，参加学习学员一定要利用这个 平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转 化为能师，甚至是名师。所以学习结束后，我们应努力进行 课题的研究，深入思想，提升能力。三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。(1)提高教育思想，开阔改革视野。通过这次
5、学习，发 现教育的需要远见卓识的。每位专家精彩的讲座，让我对新 课程有了更高的认识。对历史思想方法的探讨，比较前沿的 教育理论知识，以及如何开展课例研究有了明确的方向。从 各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼 吸到清新的空气，为之振奋。(2)通过学习理论，不断应用实践。通过这次学习，我 学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理论的引领 下，不断反思，调整我的教育观。正是这种换位思考，让我 学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 今后我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地 指导平时的历史教学工作。(3)加强业余知识学习，做业余型教师。在学习中，我 感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在实践过程中敢 于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意 志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中历史教育教 学上。总之，在学习中，我又学到了不少新理念，反思了我的 教学方式和评价方式，更明确了我今后的工作的方向，而我 也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立 新的学生观和教学观，转变角色，重新熟悉师生关系，重视 学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和 爱心为学生的成长服务，要求自己在今后的教学中做到与学 生共成长，不断追求新的自我，使自己早日成为一名优秀教 师！