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1、2023年高中班级德育工作心得体会一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正 确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下， 即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好 以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：一、强化学校常规管理1、注重养成教育，狠抓基础礼 貌注重养成教育，学生礼貌习惯养成教育是我校优化学风、 班风、校风的切入口，学校坚持透过常规性、主题性、系列 性的行为规范教育和活动，帮忙学生构成礼貌习惯，提升综 合素质。本学期政教处继续从学生礼貌礼仪、自行车摆放、 广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养 礼貌习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训
2、练，促 礼貌，成习惯。组织学生学习了中学生守则中学生日 常行为规范礼貌礼仪常规要求，让学生通晓礼貌言行的 资料，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、 班会课反复宣传礼貌习惯养成的要求，构成了讲礼貌的良好 氛围。2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实 施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对 班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“礼貌班二 在 月考核中表现突出的班级有，九(1)班获得四次、九(2)获得 四次，八(1)班两次，九班三次。其他获得过礼貌班的班 级有，八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园礼貌祥和，
3、班 级、学校呈现良好发展态势。二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力 量、主力军则是班主任。首先，我校的班主任教师中年轻的 较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力 充沛、富有创造性、理解潜力快等的优点，帮忙他们选取了 “导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任 经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步 完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月 一至两次的班主任例会，透过例会上对前一段工作的总结反 馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的职责意识， 并透过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思 路。再次，用心落实班主任常规工作，抓
4、好教育主阵地，上 好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有资料。此外, 我校班主任继续落实家访电访制度，做到及时了解每个学生 的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教 育工作。本学期，学校政教处透过对班主任的班级管理和工 作成绩等进行综合考评，评出不同奖项。三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。以各类主 题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、 育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，用心 营造全员、全方位、全过程的德育氛围，透过丰富多彩的德 育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用 传统节日、纪念日和校园节日，透过学科教育、专题教育和 课外活动
5、，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。 1、全校举行“爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规 范事”演讲比赛。首先在班内征集素材，将典型的真实的事 例收集起来整理成文，由有必须演讲技能的同学演讲。活动 成功举行，感染力强，评选出优秀个人和优秀群众。2、双 休日对留守儿童进行安全环保教育。我校家远的同学个性 多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，经常 在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他 们观看爱国主义影片，对他们进行思想教育，组织他们打扫 卫生，对他们进行环保教育；为这些学生将安全的重要性， 唤起他们对生命的珍爱。3、各年级各班开展不同主题的班会，对学生进行不
6、同 层面的思想教育。如冬季来临，召开“取暖、煤气中毒”的主题班会；夏 季来临，召开“洪水无情”的主题班会，让学生认识到生命 的脆弱，安全的重要；召开“理想、精神、奋斗”为主题的 班会，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。4、 学校邀请刑事庭在我校审理一齐吸毒盗窃案，全校师生现场 倾听、观看、理解一次洗礼，让学生知识、守法、不犯法。 5、在祖亲61岁华诞之际，全校师生同台歌唱爱国主义歌曲， 共祝祖亲的61岁生日，师生的爱国主义情感得到了升华。6、 七八年级举行广播体操比赛，不仅仅锻炼了学生身体，而且 增强了学生群众主义观念，还有利于促进校容校貌。7、开 展募捐活动。同学们踊跃奉献爱心，给玉
7、树灾区送去温暖， 培养了学生的爱心和社会职责感。8、学期末对学生进行综 合素质评价，透过自评、互评、师评，最终评出学生的综合 等级，有利于学生思想教育。9、学期末评选出德育先进个 人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长给予 奖励，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心 群众、关心他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层应 对学生进行思想品德教育。10、继续出好每月一期的辛店 中学校报，刊登先进事迹，刊登优秀作文、对学生进行思想教育。四、存在不足1、部分学生的自主管理和自我教育的意 识还不够明确，如早读课、两操还不够自觉。2、班主任在 工作方面还缺乏必须的主动性及实效性。3、班主任之间缺 乏更多更好地交流沟通。一学期来我们做了不少工作，但真 正要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵，真正建立起 辛店中学的德育特色，我们还任重而道远。期望下学期继续 在全体教职员工的共同关心下，既开拓创新，又持之以恒地 开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加灿烂 的明天！